En psychologie, il existe un concept spécial: l'accentuation du caractère. Cela signifie une combinaison de certaines caractéristiques et caractéristiques du caractère d’une personne, qui sont particulièrement prononcées dans diverses situations. Les scientifiques ont identifié au total 12 types d'accentuations. Chaque personne à tel ou tel type. Les personnes appartenant à un type particulier d’accentuation ont leur propre comportement, leurs traits de caractère et leur vitesse de réaction aux stimuli externes.

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Le premier sur l'accentuation du caractère a été déclaré par le psychiatre allemand Carl Leonhard. Dans la suite, le concept a été étudié par d'autres spécialistes dans ce domaine. Andrey Lichko a défini l'accentuation comme une norme de caractère extrême. C'est une vulnérabilité humaine qui se manifeste dans certaines conditions.

Les psychologues donnent la définition suivante: l’accentuation d’un caractère est appelée une manifestation vivante de traits de caractère inhérents à un individu, qui caractérise la réaction d’une personne à divers stimuli ou à une situation spécifique. Le renforcement excessif de certaines caractéristiques du caractère dans une situation stressante peut se transformer en une déviation de l’activité mentale de la personne.

L'accentuation ne peut être considérée comme un trouble mental. Cependant, dans des situations difficiles, la manifestation de certains traits de caractère d'une personne peut l'empêcher de communiquer avec les autres, en s'adaptant à l'équipe. Dans certains cas, la réaction à un irritant particulier peut entraîner une dépression et un comportement inapproprié. Les situations stressantes constantes dans la vie d'une personne contribuent à accentuer et peuvent entraîner des troubles mentaux.

Accentuation du caractère: causes, types et types de personnalité

Accentuation de caractère - traits trop prononcés d'une personne donnée, qui ne sont pas considérés comme pathologiques, mais constituent une variante extrême de la norme. Ils résultent d'une mauvaise éducation de l'individu dans son enfance et son hérédité. Il existe un grand nombre d'accentuations, qui se caractérisent par leurs caractéristiques. Dans la plupart des cas, ils surviennent pendant l'adolescence.

Accentuation (personnalité accentuée) - définition utilisée en psychologie. Ce terme est compris comme le manque d'harmonie dans le développement du caractère, qui se manifeste par une expression excessive de ses caractéristiques individuelles, entraînant une vulnérabilité accrue d'un individu à un certain type d'influences et le rendant difficile pour lui de s'adapter à certaines situations spécifiques. L'accentuation du caractère se produit et se développe chez les enfants et les adolescents.

Le terme «accentuation» a été introduit pour la première fois par le psychiatre allemand K. Leongard. L'accentuation du caractère, il appelle des traits de personnalité individuels surexprimés, qui ont la capacité d'entrer dans un état pathologique sous l'influence de facteurs défavorables. Leongard est le premier à tenter de les classer. Il a fait valoir qu'un grand nombre de personnes ont des traits de caractère nets.

Ensuite, cette question a été examinée par A.E. Lichko. Il a compris les variantes extrêmes de sa norme comme une accentuation du caractère, lorsqu'il y a un renforcement excessif de certains traits. Dans le même temps, on note une vulnérabilité sélective liée à certains effets psychogènes. Toute accentuation ne peut être représentée comme une maladie mentale.

Le caractère accentué apparaît et se développe sous l’influence d’une variété de raisons. Le plus fondamental est l'hérédité. Les raisons de l’accident incluent également une communication insuffisante pendant l’adolescence avec les pairs et les parents.

L’apparition de traits pointus de l’environnement social de l’enfant (famille et amis), le mauvais style d’éducation (influences hyper-care et hypo-opec). Cela conduit à un manque de communication. Le manque de satisfaction des besoins personnels, un complexe d'infériorité, des maladies chroniques du système nerveux et des maux physiques peuvent également conduire à une accentuation. Selon les statistiques, ces manifestations sont observées chez les personnes qui travaillent dans le domaine "homme-personne":

  • les enseignants;
  • travailleurs médicaux et sociaux;
  • militaire;
  • des acteurs

Il existe des classifications d'accentuations de caractère, qui ont été distinguées par A.E. Lichko et K. Leonhard. La première proposait une typologie des accentuations, composée de 11 types, chacun étant caractérisé par des manifestations spécifiques pouvant être observées à l'adolescence. En plus des types, Licko a identifié des types d’accentuation, qui diffèrent en fonction de la gravité:

  • accentuation évidente - la version extrême de la norme (les traits de caractère sont exprimés tout au long de la vie);
  • caché - l'option habituelle (les traits de caractère pointus ne se manifestent chez une personne que dans des conditions de vie difficiles).

Types d'accentuation de A. E. Licko:

Leonhard a mis en exergue la classification des accentuations de caractères, composée de 12 espèces. Certaines d’entre elles coïncident avec la typologie de A. E. Licko. Il a étudié la typologie des personnages chez l'adulte. Les types sont divisés en trois groupes:

  1. 1. tempérament (hyperthymique, dysthymique, exalté, anxieux et émotif);
  2. 2. caractère (démonstratif, collé et excitable);
  3. 3. niveau personnel (extraverti et introverti).

Types d'accentuation de K. Leongard:

Selon A.Ye. Lichko, la plupart des types sont affilés au cours de l'adolescence. Certains types d’accentuation se produisent à un âge donné. Sensitive se pose et se développe à 19 ans. Schizoïde - dans la petite enfance et hyperthymique - à l'adolescence.

Les accentuations de caractère se retrouvent non seulement sous forme pure, mais également sous des formes mixtes (types intermédiaires). Les manifestations d'accentuation sont impermanentes, elles ont tendance à disparaître à certaines périodes de la vie. L'accentuation du caractère se retrouve chez 80% des adolescents. Certains d'entre eux, sous l'influence de facteurs défavorables, peuvent se transformer en maladie mentale à un âge plus avancé.

Dans le développement des accentuations de caractère, il existe deux groupes de changements: transitoires et persistants. Le premier groupe est divisé en réactions émotionnelles aiguës, troubles psycho-similaires et troubles mentaux psychogènes. Les réactions affectives aiguës sont caractérisées par le fait que ces personnes s'infligent des dommages de diverses manières et qu'il y a des tentatives de suicide (réactions intrapunitives). Ce problème se produit avec une accentuation sensible et épileptoïde.

Les réactions extrapunitives sont caractérisées en plaçant une agression sur des individus ou des objets aléatoires. Caractérisé par une accentuation hyperthymique, labile et épileptoïde. La réponse immunitaire est caractérisée par le fait qu'une personne évite les conflits. Se produit avec une accentuation instable et schizoïde.

Certaines personnes ont des réactions démonstratives. La psychopathie se manifeste par des délits mineurs et des délits de vagabondage. Un comportement déviant sexuel, le désir de ressentir un état d'intoxication ou de ressentir des sensations inhabituelles à l'aide d'alcool et de drogues se retrouvent également chez les individus de ce type.

Des névroses et des dépressions se développent contre les accentuations. Les changements persistants sont caractérisés par la transition d'un type clair d'accentuation de caractère à un caractère caché. Des réactions psychopathiques peuvent survenir avec un stress prolongé et un âge critique. Les changements persistants comprennent la transformation de types d'accentuation d'un type à l'autre en raison d'une éducation inappropriée de l'enfant, ce qui est possible dans la direction de types compatibles.

Accentuation de la nature de la personnalité: l'essence du concept et de la typologie

Accentuation de caractère - intensité excessive (ou renforcement) des traits de caractère individuels de l'homme...

Pour comprendre ce que l’on entend par accentuation du caractère, il est nécessaire d’analyser le concept de «caractère». En psychologie, ce terme désigne l'ensemble des caractéristiques les plus stables d'une personne, qui imprègnent l'ensemble de l'activité vitale d'une personne et déterminent ses attitudes à l'égard des personnes, de lui-même et des affaires. Le caractère se manifeste dans l'activité humaine et dans ses contacts interpersonnels et, bien sûr, il donne à son comportement une particularité qui ne lui est caractéristique que de l'ombre.

Le terme de caractère lui-même a été proposé par Théophraste, qui a tout d’abord donné une description générale du 31ème type de personnage (en savoir plus sur les types de personnage), parmi lesquels il a distingué ennuyeux, vantard, sincère, bavard, etc. Plus tard, de nombreuses classifications de caractères différentes ont été proposées, ils ont été construits sur la base des caractéristiques typiques inhérentes à un certain groupe de personnes. Mais il existe des cas où des traits de caractère typiques apparaissent plus clairement et plus spécifiquement, ce qui les rend uniques et originaux. Parfois, ces traits peuvent «s’affiner» et, le plus souvent, ils apparaissent spontanément lorsqu’ils sont exposés à certains facteurs et dans des conditions appropriées. Un tel raffinement (ou plutôt l'intensité des traits) en psychologie s'appelle accentuation du caractère.

Le concept d'accentuation de caractère: définition, nature et sévérité

Accentuation de caractère - intensité excessive (ou renforcement) des traits individuels du caractère d’une personne, qui souligne la particularité de la réaction d’une personne à des facteurs influents ou à une situation particulière. Par exemple, l'anxiété en tant que trait de caractère dans son degré habituel de manifestation se reflète dans le comportement de la plupart des gens dans des situations inhabituelles. Mais si l’anxiété acquiert les caractéristiques de l’accentuation du caractère d’une personne, le comportement et les actes d’une personne seront alors caractérisés par une prédominance d’anxiété et de nervosité insuffisantes. Ces manifestations de traits sont pour ainsi dire à la frontière de la norme et de la pathologie, mais, exposées à des facteurs négatifs, certaines accentuations peuvent se transformer en psychopathie ou en d'autres déviations de l'activité mentale de l'homme.

Ainsi, l'accentuation des traits de caractère d'une personne (traduction du latin. Accentus signifie stress, renforcement) ne va pas au-delà des limites de la norme, mais dans certaines situations, elle empêche souvent une personne de nouer des relations normales avec d'autres personnes. Cela est dû au fait que dans chaque type d'accentuation, il existe un «talon d'Achille» (l'endroit le plus vulnérable) et le plus souvent l'impact de facteurs négatifs (ou une situation traumatique) lui est affecté, ce qui peut entraîner des troubles mentaux et un comportement inapproprié. personne Mais il est nécessaire de préciser que l’accentuation en elle-même n’est pas un trouble mental, bien que dans la Classification internationale des maladies (révision 10) actuelle, toute accentuation existe et soit incluse dans la classe 21 / point Z73 en tant que problème associé à certaines difficultés de maintien de la normale. pour le style de vie d'une personne.

Bien que l'accentuation de certains traits de caractère, de par leur force et leurs particularités de manifestation, dépasse souvent les limites du comportement humain normal, elle ne peut cependant pas être attribuée à elle-même à des manifestations pathologiques. Mais il faut se rappeler que, sous l’influence de conditions de vie difficiles, de facteurs traumatiques et autres stimuli détruisant la psyché humaine, les manifestations d’accentuations augmentent et leur taux de répétition augmente. Et cela peut entraîner diverses réactions névrotiques et hystériques.

Le concept même d '«accentuation du caractère» a été introduit par le psychiatre allemand Carl Leonhard (ou plutôt, il a utilisé les expressions «personnalité accentuée» et «trait de personnalité accentué»). Il est également propriétaire de la première tentative de classification (il a été présenté à la communauté scientifique dans la seconde moitié du siècle dernier). Par la suite, le terme a été clarifié par A.E. Lichko, qui, par accentuation, a compris les variantes extrêmes de la norme de caractère, lorsqu'il y a un renforcement excessif de certains de ses traits. Selon le scientifique, il existe une vulnérabilité sélective, liée à certaines influences psychogènes (même dans le cas d'une stabilité bonne et élevée). A.E. Licko a souligné que, indépendamment du fait que toute accentuation, bien qu’elle soit une option extrême, demeure la norme, elle ne peut donc pas être présentée comme un diagnostic psychiatrique.

La sévérité de l'accentuation

Andrey Lichko a distingué deux degrés de manifestation de traits accentués, à savoir: explicite (la présence de traits clairement exprimés d'un certain type accentué) et caché (dans des conditions standard, les traits d'un type particulier apparaissent très faiblement ou ne sont pas du tout visibles). Le tableau ci-dessous fournit une description plus détaillée de ces diplômes.

La sévérité de l'accentuation

Dynamique de l'accentuation de la personnalité

En psychologie, malheureusement, aujourd'hui, les problèmes liés au développement et à la dynamique des accentuations n'ont pas été suffisamment étudiés. La contribution la plus importante au développement de cette question a été apportée par A.E. Lichko, qui a mis l'accent sur les phénomènes suivants dans la dynamique des types d'accentuations (par étapes):

  • la formation d'accentuations et le raffinement de leurs traits chez l'homme (cela se produit à la puberté), puis peuvent être lissés et compensés (les accentuations évidentes sont remplacées par des cachées);
  • avec des accentuations cachées, la révélation des caractéristiques d'un type accentué particulier se produit sous l'influence de facteurs psycho-traumatiques (un coup est porté à l'endroit le plus vulnérable, c'est-à-dire où la résistance est la plus faible);
  • Dans le contexte d'une certaine accentuation, certaines perturbations et déviations se produisent (comportement déviant, névrose, réaction affective aiguë, etc.);
  • les types d'accentuations subissent une transformation sous l'influence de l'environnement ou en vertu des mécanismes constitutionnels;
  • Une psychopathie acquise se forme (l’accentuation en est la base, créant une vulnérabilité sélective pour les effets indésirables de facteurs externes).

Typologie des accentuations de caractère

Dès que les scientifiques se sont intéressés aux particularités de la manifestation du caractère d’une personne et à la présence d’une certaine similitude, leurs différentes typologies et classifications ont immédiatement commencé à apparaître. Au cours du siècle dernier, la recherche scientifique de psychologues s'est concentrée sur les caractéristiques de l'accentuation - c'est ainsi qu'apparut la première typologie des accentuations de caractère en psychologie, proposée en 1968 par Karl Leonhard. Sa typologie a gagné une grande popularité, mais la classification des types d'accentuations développée par Andrey Lichko, qui, lors de sa création, était basée sur les travaux de K. Leonhard et P. Gannushkin (il a développé une classification des psychopathies), est devenue encore plus populaire. Chacune de ces classifications est destinée à décrire certains types d’accentuation de caractères, dont certains (tant dans la typologie de Leonard que dans celle de Licko) ont des caractéristiques communes de leurs manifestations.

Accentuations de caractère de Leonhard

K. Leonhard a divisé sa classification des accentuations de caractère en trois groupes, qu'il a distingués en fonction de l'origine des accentuations ou plutôt de leur localisation (liées au tempérament, au caractère ou au niveau personnel). Au total, K. Leongard a distingué 12 types et ils ont été répartis comme suit:

  • le tempérament (éducation naturelle) était lié aux types hyperthymique, dysthymique, labile affectif, exalté affectif, anxieux et émotif;
  • au caractère (éducation socialement conditionnée), le scientifique a attribué des types démonstratifs, pédant, coincés et excitables;
  • deux types ont été attribués au niveau personnel - extra et introverti.

Accentuations de caractère de Leonhard

K. Leonhard a développé sa typologie des accentuations sur la base de la communication interpersonnelle des personnes. Sa classification est principalement axée sur les adultes. Sur la base du concept de Leonhard, H. Šmíšek a développé un questionnaire de caractérologie. Ce questionnaire vous permet de déterminer le type d’accentuation dominant.

Les types d’accentuation du caractère de Shmishek sont les suivants: hyperthymique, anxieusement craintif, dysthymique, pédant, excitable, émotif, bloqué, démonstratif, cyclomitique et exalté affectivement. Dans le questionnaire de Schmischek, les caractéristiques de ces types sont présentées selon la classification de Leonhard.

Accentuation du caractère de Lichko

La classification de A. Lichko reposait sur l'accentuation du caractère chez les adolescents, car il dirigeait toutes ses études sur l'étude des caractéristiques de la manifestation du caractère à l'adolescence et sur les causes de l'apparition de la psychopathie au cours de cette période. Selon Lichko, à l’adolescence, les traits de caractère pathologiques apparaissent plus clairement et s’expriment dans tous les domaines de l’activité de la vie d’un adolescent (famille, école, contacts interpersonnels, etc.). De cette manière, l'accentuation de caractère chez les adolescentes se manifeste également, par exemple, un adolescent avec une accentuation de type hyperthymique éclabousse partout de son énergie, avec un hystéroïde - attire autant d'attention que possible et de type schizoïde, au contraire, tente de se protéger des autres.

Selon Licko, à la puberté, les traits de caractère sont relativement stables, mais à ce propos, il est nécessaire de rappeler les caractéristiques suivantes:

  • la plupart des types sont aigus à l'adolescence et cette période est particulièrement critique pour l'apparition de la psychopathie;
  • tous les types de psychopathies se forment à un certain âge (le type schizoïde est déterminé dès le plus jeune âge, les traits psychostènes apparaissent à l’école primaire, le type hyperthymique est le plus clairement observé chez les adolescents, le cycloïde principalement chez les jeunes (bien que les filles puissent apparaître au début de la puberté), et principalement formé à l’âge de 19 ans);
  • la présence de modèles de transformation de types à l'adolescence (par exemple, les traits hyperthymiques peuvent se transformer en cycloïdes), sous l'influence de facteurs biologiques et sociaux.

De nombreux psychologues, y compris Lichko lui-même, soutiennent que le terme «accentuation de caractère» est idéal pour la puberté, car les accentuations de caractère chez les adolescentes apparaissent plus clairement. À la fin de la puberté, l'accentuation est en grande partie atténuée ou compensée, et certaines vont de l'évident à l'obscur. Mais il convient de rappeler que les adolescents ayant des accentuations évidentes constituent un groupe à risque particulier, car sous l'influence de facteurs négatifs ou de situations traumatiques, ces traits peuvent évoluer en psychopathie et affecter leur comportement (déviations, délinquance, comportement suicidaire, etc.). )

Des accentuations de caractère selon Lichko ont été distinguées sur la base de la classification des personnalités accentuées de K. Leonhard et de la psychopathie P. Gannushkin. La classification de Lichko décrit les 11 types d'accentuation de caractères suivants chez les adolescents: hyperthymique, cycloïde, labile, asthénoneurotique, sensible (ou sensible), psychasthénique (ou angoissé-suspect), schizoïde (ou introverti), épileptoïde (ou inerte-impulsif), hystéroïde ( ou démonstratifs), instables et conformes. En outre, le scientifique a également appelé un type mixte, qui combine certaines caractéristiques de différents types d'accentuations.

Accentuation du caractère de Lichko

accentuation de caractère

Dictionnaire de psychologue pratique. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998

Grand dictionnaire psychologique. - M.: Prime-Evroznak. Ed. B.G. Mescheryakova, Acad. V.P. Zinchenko. 2003

Encyclopédie psychologique populaire. - M.: Eksmo. Ss Stepanov. 2005.

Voir ce qui est "accentuation de caractère" dans d'autres dictionnaires:

accentuation du caractère - sévérité excessive des traits de caractère individuels et de leurs combinaisons, représentant la version extrême de la norme mentale, à la limite de la psychopathie. Selon le psychiatre allemand bien connu K. Leongard (ils ont suggéré ce terme), 20 à 50% des personnes...... de la défectologie. Référence du dictionnaire

accentuation de caractère - concept introduit par K. Leonhard et signifiant sévérité excessive des traits de caractère individuels et de leurs combinaisons, représentant des variantes de normes extrêmes se rapprochant des psychopathies. A.h. diffèrent de ces derniers par l'absence de manifestation simultanée...... Dictionnaire encyclopédique de psychologie et de pédagogie

Accentuation de caractère - concept introduit par K. Leonhard et signifiant sévérité excessive des traits de caractère individuels et de leurs combinaisons, représentant des variantes extrêmes de la norme, à la limite des psychopathies. Activement utilisé par les psychologues militaires dans la détermination...... du vocabulaire psychologique et pédagogique officier éducateur division de navires

Accentuation du caractère - expression excessive de traits de caractère individuels et de leurs combinaisons, qui est une variante extrême de la norme, limitant les anomalies de la personnalité. Avec des accentuations de caractère, chaque type a son propre "talon d’Achille" qui fait une personnalité...... Psychologie humaine: un glossaire de termes

Accentuation des caractères - (accent latin accentus) renforcement excessif des traits de caractère individuels, se manifestant par la vulnérabilité sélective de l’individu à un certain type d’influences psychogènes et à une résistance positive, voire accrue, aux autres. Malgré...... encyclopédie médico-légale

Accentuation de caractère - (de l'accent latin accentus) renforcement excessif des traits de caractère individuels, représentant les variantes extrêmes de la norme, à la limite de la pathologie de la personnalité. Enfants avec A.kh. besoin d'une approche individuelle en éducation. Les fonctionnalités adéquates sont efficaces...... Pédagogie corrective et psychologie spéciale. Dictionnaire

ACCENTUATION DE CARACTERE - renforcement excessif des traits de caractère individuels, se manifestant par la vulnérabilité sélective de l’individu face à un certain type d’influences psychogènes (expériences lourdes, stress nerveux et mental extrême, etc.) avec de bonnes et même... Processus éducatif moderne: concepts et termes de base

Accentuation du caractère - Variantes extrêmes de la norme de l'état mental, lorsque les traits de caractère individuels sont excessivement renforcés et s'expriment par la sélectivité des réactions à certaines influences psychogènes. A. x. caractéristique de la vulnérabilité particulière d'une personne à ne pas...... culture physique adaptative. Dictionnaire encyclopédique concis

Accentuation du caractère asthénique - accentuation du type de caractère (personnalité), se manifestant par des signes tels que fatigue, irritabilité, tendance à la dépression, hypochondrie, anxiété accrue, etc. Dictionnaire encyclopédique de psychologie et de pédagogie

Accentuation du caractère (accentuation de la personnalité)

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Accentuation du caractère ou accentuation de la personnalité - renforcement excessif des traits de caractère individuels. Ce trait de personnalité détermine le comportement et les actions, laisse une empreinte sur toutes les sphères de son activité: attitude envers soi-même, les autres, le monde. L'accentuation est une variante extrême de la norme et n'est pas considérée comme un trouble mental ou une maladie.

La prévalence. L'accentuation de la personnalité est très répandue, en particulier chez les adolescents. Chez les jeunes, une accentuation explicite ou cachée est retrouvée chez 95% des personnes interrogées. Avec l’âge, les gens parviendront à lisser les traits indésirables et le nombre d’accentuations diminuera à 50-60%.

Les avantages et les inconvénients des accentuations. D'une part, le trait accentué rend une personne plus résiliente et plus performante dans certaines situations. Par exemple, les personnes avec une accentuation hystérique sont des acteurs talentueux, hyperthymiques, positifs, sociables et capables de trouver une approche envers n'importe qui.

D'autre part, le trait de caractère accentué devient un lieu vulnérable pour une personne, complique la vie de soi-même et des autres. Les situations qui, pour d’autres personnes, ne sont pas significatives se transforment en test de la psyché. Par exemple, les personnes présentant un type hypothétique d’accentuation ont des difficultés à se connaître et à prendre contact si nécessaire.

Il existe un risque que, dans des situations difficiles, ces traits de caractère renforcés deviennent des psychopathies, provoquent des névroses, deviennent la cause de l’alcoolisme, de comportements illicites.

Dans quels cas l'accentuation peut se développer en pathologie.

  • Les conditions environnementales défavorables qui touchent la ligne accentuée, comme dans le point le plus faible, par exemple, pour une accentuation conforme - il s'agit du rejet d'une personne dans une équipe.
  • Exposition prolongée à ce facteur.
  • L'impact d'un facteur défavorable dans la période où une personne est le plus vulnérable. Le plus souvent, ce sont les classes inférieures et l'adolescence.
Si ces conditions sont remplies, l'accentuation s'aggrave et se transforme en psychopathie, qui est déjà un trouble mental.

Comment l'accentuation diffère-t-elle de la psychopathie?

  • la psychopathie se manifeste dans toutes les situations sociales;
  • la psychopathie est cohérente dans le temps;
  • la psychopathie viole l'adaptation sociale, la flexibilité du comportement lors des interactions avec les autres, en fonction de la situation.
Causes de l'accentuation. On pense que la formation d'accentuations est influencée par les propriétés innées du tempérament. Ainsi, une personne née de cholérique a tendance à développer une accentuation du type excitable, et sanguine à hyperthymique. Le renforcement des traits de caractère individuels se produit dans l'enfance et l'adolescence sous l'influence de situations de stress chroniques (humiliation constante des pairs) et de caractéristiques d'éducation.
Degré d'accentuation de la personnalité
  • Explicite - manifeste dans le comportement humain dans la plupart des situations, mais ne viole pas sa capacité à s'adapter à différentes situations sociales (connaissance, conflit, communication avec des amis).
  • Caché - ne se manifeste pas dans la vie, ne peut être trouvé que dans des situations critiques affectant les traits de caractère accentués.
Types d'accentuation de la personnalité. Chaque scientifique engagé dans l’accentuation du caractère a distingué ses points de vue. À ce jour, ils en ont décrit quelques dizaines. Cet article décrira les principaux.
Les psychologues ont commencé à s’occuper du problème de l’accentuation de la personnalité dans la seconde moitié du vingtième siècle. Par conséquent, en matière de classification, le diagnostic et la correction restent de nombreuses questions controversées.

Types d'accentuation

Type d'hystéroïde

Type épileptoïde

Type de schizoïde

Type labile

Type conforme

Type asthéno-névrotique

Type psychasthénique

  1. Type hyperthymique. L'optimisme est la caractéristique principale des personnes présentant une accentuation hyperthymique et les accès de colère à court terme sont très rares. Caractéristiques distinctives:
  • Une humeur élevée, souvent sans raison, est la marque de l'hypertime, ce qui en fait l'âme de l'entreprise.
  • Énergique, actif, robuste. Tout est fait rapidement. Parfois, la qualité du travail peut en souffrir.
  • Bavard Ils aiment raconter, exagérer, parfois embellir la vérité.
  • Sociable. Ils aiment bavarder et faire de nouvelles connaissances. Vise à commander. Ils adorent les blagues et les blagues pratiques.
  • Caractéristiques positives: vitalité élevée, optimisme, endurance au stress physique et mental, résistance au stress.
  • Inconvénients: promiscuité dans le choix de la fréquentation, risque de consommation régulière de boissons alcoolisées. Agité, n'aime pas le travail qui demande de la précision. Prodigue, peut emprunter et ne pas donner. Chez les personnes ayant une accentuation hyperthymique, une dépendance au petit vol se produit.

Type sensible

Combinaisons de types d'accentuations

Classification des accentuations sur Leonhard

Le psychologue allemand Carl Leonhard a divisé tous les traits de caractère en fondamentaux et supplémentaires. Les principaux sont le noyau de la personnalité. Ils sont responsables de sa santé mentale. Si l'une de ces caractéristiques est renforcée (accentuée), alors elle détermine le comportement d'une personne. Lorsque exposé à des facteurs indésirables peut développer une pathologie.

Classification des accentuations de Licko

Le psychiatre soviétique Andrei Lichko considérait l’accentuation comme un gain temporaire de traits de caractère pouvant apparaître et disparaître au cours de l’enfance et de l’adolescence. Dans le même temps, il a reconnu la possibilité de maintenir les accentuations pour la vie et leur transition vers la psychopathie. Depuis que Licko considérait l’accentuation comme l’option limite entre la norme et la psychopathie, sa classification est basée sur les types de psychopathie.

Test d'accentuation de caractère Shmishek

Le questionnaire personnel, développé par G. Schmishek, est conçu pour identifier les accentuations de caractère. Il est basé sur la classification des accentuations, développée par Leonhard. Le test d’accentuation des caractères chez les adultes de Schmishek comprend 88 questions. Chacun doit répondre oui (+) ou non (-). Pendant longtemps, il n’est pas recommandé de réfléchir aux questions, mais de répondre comme il semble en ce moment. La version pour enfants du test est similaire et ne diffère que par la formulation des questions.

Chacune des 88 questions caractérise un trait accentué.

  1. Hyperthyroïdien
  2. Discrétion
  3. Cyclothyme
  4. Excitabilité
  5. Brouillage
  6. Émotivité
  7. Exaltation
  8. Anxiété
  9. Pédantisme
  10. Démonstratif
Les résultats obtenus sont traités avec la clé. Pour chaque ligne, les points sont additionnés et multipliés par le coefficient correspondant à cette ligne.

Caractéristiques de l'accentuation chez les adolescents

Les accentuations de personnalité se forment à l'adolescence. Dans la même période, ils semblent particulièrement brillants. La raison en est l'impulsivité des adolescents, l'incapacité de contrôler leurs émotions et leurs actions. Celles-ci ou d’autres accentuations de la personnalité sont présentes chez 90 à 95% des adolescents.

La présence même d'un personnage renforcé n'est pas dangereuse, mais rend l'adolescent extrêmement sensible aux situations extérieures et aux conflits internes, et affecte les relations avec les parents et les pairs. La même accentuation dans des conditions défavorables peut être source d'infractions et, avec la bonne approche et le bon choix de profession, vous pourrez réussir dans la vie.

Il est important que les parents soient conscients de l’accentuation du caractère de l’adolescent afin de l’aider à s’adapter à la vie, à construire un style parental aussi efficace que possible. La tâche des parents est de développer chez un adolescent des qualités et des compétences qui atténueront le trait de caractère accentué.

Type d'hystéroïde

Les "stars de la classe", activistes, participent à toutes les activités. Différence artistique et désir d’être attribué aux autres. Ils n'aiment pas, si les éloges vont à quelqu'un d'autre. Les réactions émotionnelles exagérées à tous les événements (lorsque les spectateurs sanglotent en pleurant).
Caractéristique distinctive. Jouer devant le public, le besoin constant d'attention, de reconnaissance ou de sympathie.

Caractéristique
Tant qu'ils se sentent aimés et que toute l'attention leur est portée, les problèmes de comportement ne se posent pas. Dans la vie quotidienne de toutes les manières possibles pour attirer l'attention. Ce comportement provocant, manière expressive de parler et des vêtements lumineux. Ils s’attribuent des réalisations. Ils peuvent se vanter d'avoir beaucoup bu et de fuir leur domicile. Ils mentent souvent, principalement des fantasmes sur leur propre personne. Ne tolérez pas lorsque l'attention des autres se porte sur les autres (nouveau venu en classe, nouveau-né, beau-père). Ils peuvent prendre des mesures pour se débarrasser d'un concurrent, "se venger" de commettre des actes que les parents n'aiment manifestement pas. En mots, ils défendent l'indépendance, parfois avec des scandales, mais ont besoin de soins et ne cherchent pas à s'en débarrasser.

Des problèmes
Souvent, les problèmes de comportement tentent d’attirer l’attention des parents. Ils ont des tendances suicidaires, mais l’objectif n’est pas de se suicider, mais d’éviter les punitions ou de gagner la sympathie. Les tentatives de suicide sont démonstratives et non dangereuses. Facilement sujet à suggestion, risque de tomber dans la "mauvaise" compagnie. Peut consommer de l'alcool, mais en petite quantité. Il existe des cas d'infractions mineures (fraude, absentéisme, petit vol). Un comportement démonstratif et frivole, des vêtements apparents et le désir de montrer son âge adulte peuvent provoquer des abus sexuels.

Le côté positif S'ils sont cités en exemple, ils deviennent très diligents. Ils étudient bien, surtout dans les classes inférieures. Artistique, réussie dans la danse, la voix, le genre conversationnel.

Comment interagir

  • Encouragez le fait de parler des autres seulement bien.
  • Louange seulement pour les réalisations réelles.
  • Donner une tâche - aider un pair à être au centre de l’attention. Par exemple, préparez un numéro dans lequel quelqu'un d'autre sera le chanteur principal.

Type épileptoïde

Propriétés de la personnalité dues à la passivité des processus intervenant dans le système nerveux. Les adolescents avec une telle accentuation sont sensibles et restent longtemps coincés dans l'infraction.

Caractéristique distinctive. Périodes d'irritabilité et d'hostilité graves envers les autres, pouvant durer plusieurs jours.

Caractéristique
Les adolescents avec accentuation épileptoïde ont une nature têtue et inflexible. Ils sont vindicatifs et n'oublient pas les insultes. En premier lieu mis des intérêts personnels, ne comptez pas avec les opinions des autres. Dans l'entreprise, ils essaient de devenir des leaders, unissant les plus jeunes et les plus faibles autour d'eux. Depuis qu'ils sont despotiques, leur pouvoir repose sur la peur. Le processus de croissance est problématique. Les adolescents peuvent exiger non seulement la liberté, mais aussi leur part de propriété. Parfois, ils se mettent en colère pendant des heures et pleurent. Des émotions fortes provoquent des attaques de colère et d'agression. Lors des attaques, les adolescents recherchent un «sacrifice» pour exprimer leurs émotions. Au cours de ces attaques peuvent atteindre le sadisme.

Des problèmes.
Tentatives de suicide, en réaction à une peine "injuste". Ont tendance à consommer de grandes quantités d'alcool "avant la perte de mémoire". Ne vous souvenez pas des actions qui ont lieu dans cet état. Mais consomme rarement d'autres substances toxiques. Lorsque la puberté connaît un fort désir sexuel, ce qui peut entraîner le développement de perversions. Il y a une prédilection pour installer des pétards et faire des feux.

Le côté positif
Discipline, précision. Ils savent comment convaincre les enseignants. Se sentir à l'aise dans des conditions de discipline stricte (internat, camp). Ils aiment et savent faire quelque chose.
Comment interagir

  • Assurer la sécurité et la tranquillité d'esprit pour réduire l'irritabilité et l'agressivité.
  • Exiger le strict respect des règles établies par la maison (ne pas donner de conseils non sollicités, ne pas interrompre). Cela permettra aux parents de recevoir le statut de «forts» aux yeux d'un adolescent.

Type de schizoïde

Ce type d'accentuation se manifeste même dans les années préscolaires: les enfants préfèrent jouer à des jeux seuls avec leurs camarades.

Un trait distinctif de l'isolement, immersion dans le monde de la fantaisie.
Caractéristique
Ils préfèrent fantasmer, se livrer à leurs loisirs, en règle générale, ils sont très spécialisés (ils façonnent des soldats en pâte à modeler, brodent des oiseaux). Ils ne sont pas capables et ne veulent pas établir de contact émotionnel et communiquer. Ne pas exprimer leurs émotions. Fermé, ne partage pas leurs expériences, ne révèle pas leur monde intérieur. Ils choisissent consciemment la solitude et ne souffrent pas d'un manque d'amis. Les difficultés de communication sont associées à un manque de compréhension des sentiments des autres: "Je ne sais pas si cette personne m'aime bien, comment il a répondu à mes paroles." En même temps, l'opinion des autres ne les intéresse pas. Impossible de se réjouir avec des amis ou de faire preuve d'empathie face au chagrin d'autrui. Ils ne font pas preuve de tact, ils ne comprennent pas quand il vaut la peine de garder le silence et quand insister par eux-mêmes. Discours florissant, déclarations souvent avec sous-texte, ce qui complique encore la communication.
Des problèmes. Il peut y avoir une tendance à prendre des drogues pour améliorer les fantasmes et plonger dans leur monde inventé. Parfois, ils peuvent commettre des actes illégaux (vol, dommages matériels, abus sexuels) et réfléchir à leurs actes dans les moindres détails.
Le côté positif Imagination développée, monde intérieur riche, intérêts stables.
Comment interagir

  • Encourager les cours dans le studio de théâtre - cela aidera l'adolescent à apprendre à exprimer ses émotions et à utiliser activement les expressions du visage. Encouragez la danse et les arts martiaux ou autres plasticiens sportifs. Ils apprendront à contrôler votre corps, à rendre les mouvements moins tranchants et angulaires.
  • Stimuler pour être au centre. Un adolescent devrait se sentir périodiquement dans le rôle d'un animateur chargé de divertir les autres. Par exemple, tout en divertissant un jeune frère et ses amis, il apprendra à parler fort et émotionnellement. Apprenez à lire la réaction à leurs actions.
  • Instiller un sens du style. Il est nécessaire d'apprendre à un adolescent à suivre son apparence et sa mode.
  1. Cycloïde. Chez les enfants joyeux, sociables et actifs à l'adolescence, apparaissent de longues périodes (1-2 semaines) d'humeur basse, perte de force, irritabilité. On les appelle phase subdépressive. Pendant ces périodes, les adolescents ne sont plus intéressés par les passe-temps passés et la communication avec leurs pairs. Commencez des problèmes d'apprentissage en raison d'une baisse de performance.
Une caractéristique distinctive est l'alternance de cycles d'humeur élevés avec apathie et perte de force.
Caractéristique
Le manque de persévérance, de patience et d’attention fait que les adolescents avec une accentuation cycloïde ne font pas un travail scrupuleux et monotone. Dans la phase subdépressive, ils ne tolèrent pas les changements du mode de vie habituel. Ils deviennent très sensibles à l'échec et à la critique. Leur estime de soi diminue considérablement. Ils cherchent et trouvent des défauts en eux-mêmes, ils sont très mécontents de cela. En période de convalescence, n'aime pas la solitude, il est ouvert, amical et a besoin de communication. L'humeur monte, il y a une soif d'activité. Dans ce contexte, les performances s'améliorent. Pendant les périodes de récupération, ils essaient de rattraper ce qu'ils ont manqué dans leurs études et leurs loisirs.
Des problèmes.
Des problèmes graves chez un adolescent au stade subdépressif peuvent provoquer un effondrement émotionnel ou même provoquer une tentative de suicide. Ils ne tolèrent pas le contrôle total, ils peuvent s'échapper en signe de protestation. Les absences à la maison peuvent être courtes et longues. Pendant les périodes de récupération deviennent illisibles en datant.
Aspects positifs: en période de reprise, bonne foi, précision, fiabilité, productivité élevée.

Comment interagir
Il est nécessaire d'être aussi tolérant que possible et avec tact, surtout lorsqu'un adolescent traverse une phase subdépressive.

  • Protéger de la surcharge émotionnelle.
  • Ne laissez pas la grossièreté et les insultes, car cela peut provoquer une dépression nerveuse grave.
  • Pendant les périodes de récupération, il est nécessaire d’aider à diriger l’énergie dans la bonne direction. Soutenir l'adolescent dans son passe-temps, apprendre à planifier son temps et à le mener à son terme.
  • Maintenir une phase négative, augmenter son estime de soi, encourager. Pour persuader qu'une mauvaise période va bientôt se terminer.
Une accentuation de type paranoïaque (paroyal) ou bloquée chez les adolescents n'est pas distinguée, car ses caractéristiques se forment plus tard entre 25 et 30 ans.
Une caractéristique distinctive est une grande détermination.
Caractéristique
Fixez-vous un objectif et recherchez les moyens de le réaliser. À l'adolescence, l'hostilité envers autrui, caractéristique principale de cette accentuation, ne se manifeste pas. L'accentuation future peut donner un sentiment exagéré d'estime de soi, d'ambition et de persévérance. Le «blocage» est également caractéristique, lorsqu'un adolescent ne peut s'éloigner longtemps de l'état d'affect (émotions négatives fortes).

Instable ou sans contrainte.

Depuis leur enfance, ces adolescents se caractérisent par leur désobéissance et leur réticence à apprendre. Ils ont besoin d'un contrôle strict. La peur de la punition est la principale motivation pour apprendre et assumer ses responsabilités.

Un trait distinctif - une volonté faible, de la paresse et un désir de s'amuser.
Caractéristique
Ils aiment le plaisir, ils ont besoin de fréquents changements d'impressions. Évitez tout travail sous divers prétextes. Ceci est particulièrement visible lorsque vous devez étudier ou effectuer des tâches parentales. Seule la communication avec les amis leur semble attrayante. Sur cette base, ils risquent d'entrer dans une entreprise asociale. Facilement soumis à une influence négative.
Problèmes liés au désir de s'amuser. Sur cette base, commencez tôt à boire et à utiliser divers agents intoxicants. Le risque de toxicomanie et d'alcoolisme est assez élevé. "Pour le plaisir" peut sauter l'école, voler des voitures, entrer dans les appartements des autres, commettre des vols, etc. Avoir tendance au vagabondage.

Le côté positif Le désir d'émotions positives, de bonne humeur.

Comment interagir

  • Besoin d'un contrôle strict. Cela vaut pour tout, des devoirs à la qualité des devoirs.
  • Méthode de gestion "carotte et bâton". Précisez à l'avance quelles pénalités seront infligées en cas de non-accomplissement des tâches et quels bonus un adolescent recevra pour un travail de qualité.
  • Encouragez les sports actifs et autres moyens de libérer de l'énergie.

Labile

Humeur fréquente et rapide sautes de plaisir et de plaisir rapide au découragement et aux larmes. Les raisons pour changer d'humeur sont souvent les plus petites (intempéries, casques d'écoute enchevêtrés).

Une caractéristique distinctive est la variabilité de l'humeur pour des raisons mineures.
Caractéristique
En période de bonne humeur, les adolescents sont bavards, actifs et désireux de communiquer. Mais toute petite chose peut ruiner leur humeur et leur vol. En même temps, ils peuvent éclater en sanglots, entrer facilement en conflit, devenir léthargiques et se retirer.
Des problèmes.
Très dépendant des personnes qu'ils apprécient (amis proches, parents). La perte d’un être cher ou de son lieu de résidence, sa séparation, l’affect, la névrose ou la dépression. Une mauvaise humeur peut entraîner une dégradation du bien-être jusqu’au développement de maladies réelles (asthme bronchique, diabète, migraine, tics nerveux). Ils tolèrent très mal les critiques et les reproches des enseignants, des parents et des amis proches. Ils se ferment, ils réagissent en larmes.

Le côté positif Souvent talentueux. Avoir un monde intérieur profond. Capable d'affection forte et d'amitié sincère. Appréciez les gens pour une bonne attitude envers eux. Pendant les périodes de bonne humeur sont pleins de force, le désir de communiquer, d'apprendre et de pratiquer des loisirs. L'empathie s'est développée - ils ressentent indubitablement l'attitude de ceux qui les entourent.

Comment interagir

  • Faites preuve de sympathie et d'ouverture dans la communication. Faire comprendre à un adolescent que vous partagez ses sentiments.
  • Donner la possibilité de prendre soin des plus faibles, des jeunes membres de la famille, de faire du bénévolat.
  • Vous encourage à développer votre réseau social, à rencontrer des pairs dans des activités parascolaires.

Conforme

Extrêmement influencé par. Changez d'esprit et de comportement pour faire plaisir aux autres. Ils ont peur de se démarquer de la foule.
Un trait distinctif - la conformité, le désir de plaire aux autres.
Caractéristique
Le désir fondamental de «faire comme tout le monde» se manifeste dans les vêtements, le comportement, les intérêts. Si tous les amis sont accros au break dance, un tel adolescent sera également impliqué. Si l'environnement immédiat (parents, amis) est prospère, ces adolescents ne sont pas différents des autres et l'accentuation est presque imperceptible. S'ils tombent sous une mauvaise influence, ils peuvent enfreindre les règles et la loi. Difficile de supporter la perte d'amis, mais ils peuvent trahir un ami pour le bénéfice d'une personne plus réputée. Conservateur, n'aime pas les changements dans tous les domaines. Prenez rarement l'initiative.

Des problèmes
Après avoir contacté la mauvaise compagnie, ils peuvent dormir, dépendants de la drogue. Pour ne pas être accusés de lâcheté, ils peuvent poser des gestes qui mettent leur santé en danger ou qui nuisent à autrui. L'interdiction de communiquer avec l'entreprise peut provoquer un scandale avec les parents ou une évasion de la maison.

Le côté positif Apprécier leur environnement. Attaché à des amis. Ils aiment la stabilité et l'ordre.

Comment interagir

  • Offrez-vous de faire un choix, sans compter sur l'opinion de quelqu'un d'autre.
  • Pour s'assurer que l'adolescent était impliqué dans diverses équipes, il a eu l'occasion de communiquer avec ses pairs à l'école, dans des clubs de sport, des clubs. Cela réduit la probabilité qu'il soit en mauvaise compagnie.
  • Pour aider à choisir des autorités vraiment exemplaires.

Asténo-névrotique

Pour les adolescents avec une telle accentuation, la fatigue et l'irritabilité sont caractéristiques.
Une caractéristique distinctive - préoccupations pour leur santé, fatigue accrue.
Caractéristique
Le stress mental et émotionnel les fatigue rapidement. Il en résulte une irritabilité lorsque les adolescents expriment leur colère. Immédiatement après cela, ils ont honte de leur comportement, ils se repentent sincèrement, demandent pardon. Les explosions de colère sont courtes et pas fortes, en raison de la faible activité du système nerveux. Sujettes à l'hypochondrie - écoutez les sensations corporelles, en les percevant comme des signes de maladie. Ils aiment être examinés et traités. Attirer l'attention sur les plaintes.

Problèmes - fatigue élevée, risque de développer une névrose.

Le côté positif Gentillesse, sympathie, haute intellect. Ces adolescents n'ont pas de fugueurs, de hooliganisme et d'autres actions illégales.

Comment interagir

  • Ne tenez pas compte des accès de colère provoqués par l'épuisement nerveux.
  • Faire l'éloge du succès et remarquer les réalisations, même mineures, qui seront une motivation sérieuse.
  • Encouragez le sport, effectuez des exercices matinaux, prenez une douche à contraste pour améliorer l'efficacité du système nerveux.
  • Utilisez des périodes de productivité maximale (de 10 à 13 ans) pour effectuer les tâches les plus difficiles.

Psychasthénique

Ces adolescents se caractérisent par: la méfiance, une tendance à l’auto-analyse et la peur de l’avenir.
Un trait distinctif des exigences élevées envers eux-mêmes et de la peur de ne pas répondre aux attentes des autres.

Caractéristique
Ce type d'accentuation se forme lorsque les parents placent des espoirs trop grands sur l'enfant dans leurs études ou leurs sports. L'inadéquation de leurs attentes laisse une empreinte sur le personnage. De tels adolescents ont une faible estime de soi, ils sont tourmentés par des sentiments de culpabilité et par la peur des échecs, ce qui peut décevoir davantage les parents. Les adolescents souffrent d'anxiété accrue. Ils ont peur, peu importe à quel point des choses terribles et irréparables leur sont arrivées ou à celles de leurs proches. La pédanterie se développe comme un mécanisme de protection. Les adolescents établissent un plan d’action détaillé, croient aux présages et développent des rituels qui devraient en assurer le succès (ne pas se laver les cheveux avant l’examen).

Le problème Le risque de développer de l'anxiété, des pensées obsessionnelles et des actions susceptibles de compliquer les choses.

Le côté positif Dans les situations critiques, ils trouvent rapidement la bonne solution, ils sont capables d'un acte audacieux. Obéissants, non contentieux, en règle générale, réussissent assez bien leurs études, ils deviennent de bons amis.

Comment interagir

  • Simulez des situations effrayantes et suggérez de trouver vous-même une solution. Par exemple: «Supposons que vous êtes perdu dans une ville étrangère. Que vas-tu faire?
  • Enseigner une approche constructive à la résolution de problèmes. Que faire? À qui demander de l'aide? Que faire pour que ce qui s'est passé ne se reproduise plus?

Hyperthymique

Ils sont caractérisés comme joyeux, bruyant, agité. Il leur est difficile de se concentrer sur leurs études et d’observer la discipline à l’école. Deviennent souvent des leaders informels entre pairs. Ne tolérez pas un contrôle strict de la part des adultes, luttant constamment pour l'indépendance.

Un trait distinctif - optimisme et bonne humeur, qui les pousse souvent à faire des farces.

Caractéristique
Très sociable, devenant rapidement le centre de toute entreprise. Ils ne finissent pas, ils ne sont pas constants dans leurs passe-temps. Facilement donner et briser les promesses. Malgré de bonnes capacités, ils apprennent médiocrement. Ils provoquent facilement des conflits, mais ils peuvent les atténuer. Trouvez rapidement la paix après les échecs et les querelles. Les explosions de colère sont de courte durée.

Problèmes - incapable d'effectuer un travail de routine qui nécessite de la persévérance et une attention intense. Illisible dans le choix de la datation. Si ces adolescents se trouvent dans une situation défavorable, ils peuvent développer une dépendance à l’alcool, à des drogues douces. Ils peuvent commettre des actes illégaux et antisociaux (vandalisme, hooliganisme, petits vols). Ils se caractérisent par des relations sexuelles précoces. Soumis au risque, aux passe-temps extrêmes et au jeu. Pris dans les conditions du contrôle et de la discipline stricte (hôpital, camp d'été) peut s'échapper.

Le côté positif Énergique et infatigable. Ils sont amusants, ne perdez pas votre optimisme dans des circonstances difficiles. Trouvez un moyen de sortir dans n'importe quelle situation.

Comment interagir
La tâche des adultes est d’enseigner à une adolescente à accentuation hyperthymique la discipline et l’auto-organisation.

  • Évitez le contrôle total.
  • Conseillez à l'adolescent de tenir un journal dans lequel noter ses projets pour la journée et de surveiller de manière indépendante son exécution.
  • Venez avec une punition, pour chaque cas n'est pas terminé.
  • Apprenez à maintenir l'ordre sur la table, dans le placard, dans la pièce. Cela encouragera l'adolescent à systématiser et à analyser tout ce qui se passe.

Type sensible

Les signes de cette accentuation peuvent être vus dans l'enfance. Le type sensible se manifeste par de nombreuses peurs qui se remplacent.

L'hypersensibilité est une caractéristique distinctive.

Caractéristique
Les adolescents vivent longtemps et profondément tout ce qui se passe. Les louanges et les critiques sont profondément ancrées dans leur mémoire et ont un impact significatif sur leur estime de soi, leur comportement et leurs actions. Très timide et pour cette raison peu sociable. À peine s'habituer à la nouvelle équipe. Rapidement fatigué du travail mental. Les repères et les examens leur causent un stress considérable. Également très inquiet du ridicule de leurs pairs. Rêveur, enclin à l'introspection. Consciencieux, ont développé un sens du devoir. Assurez-vous de terminer le travail commencé. Fortement inquiets du résultat de leurs actions (actions de contrôle).

Des problèmes. Tendance à l'auto-flagellation et au développement de phobies. Des larmes. Des exigences excessives sur eux-mêmes peuvent provoquer une névrose. La chaîne d'échecs peut provoquer une tentative de suicide.

Le côté positif Diligent dans l'apprentissage, traiter de manière responsable toutes les tâches. Ils s'efforcent de devenir un bon ami et valorisent leurs proches.

Comment interagir

  • Augmenter l'estime de soi et la confiance en soi. Pour cela, il est important de donner des tâches réalisables qui ne seront pas trop simples, sinon leur solution ne causera pas l'estime de soi.
  • Entamez de longues conversations pour établir le contact avec un adolescent.
  • Mérite de louer et remercier. Réduisez au minimum les critiques. Ne critiquez pas la qualité, ne suspendez pas les balises - "lazy", "sloppy". Indiquez plutôt ce qui doit être fait.
  • Encouragez l'autoformation. Répétez les formules pour améliorer l'estime de soi: "Je me sens calme et confiant", "Je suis courageux et confiant en moi-même", "Je suis un orateur formidable".
La plupart des adolescents ont plusieurs traits accentués. Par conséquent, pour déterminer l'accentuation, il est nécessaire d'utiliser le test de Shmishek et de ne pas se laisser guider uniquement par la description présentée de l'accentuation.

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