Ils ont une bonne mémoire et leur intelligence peut même être supérieure à la moyenne, mais leur comportement et leur discours semblent quelque peu étranges. Comment comprendre qu'une personne proche de vous a le syndrome d'Asperger?

Dans certains pays, ce syndrome n'est plus considéré comme un diagnostic indépendant, mais comme un type de trouble du spectre autistique. Cependant, tous les spécialistes ne sont pas d'accord avec cela et de nombreuses personnes atteintes de ce trouble voient peu de choses en commun avec l'autisme, car elles ne souffrent pas d'élocution ni de troubles cognitifs.

Quoi qu’il en soit, ce trouble complique sérieusement la vie quotidienne d’une personne et peut créer des problèmes dans sa vie professionnelle et personnelle. Voici quelques signes qui distinguent souvent les personnes atteintes du syndrome d'Asperger:

1. Manière inhabituelle de parler. Vous pouvez avoir l’impression que vous parlez à un ordinateur: l’interlocuteur vous expose un flux de faits, sans faire de pause ni (presque) vous écouter. Parfois, les personnes atteintes de ce syndrome ont un ton de voix inhabituel.

2. Difficultés de communication non verbale. Vous remarquerez peut-être que votre interlocuteur n’utilise presque pas les gestes et que ses expressions faciales ne sont pas riches.

3. Manque de contact visuel. Non pas que votre interlocuteur ne puisse pas vous regarder dans les yeux, il ne ressent tout simplement pas le besoin d'un contact visuel. Si vous y prêtez attention, il peut essayer de ne pas détourner le regard et même aller trop loin en vous regardant trop intensément.

4. Problèmes avec l'étiquette. Une telle personne peut sembler impolie ou mal élevée, mais en fait, elle n’a tout simplement pas l’intuition de savoir se comporter correctement. Par exemple, il peut se détourner et vaquer à ses occupations sans entendre ce que vous lui dites, ou vous inviter à dîner sans que vous veniez, ou ouvrir la porte quand vous venez, vous regarde et, sans vous saluer, entrez dans la maison. Les règles de bonne forme, qui sont acceptées dans la société, lui sont étrangères.

5. Obsédant se concentrer sur un sujet (souvent inhabituel). Il peut collectionner des choses que d'autres ne pensent pas collectionner, il peut avoir un passe-temps inhabituel, il peut manifester un intérêt obsessionnel pour une personne. Et parler sans cesse du sujet de ses passe-temps, sans remarquer à quel point ses compagnons sont fatiguants. Parfois, il passe soudainement à un autre passe-temps. S'il a perdu tout intérêt pour une personne qu'il a adorée, il deviendra soudainement froid avec lui.

6. Incapacité à comprendre les sentiments d'une autre personne. Ils sont souvent considérés comme froids, insensibles, dénués d'empathie. Mais le fait n'est pas qu'ils ne sont pas capables de sympathie ou ne veulent pas faire preuve de gentillesse. C’est juste qu’ils vivent eux-mêmes moins d’émotions que d’autres. Souvent, ils ne peuvent pas comprendre pourquoi d’autres personnes sont si contrariés ou inquiets, puis préfèrent partir et y penser seuls.

7. Compétences de communication non développées. Parfois, ils parlent sans arrêt de la leur, sans se rendre compte que les autres sont offensés ou ne veulent plus écouter. Et quand ils n'aiment pas quelqu'un, ils arrêtent brusquement de parler. Ce comportement de l'extérieur semble maladroit.

8. Incapacité de partager des sentiments. Vous êtes surpris quand une personne connue lors d'une réunion ne s'intéresse même pas à votre situation et ne raconte pas elle-même ses succès? Mais pour les personnes atteintes du syndrome d’Asperger, il n’est pas rare de partager des sentiments et des impressions.

9. Pensée en noir et blanc. Une fois parvenus à un avis ou à une décision, ils le conserveront malgré tous leurs arguments. Ils ont du mal à défendre le point de vue d'une autre personne.

10. Manque de flexibilité. Les plans ont-ils changé à la dernière minute? Pour une personne atteinte d’Asperger, ce test, lourd de surmenage psychologique, n’est pas prêt pour une impromptu. Il peut être contrarié par de simples bagatelles, qui ne semblent pas dignes d'attention, ou par ce qui est inhabituel pour lui.

11. Suivre la routine. La structure et les règles établies sont extrêmement importantes pour lui. En cas de violation de la routine habituelle, ils se sentent perturbés et commencent à paniquer.

12. Sensibilité accrue. Ils peuvent être très sensibles au toucher et faire tout leur possible pour les éviter, faisant une exception uniquement pour le partenaire. Ils reculeront s'ils sont giflés au dos et ne sont pas autorisés à se serrer dans leurs bras. Ils peuvent également présenter d'autres caractéristiques autistes, telles qu'une sensibilité accrue aux sons, à la lumière et même aux étiquettes rigides à l'intérieur du vêtement.

Est-il possible de guérir le syndrome d'Asperger chez l'adulte?

Il n'y a pas de médicaments spécifiques pour ce trouble. Mais dans ce cas, le conseil psychologique peut être très utile. Un psychologue peut apprendre à un tel client à gérer son stress, à établir une communication plus efficace et à interagir avec les autres, ce qui facilitera sa vie quotidienne.

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Manifestations du syndrome d'Asperger chez l'adulte. Caractéristiques de la maladie

Le syndrome d'Asperger est une affection congénitale qui accompagne une personne tout au long de sa vie. L'opinion est activement exprimée qu'il ne s'agit pas d'une maladie, mais d'une caractéristique du fonctionnement du cerveau. Au fil du temps, les manifestations du syndrome d'Asperger changent, certains de ses symptômes disparaissent, l'autre partie devient plus prononcée. Malheureusement, la majorité des études sont réalisées avec la participation d'un nombre limité de patients et couvrent une courte période. Les programmes à long terme pourraient aider à comprendre quels programmes d'adaptation pour les enfants atteints du syndrome d'Asperger sont les plus efficaces. Hélas, à présent, la plupart des informations sur l'évolution du syndrome d'Asperger sont obtenues par les médecins à partir des récits des Aspis eux-mêmes. Néanmoins, il était possible de distinguer quelques régularités.

La plupart des études confirment que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger, qui étaient plus aptes à planifier et à exécuter des tâches complexes dans leur enfance, se sont ensuite mieux adaptées à l'environnement social et ont mieux compris celles qui les entourent. La situation est similaire chez les enfants avec lesquels des parents ou des psychologues sont impliqués depuis le plus jeune âge. Toutes les études confirment que la majorité des patients atteints du syndrome d'Asperger présentent une amélioration significative au début de l'école et à l'adolescence, suivie d'une régression après l'obtention du diplôme de nombreux élèves. La conclusion générale de la plupart de ces études est que le syndrome d'Asperger chez l'adulte est moins prononcé que pendant l'enfance et l'adolescence.

Les symptômes

Les manifestations du syndrome d'Asperger évoluent quelque peu avec le temps. Si les enfants présentaient principalement des problèmes d’apprentissage et de socialisation, ce domaine de la symptomatologie s’adoucit chez les adultes et les états qui l’accompagnent deviennent prioritaires. Chez l'adulte, le syndrome d'Asperger se manifeste par une perception individuelle de la réalité, une expression insuffisante des émotions et de leur faible intensité, une grande auto-suffisance et une intolérance à l'incertitude.

La plupart ou la totalité des adultes atteints du syndrome d'Asperger présentent les troubles associés suivants:

  • Changements dans le domaine de la motivation émotionnelle;
  • Violations du moteur et des zones sensibles;
  • Réelles restent des violations de la sphère cognitive dans le domaine responsable des compétences sociales;
  • Il y a des stéréotypes, des obsessions;
  • Tous les patients ont des schémas comportementaux et une pensée particulière au syndrome d'Asperger.

En outre, le syndrome d'Asperger chez l'adulte se manifeste par un certain nombre de conditions qui se produisent moins fréquemment:

  • Troubles anxieux-phobiques caractéristiques de la moitié des patients;
  • Les troubles affectifs, qui comprennent à la fois les symptômes dépressifs et maniaques, et leurs combinaisons, survenant ensemble chez au moins les deux tiers des patients;
  • Les troubles somatoformes et hypochondriaux sont caractéristiques d’un tiers des patients;
  • Des états obsessionnels compulsifs sont également observés chez un tiers des patients;
  • Différentes dépendances à l'âge adulte se développent chez un cinquième des personnes atteintes du syndrome d'Asperger;
  • La dysmorphophobie (croyance en la présence de modifications dans certaines parties du corps, de malformations ou de maladies) se développe chez près de la moitié des patients;
  • Environ un tiers des patients se plaignent de dépersonnalisation-déréalisation;
  • Environ un sixième des patients ont des troubles psychotiques transitoires.

Dynamique du syndrome d'Asperger

L'évolution des symptômes du syndrome d'Asperger au fil du temps se produit en fonction des périodes de développement de la personnalité. Comparés aux enfants en bonne santé, les enfants et les adolescents atteints du syndrome d'Asperger sont retardés et leurs compétences sociales sont déformées. À l'adolescence, il existe des signes de troubles mentaux associés. À la maternelle et en première année du primaire, les manifestations classiques du syndrome d'Asperger, autistes, sont exprimées au maximum. La période de subsistance est caractérisée par l’émergence des premiers contacts sociaux stables. Parallèlement, divers troubles affectifs, anxieux et dépressifs, des obsessions et même des symptômes psychotiques apparaissent. L'adolescence est caractérisée par une diminution des symptômes autistiques. Le syndrome d'Asperger chez l'adulte se manifeste davantage par les symptômes psychopathologiques accompagnant les manifestations minimes de l'autisme. Selon les patients eux-mêmes, ces manifestations ne disparaissent pas et les patients sont formés pour vivre avec eux de manière à ce que l'autisme ait un effet minimal sur la communication quotidienne.

Options pour l'évolution du syndrome d'Asperger chez l'adulte

Pour examiner les symptômes et leur dynamique chez les adultes atteints du syndrome d'Asperger, il convient de les diviser en plusieurs types de fuites:

  1. Type hypernormal: symptômes différents et tendance à alterner divers troubles comorbides. Ils s'adaptent difficilement aux conditions changeantes du monde environnant et ont un éventail de réactions sociales limité. Dans l'enfance, ils se caractérisent par un développement insuffisant de la sphère psychomotrice et du comportement social. Bien faire avec des activités monotones, tout en n'étant pas enclin à la créativité. Expression difficile des émotions, qui s'accompagne d'agressivité et de tempérament chaud. Les patients adultes de ce groupe interagissent avec succès avec les autres sur un plan formel et avec difficulté dans des relations plus intimes et de confiance.
  2. La variante excentrique se manifeste par l'apparition fréquente de symptômes anxieux-phobiques, d'épisodes d'humeur persistante et de réactions de protestation intenses. Une adaptation sociale insuffisante se manifeste dans les sphères professionnelle et familiale. Dès le plus jeune âge, de petites sphères d’intérêt apparaissent, conduisant par la suite à un développement inégal. Egocentriques, mais capables d'établir des contacts, à l'âge adulte avec assez de succès. Il y a toujours une grande sensibilité aux refus de communication et à la négligence des normes sociales.
  3. Le type borderline s'accompagne souvent de symptômes de psychose maniaco-dépressive, de fluctuations des émotions, de tendances suicidaires, de troubles de la conscience de soi et de dépendances. Les problèmes d’emploi et l’impossibilité de travailler longtemps à un même endroit sont caractéristiques de ces patients. Dès leur plus tendre enfance, ils sont extrêmement émotifs, mais ils ne commencent à nouer des liens forts avec leur entourage qu’à un âge avancé. Peu adaptables à une routine stricte, sont indépendantes et irresponsables.
  4. Le type inhibé est caractérisé par des dépressions durables et des troubles anxieux, et l’ajout de manifestations psychopathologiques de type schizoïde est possible. Le déficit social le plus important chez ces patients est observé dans les relations familiales et interpersonnelles. La sphère émotionnelle depuis l'enfance n'est pas assez développée. Le développement intellectuel est normal, mais il faut plus de temps pour assimiler les informations. À l'adolescence, un fort attachement à des personnes émotionnellement significatives se forme. Par la suite, ils sont extrêmement prudents dans leurs communications, ils ont des problèmes de communication, ils sont enclins à maintenir la routine établie, ils sont lents, ils peuvent difficilement s’organiser. De ce fait, il existe des difficultés dans le domaine professionnel.
  5. Le type intégré est le mieux adapté socialement, les symptômes sont mineurs, la plupart des manifestations sont bien compensées. De tels patients sont susceptibles de développer un trouble bipolaire. Dans leur enfance, ils sont dominés par la sphère cognitive avec une immersion dans une sphère d’intérêt étroite. Après le début de la scolarité et le développement professionnel qui s’ensuit, les compétences en communication sont améliorées, l’émotivité se développe et la capacité à établir des contacts sélectifs apparaît. Ils s’adaptent avec succès aux règles établies par la société.

Traitement et pronostic

Un climat familial chaleureux, un soutien total du patient, la participation active des proches à la socialisation des patients et la confiance en un médecin sont des facteurs importants de la réussite du traitement. Développement précoce important des compétences en communication, éducation et formation des patients. Pour compenser le sous-développement moteur, prescrire un exercice thérapeutique.

Syndrome d'Asperger chez l'adulte: comment reconnaître ce trouble

Le syndrome d'Asperger est une forme d'autisme. Mais cet état mental diffère du trouble du développement du système nerveux par l'absence de retard dans le développement des capacités de parole et mentales.

Le niveau d'intelligence chez une personne souffrant de ce trouble est généralement moyen ou supérieur à la moyenne. Le problème principal est qu'il éprouve des difficultés précisément dans les compétences interpersonnelles sociales. Dans le même temps est extrêmement maladroit.

Un tel trouble peut survenir chez toute personne. Et le plus souvent, cela touche les hommes plus que les femmes. Ce trouble est congénital et reste avec une personne pour le reste de sa vie. Il ne peut pas être traité.

Les raisons de ce phénomène ne sont pas entièrement comprises. On sait seulement que cette violation a des répercussions négatives sur tous les domaines importants de la vie: sociaux, professionnels et personnels.

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Syndrome d'Asperger: difficulté à communiquer et à interagir avec les autres

Ce phénomène ne s'appelle pas par hasard ainsi. En 1944, le psychiatre et pédiatre autrichien Hans Asperger a découvert que certains enfants étaient incapables de communiquer de manière non verbale, tout en éprouvant une maladresse physique.

Le médecin a appelé cette maladie "psychopathie autistique". Et ce n'est qu'en 1981 que la psychiatre anglaise Lorna Wing a proposé le terme "syndrome d'Asperger".

Les personnes atteintes de cette pathologie ont principalement des difficultés de communication sociale verbale et non verbale:

• C’est difficile pour eux de se faire des amis. Les aspergers ne sont pas antisociaux. Beaucoup, au contraire, rêvent d’avoir de fortes amitiés, mais elles ne réussissent pas;

• ne sont pas intéressés par d'autres personnes: leurs loisirs, leur intérêt, leur expérience;

Les difficultés de communication verbale et non verbale sont le principal symptôme du syndrome d'Asperger. Cela implique souvent une grande anxiété, anxiété et confusion.

• ne peut pas choisir un sujet de conversation. De plus, ils ne savent pas quand commencer à parler et quand mettre fin à la conversation;

• ne comprenez pas les gestes, les expressions faciales, l'intonation. Par conséquent, en conversation, ils parlent souvent lentement et de façon monotone. De plus, ils ne perçoivent pas la communication non verbale des autres personnes.

• percevoir littéralement les blagues, les anecdotes, les sarcasmes et les métaphores.

Comportements répétitifs et limités

Ceux qui souffrent du syndrome d’Asperger accomplissent les mêmes actions dépourvues de tout sens pratique.

Par exemple, ils tapent constamment leurs doigts sur la table, rongent un stylo à bille ou balancent leurs pieds d'avant en arrière.

De plus, les Aspis concentrent souvent leur attention sur des objets individuels ou des parties d’eux, comme une monture de lunettes ou une poignée de porte.

De plus, ces personnes ont des intérêts étroits. Par exemple, ils ne peuvent s’impliquer que dans l’astronomie ou la physique, en collectant des volumes entiers sur ces domaines. Et s’ils associent leur vie au fait qu’ils sont si «enfoncés dans leur âme», ils réussissent souvent dans leur domaine.

Mais tout changement pour Asperger est un stress sérieux. Il est difficile de s'adapter aux changements d'habitudes ou de mode de vie.

Par conséquent, certains aspis proposent des rituels entiers, par exemple, ils placent des cuillères et des fourchettes dans un certain ordre, ou ils constituent une liste complète d'amis dans leur esprit. Si ce rituel est interrompu, ils seront angoissés.

Aspi love order et définissent leurs propres règles

Le monde semble parfois tellement déroutant et désordonné que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger tentent de "rétablir l'ordre". Alors, ils établissent souvent leurs propres règles. Par exemple, un homme n'a qu'un travail à faire.

Les Aspergers créent aussi souvent leur routine quotidienne selon un modèle et le suivent strictement. Par exemple, une journée de travail dans un bureau commence et se termine à une heure précise. Et si vous êtes en retard au travail pendant une seconde ou si vous restez debout, l’anxiété disparaîtra immédiatement.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger éprouvent des difficultés sensorielles.

Les difficultés sensorielles chez aspi peuvent se manifester dans une ou plusieurs sensations sensorielles:

• vision;
• audition
• odeur;
• toucher;
• goût.

Les sentiments sont souvent hypersensibles ou insensibles. Ainsi, de la lumière vive, des sons forts et des odeurs fortes chez une personne souffrant du syndrome d'Asperger, la tête peut devenir très douloureuse. Il peut aussi se sentir anxieux.

Les aspergeurs se distinguent par une maladresse et une mauvaise coordination des mouvements. Ils ont souvent une posture et une démarche étranges. Ils ont du mal à écrire à la main et à faire du sport.

Les personnes dont la perception corporelle est faible sont difficiles à déplacer d'une pièce à l'autre, nouer des lacets, taper sur un ordinateur, écrire une lettre, etc. Certains aspirent même à garder leur équilibre.

Le syndrome d'Asperger est un trouble grave qui affecte tous les domaines de la vie et de la santé.

Les personnes souffrant de ce trouble souffrent souvent de dépression, de déficit de l'attention et d'hyperactivité, de trouble bipolaire ou de trouble obsessionnel-compulsif.

Regardez de plus près ce qui vous entoure. Peut-être y a-t-il ceux qui y ont un ou plusieurs symptômes du trouble. Si vous trouvez de telles personnes, ne vous précipitez pas pour rompre les liens avec elles.

Mieux les aider. Lorsque vous communiquez avec eux, essayez de vous faire comprendre: expliquez-leur clairement tout et soyez plus simple avec eux.

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Syndrome d'Asperger chez l'adulte

Le syndrome d'Asperger fait référence aux troubles du spectre autistique (TSA). Cette pathologie survient à un âge précoce, mais elle est le plus souvent détectée chez l'adulte. Cela est dû au fait que les enfants Asperger conduisent rarement à des psychothérapeutes, car leur intelligence est très élevée et que les parents expliquent souvent un comportement étrange par des traits de caractère. Le syndrome d'Asperger chez l'adulte peut se manifester de différentes manières. Ces personnes peuvent avoir un bon travail, une famille et des enfants. Certaines d’entre elles réussissent même très bien dans des domaines qui ne nécessitent pas de communication fréquente avec d’autres personnes, telles que la maintenance des équipements ou la technologie IP. Mais la plupart d'entre eux ont néanmoins des problèmes d'adaptation sociale et de compréhension de ceux qui les entourent, ainsi que de graves troubles psychiatriques.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger, si elles se tournent vers des spécialistes, le plus souvent à cause de leur dépendance à l'alcool ou à d'autres substances nocives. Parfois, on leur pose un mauvais diagnostic, par exemple un schizotype, un schizoïde, un paranoïde ou un autre trouble de la personnalité, ainsi qu'une psychose non spécifique et une dépression. Dans ce cas, il est recommandé d’adopter un schéma thérapeutique qui non seulement n’a pas l’effet recherché, mais qui aggrave encore plus l’état du patient. Pour éviter une telle erreur, il est nécessaire de connaître les caractéristiques de l'évolution du syndrome d'Asperger chez l'adulte.

Description de la maladie

Le syndrome d’Asperger est une forme d’autisme qui est un dysfonctionnement permanent qui affecte la perception du monde par une personne, le traitement de l’information reçue et les attitudes à l’égard de son entourage. Cette pathologie est souvent appelée «dysfonctionnement latent», car elle ne peut pas être identifiée par des signes externes.

Cette maladie peut avoir différentes manifestations, mais elle affecte généralement trois domaines:

  • communication sociale. Les patients ont du mal à comprendre le ton de la voix, les gestes, les expressions faciales, etc. Il est difficile pour de telles personnes de choisir un sujet de conversation, elles ne peuvent souvent pas comprendre que l'interlocuteur s'ennuie avec la conversation. Les patients atteints du syndrome d'Asperger ne comprennent pas du tout les sarcasmes et les blagues, ils ne perçoivent pas les métaphores, ne comprennent pas les anecdotes. Dès la naissance et tout au long de la vie, un patient atteint du syndrome d'Asperger présente des caractéristiques inhabituelles de la parole. La communication verbale n'est pas perçue par une telle personne comme un outil d'interaction sociale. Dans leur compréhension, la parole n’est nécessaire que pour communiquer des faits et des actions spécifiques;
  • interaction sociale. Les personnes atteintes de ce type d'autisme veulent être sociables, mais en raison de la nature de la pathologie, elles ne peuvent pas entretenir de relations sociales avec d'autres. Ils ont du mal à faire connaissance et à maintenir l’amitié. Les patients ne comprennent pas les normes de comportement que les autres considèrent non écrites. En d’autres termes, ils peuvent entamer une conversation inappropriée ou, au cours de la conversation, se tenir trop près de l’interlocuteur, violant ainsi l’espace personnel d’une personne. Le comportement de ces personnes est souvent incorrect, de l'avis de la plupart des personnes en bonne santé;
  • imagination sociale. Les difficultés ne surviennent que pour représenter le point de vue des autres et faire des prévisions, alors que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent être d'excellents artistes, musiciens ou écrivains.

De plus, un ordre particulier est caractéristique de ce syndrome. Les patients établissent leur propre routine quotidienne, ce qui, dans leur compréhension, rend le monde moins confus. Ils ne peuvent travailler qu’à une heure précise. Un retard inattendu ou un retard dans le travail provoque une grande excitation et une grande anxiété. Les personnes malades rentrent chez elles, au travail ou à l'école sur une seule route et adhèrent également à d'autres schémas de comportement.

Le syndrome d'Asperger s'accompagne souvent d'un fort intérêt pour un domaine particulier de la vie ou de l'activité. Une telle obsession persiste toute la vie. En tant qu'enfant, le patient peut être intéressé par les trains, l'ordinateur ou autre chose. En vieillissant, ces personnes se concentrent sur l'apprentissage de tout ce qui concerne le sujet qui l'intéresse. S'ils ont un incitatif sérieux, une personne atteinte du syndrome d'Asperger peut travailler avec succès dans le cercle de ses intérêts.

Perception sensorielle perturbée chez les patients atteints de ce syndrome. La sensibilité peut être trop basse ou trop élevée. Le plus souvent, l'un des systèmes est affecté: la vue, l'odorat, le goût et les sensations tactiles. Mais chez certains patients, chacune de ces fonctions peut être altérée.

Les causes du développement du syndrome d'Asperger n'ont pas encore été identifiées. Mais la plupart des chercheurs s'accordent à dire qu'il n'y a pas de culpabilité humaine en cela. Autrement dit, la maladie ne survient pas en raison de circonstances sociales défavorables ou de la négligence pédagogique. Il apparaît au stade de la formation du cerveau dans la période prénatale et des facteurs héréditaires, une mauvaise écologie, des maladies infectieuses, etc. peuvent entraîner des perturbations dans le développement du système nerveux central.

Types d'adultes atteints du syndrome d'Asperger

Tous les patients atteints du syndrome d'Asperger peuvent être divisés en trois groupes, chacun étant caractérisé par des schémas comportementaux et un schéma thérapeutique:

  1. Acteur. Un individu appartenant à ce type veut avoir des relations avec d'autres personnes. S'efforçant d'atteindre l'objectif souhaité, ils étudient les compétences sociales de personnes en bonne santé et les copient simplement. Les gens autour d'eux ne remarquent guère de déviations dans leur comportement, car les «acteurs» s'adaptent assez bien à la vie.
  2. Banni Ce groupe comprend les adultes Asperger qui recherchent des relations interpersonnelles, mais ont des difficultés à trouver des amis et à entretenir des relations amicales. Cela est dû au manque de compétences sociales. Les “émissions” veulent vraiment s'adapter à la vie, mais elles échouent. Étant donné que les patients se comportent souvent de manière incorrecte et quelque peu excentrique, d’autres évitent de nouer quelque relation que ce soit avec eux. La dépression est le type le plus courant de personnes de ce type, elles cherchent de l'aide pour résoudre leurs problèmes.
  3. Mère célibataire Ce groupe comprend les patients qui ne veulent pas avoir de relations interpersonnelles. Les exceptions concernent les personnes très proches qui ne sont pas dangereuses pour le patient. Les "célibataires" choisissent presque toujours un seul type d'activité solitaire. Ils ne s'intéressent pas au côté sexuel de la vie, ils donnent très rarement naissance à des familles, sont émotionnellement froids et détachés. Ces personnes n'évitent pas complètement la communication, mais peuvent plutôt nouer des relations intellectuelles ou professionnelles avec d'autres personnes, tout en évitant l'intimité émotionnelle. Les célibataires recherchent rarement eux-mêmes des soins médicaux spécialisés, car leur mode de vie ne leur cause pas beaucoup de souffrances. Si cela se produit, alors la psychothérapie joue un rôle de premier plan dans le traitement. Les efforts des médecins viseront à améliorer les compétences d'interaction, de communication, ainsi que la formation et le renforcement de l'estime de soi.

Quelles que soient les caractéristiques de la manifestation du syndrome d’Asperger, toutes les personnes qui en souffrent ont des difficultés au quotidien. Très souvent, ce type de trouble est accompagné d'une dépression entraînant l'apparition de pensées suicidaires. Selon les statistiques, le risque de suicide chez les adultes atteints du syndrome d'Asperger est beaucoup plus élevé que chez les patients atteints d'autres types de troubles mentaux. La dépression est le facteur de risque clé.

Diagnostics

Seul un psychothérapeute ou un psychiatre expérimenté peut détecter le syndrome d'Asperger chez l'adulte. Le processus commence par l'observation du comportement du patient et par l'étude de l'histoire de sa vie. Pour ce faire, les experts discutent avec des parents et des amis du patient. Mais ces mesures ne suffisent pas toujours. Les symptômes de la maladie ont beaucoup en commun avec les traits de caractère de l'introverti. Des tests spécifiques aident à identifier le diagnostic exact, conçu pour identifier les troubles neurologiques et leur gravité.

Tous les tests existants sont généralement divisés en plusieurs groupes en fonction de leur objectif, par exemple, évaluer l'intelligence, déterminer le degré de sensibilité sensorielle, identifier l'imagination créatrice, etc. Ces groupes de tests conviennent au diagnostic du syndrome chez les adultes et les enfants. Ils ne diffèrent que par la complexité des questions, et pour travailler avec de jeunes patients, des questionnaires sont utilisés avec des images de leurs personnages préférés, etc.

Pour diagnostiquer le syndrome d'Asperger chez l'adulte, les questionnaires suivants sont le plus souvent utilisés:

  1. Test RAADS-R. Avec elle, vous pouvez identifier la phobie sociale, la dépression, les états obsessionnels et d'autres troubles mentaux. Le patient se voit proposer diverses situations de la vie et différentes options de comportement possible, il doit indiquer ce qui le caractérise.
  2. Le test Aspie Quiz comprend 100 éléments. Chacune de ces questions révèle la présence de caractéristiques caractéristiques du syndrome d’Asperger, ainsi que les causes possibles de leur développement.
  3. L'échelle de Toronto est conçue pour identifier les sensations corporelles non standard. Ce questionnaire révélera également l'incapacité d'interpréter les métaphores et les symboles.
  4. Le test TAS-20 est utilisé pour déterminer le déficit émotionnel. Il est utilisé lorsque vous travaillez avec des patients de différentes catégories d'âge. Le patient doit exprimer ses sentiments au moment de visionner des images spécialement sélectionnées.

Il existe plusieurs types de critères de diagnostic pour le syndrome d'Asperger. Mais pour poser un diagnostic, il est nécessaire de confirmer la présence des principaux symptômes de la pathologie sur une longue période, ainsi que d’exclure d’autres troubles de la personnalité et la schizophrénie.

Traitement

Malheureusement, cette pathologie est incurable car elle se développe en raison de modifications irréversibles du cerveau. Le traitement du syndrome d'Asperger chez l'adulte consiste à adapter les patients au monde qui les entoure. Ceci est réalisé principalement par l'utilisation de méthodes psychothérapeutiques. Si on explique au patient les particularités de sa maladie, pour ainsi dire, il met tout ce qui lui arrive sur les étagères, il commence lui-même à lutter pour un traitement.

Le traitement médicamenteux du syndrome d'Asperger est extrêmement rare. L'utilisation de médicaments n'est justifiée que dans le cas du développement d'une dépression ou d'autres problèmes psychologiques chez un patient.

Comme méthode auxiliaire peut utiliser la thérapie physique. Une activité physique régulière a un effet positif sur le travail de tout l'organisme, mais des exercices spéciaux sont sélectionnés pour les patients atteints du syndrome d'Asperger. Ils vous permettent d’améliorer la coordination des mouvements, de supprimer le tonus musculaire, d’augmenter la capacité de manipuler des objets de la vie quotidienne. Assez souvent, la gymnastique médicale est associée à des massages et à diverses physiothérapies.

Choix de profession

Dans notre État, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ne sont pas considérées comme des personnes gravement malades nécessitant un traitement spécial. De très bonnes capacités mentales permettent aux patients atteints de cette forme de se servir et de subvenir à leurs besoins. Et lors de la demande d'assistance spécialisée, il est possible de résoudre certains problèmes d'interaction sociale.

Il y a de nombreux exemples dans l'histoire où des personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont devenues célèbres et ont réussi. Les chercheurs ont conclu que ce trouble aurait pu être Albert Einstein, Isaac Newton, Lewis Carroll, Marie Curie et même l'ancien philosophe grec Socrate.

Certaines sources affirment que le célèbre réalisateur Steven Spielberg en souffre. Ces suppositions sont basées sur l’étude des habitudes, des styles de vie et des comportements, mais le diagnostic officiel des personnes susmentionnées n’a pas été établi. En revanche, l'acteur Anthony Hopkins, le réalisateur Chris Pakham, le coureur motocycliste Guy Martin, le musicien Gary Newman parlent ouvertement de leur diagnostic, lequel a été établi à différentes périodes de la vie.

Si vous avez le syndrome d'Asperger, cela ne signifie pas que vous êtes dépourvu d'imagination, de créativité, de créativité ou d'ambition. Si vous voulez réaliser quelque chose dans la vie, essayez de faire de vos "caractéristiques" les forces de l'individu.

Tout d’abord, il s’agit du choix du métier. Il est très important qu'une personne atteinte de TSA ou du syndrome d'Asperger reçoive une éducation dans un domaine qui l'intéresse particulièrement. Il est nécessaire de choisir une spécialité en tenant compte du fait qu'une personne a une excellente mémoire à long terme pour ce trouble mental et que des problèmes de mémoire de travail à court terme se posent souvent. Les personnes atteintes de TSA peuvent réussir dans ces professions:

  • Les penseurs visuels - des personnes qui n’ont pas des aptitudes exceptionnelles pour les mathématiques, peuvent faire de la programmation informatique, des affaires de dessin, de la photographie ou du design, de l’artisanat divers ou des réparations mineures, la création de jeux informatiques. Toutes ces professions n'exigent pas qu'une personne traite rapidement une grande quantité d'informations en utilisant la mémoire à court terme;
  • les penseurs non visuels ont la capacité de gérer des faits et des chiffres, et ont également un talent musical. Ces personnes peuvent être des archivistes, des journalistes ou des rédacteurs indépendants, des accordeurs d’instruments de musique, des bibliothécaires, des employés d’entrepôts, etc. Ils seront capables de réaliser leurs compétences en comptabilité, en marketing téléphonique ou en travaux scientifiques (physique, mathématiques);
  • les personnes atteintes d'autisme de bas niveau peuvent travailler comme nettoyeurs, paysagistes, bricoleurs d'entrepôts. Ils sont capables de gérer la préparation d'aliments simples dans les restaurants à service rapide, l'assemblage en usine de divers produits, la saisie de données et la copie de documents à l'aide d'un équipement spécial.

Dans le même temps, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger devraient éviter les professions qui nécessitent l'utilisation constante de la mémoire de travail à court terme. Ceux-ci incluent les caissiers dans le magasin, les serveurs, les croupiers, les sténographes, les administrateurs, les agents de billets d'avion, un répartiteur, etc.

Pour réussir, les personnes atteintes de ce type de trouble doivent faire beaucoup d’efforts. Un employeur voudra avoir un tel employé uniquement si ses compétences professionnelles sont très élevées. Cela fermera les yeux sur le manque de compétences sociales.

Ce type de trouble, comme le syndrome d’Asperger, n’est pas fatal, mais il complique grandement la vie d’une personne. Cependant, les personnes atteintes de TSA peuvent devenir des membres à part entière de la société, fonder une famille et avoir des enfants en bonne santé. Pour ce faire, vous devez identifier le problème à temps et commencer un cours de psychothérapie.

Le pronostic du syndrome d'Asperger est généralement favorable. Que ce soit impossible de se débarrasser complètement de cette pathologie, mais vous pouvez apprendre à vivre avec cette maladie. Il est peu probable que le patient puisse y faire face tout seul: la qualité de vie ne peut être améliorée qu'avec l'aide d'un psychothérapeute expérimenté spécialisé dans le traitement de l'autisme et d'autres troubles de ce spectre.

Syndrome d'Asperger chez l'adulte

Extraits du syndrome d’Asperger pour adultes, Edmonton County Autism Society (Canada)

Qu'est-ce que le syndrome d'asperger?

Le syndrome d'Asperger (aussi connu sous le nom de trouble d'Asperger) est un trouble mental associé à un développement social altéré. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont aussi appelées aspi, aspergers ou autistes aspergériques. Le syndrome d'Asperger comprend plusieurs symptômes de base, ainsi que de nombreux autres symptômes pouvant être présents dans certains cas. Si une personne ne présente pas de symptômes fondamentaux, elle n’a probablement pas le syndrome d’Asperger. Les symptômes de base incluent:

Difficultés sociales, dont au moins deux des problèmes suivants:

- Problèmes de communication non verbale, y compris le contact visuel, les expressions du visage et d'autres langages corporels. Ces problèmes concernent à la fois l'expression de soi non verbale et la compréhension de la communication non verbale des autres. (Par exemple, une personne ne remarque pas que son interlocuteur s'ennuie de la conversation).

- Difficultés à établir et à maintenir des relations amicales. La plupart des personnes atteintes du syndrome d'Asperger ne sont pas antisociales et veulent avoir des amis, mais il leur est souvent difficile de satisfaire ce désir.

- Manque d'intérêt pour les passe-temps, expériences ou intérêts d'autres personnes.

- Capacité réduite d'établir une communication sociale ou émotionnelle à double sens avec d'autres personnes.

Comportement répétitif et restreint, notamment au moins l'un des suivants:

- La tendance à suivre le même cours d’action rigide, qui n’a souvent aucune signification pratique. Toute violation de cette ordonnance peut être très traumatisante pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger - elles sont très difficiles à adapter à tout changement.

- Mouvements corporels répétitifs sans signification pratique, tels que se cogner les doigts ou se balancer d'avant en arrière.

- Fixation sur des objets individuels ou des parties d'objets, par exemple sur les poignées de porte ou les essuie-glaces d'une voiture.

Parmi les autres symptômes souvent associés au syndrome d'Asperger, citons:

- Organisation extrême: les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent planifier leur temps avec le plus grand soin ou organiser toutes leurs affaires dans un ordre strict. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger accordent souvent une attention accrue aux détails.

- La maladresse et la mauvaise coordination des mouvements, ce qui peut entraîner des problèmes lors d'activités telles qu'écrire à la main, marcher ou faire du sport. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont souvent des postures ou des mouvements étranges.

- Bien que de nombreuses personnes atteintes du syndrome d'Asperger possèdent un vocabulaire très élevé et que leurs compétences verbales soient supérieures à la moyenne, elles peuvent avoir du mal à comprendre le langage figuré. Par exemple, une personne atteinte du syndrome d'Asperger peut avoir du mal à comprendre ce que signifie l'expression "une jambe, l'autre est là".

- Discours lent ou monotone.

- Des difficultés avec certaines sensations sensorielles, telles que des lumières vives, des sons forts ou des vêtements en tissu grossiers.

- Bien qu'il soit difficile pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger de comprendre et de comprendre les émotions des autres, leurs propres réactions émotionnelles sont généralement aussi fortes que celles des autres, voire plus fortes. Cependant, il leur est difficile d'exprimer leurs sentiments et ce qui provoque une forte réaction chez une personne atteinte du syndrome d'Asperger peut sembler trivial à d'autres personnes.

- Difficultés d'apprentissage, en particulier en ce qui concerne les idées abstraites, telles que les nombres. Dans certains cas, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont durs et généralisés - ils ne comprennent pas qu'une règle particulière s'applique à d'autres situations similaires. Par exemple, une personne ne comprend pas que la règle "ne parlez pas la bouche pleine" s'applique à tout aliment.

- Exécution réussie de tâches très structurées avec un objectif spécifique, mais confusion et désorientation si la tâche nécessite créativité et souplesse de la pensée.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont généralement un niveau d'intelligence moyen ou supérieur à la moyenne. De plus, il est probable qu'une intelligence élevée est plus fréquente chez les personnes atteintes du syndrome d'Asperger que parmi la population en général.

Les symptômes ci-dessus ne sont considérés comme des symptômes significatifs du syndrome d'Asperger que s'ils empêchent une personne de fonctionner efficacement dans la vie quotidienne.

Si la plupart des affirmations suivantes s'appliquent à vous, il est possible que vous soyez atteint du syndrome d'Asperger:

- Les situations sociales me rendent confus.

- Il m'est difficile de faire un "discours laïc".

- J'ai tendance à transférer toute conversation sur moi-même ou sur un sujet qui m'intéresse.

- Je me souviens bien des détails et des faits.

- J'ai du mal à comprendre ce que les autres pensent et ressentent.

- Je peux me concentrer pleinement sur certaines activités ou certains sujets pendant très longtemps.

- Les gens me reprochent souvent d'être impoli, même quand c'est arrivé complètement par accident.

- J'ai des intérêts exceptionnellement forts et très limités.

- J'adhère souvent une fois pour toutes au processus établi, à partir duquel je ne prends pas du recul.

- J'ai toujours eu du mal à me faire des amis.

Double diagnostic

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont souvent diagnostiquées avec d'autres troubles. Certains des diagnostics les plus courants incluent:

- Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH)

- Remettre en question le trouble de l'opposition

- Dépression (trouble dépressif majeur ou trouble d'adaptation avec humeur dépressive). Cependant, les personnes atteintes du syndrome d'Asperger souffrent souvent de dépression simplement à cause de leur solitude et de leur frustration résultant de problèmes de socialisation.

- Trouble d'anxiété généralisée

- Trouble obsessionnel compulsif (TOC)

Chacun de ces autres diagnostics peut, à sa manière, affecter une personne atteinte du syndrome d'Asperger et cette personne peut avoir besoin d'un traitement. Pour plus d'informations sur ces troubles, consultez Internet, la bibliothèque ou un professionnel de la santé mentale.

Responsabilité pour vous-même

Certaines personnes ont des difficultés à apprendre les mathématiques ou la lecture, et les personnes Asperger ont les mêmes problèmes de cognition sociale. Ces problèmes peuvent empêcher une personne de devenir complètement indépendante. Cependant, étant donné que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont une intelligence modérée ou supérieure à la moyenne et que le syndrome d'Asperger ne provoque pas de limitations physiques graves, dans notre pays, on s'attend à ce que les personnes atteintes de ce syndrome deviennent des adultes indépendants. Cela peut être une tâche difficile, mais c'est tout à fait possible.

Si vous êtes atteint du syndrome d'Asperger, il est fort probable que vous ayez déjà fait d'énormes progrès dans le contrôle de votre trouble. Pensez au type de comportement qui vous pose des problèmes dans les situations sociales quotidiennes et décidez si vous pouvez apprendre à le contrôler ou à le changer. Analysez soigneusement votre comportement et celui des gens autour de vous. Visiter un groupe de soutien peut vous fournir les commentaires nécessaires qui vous aideront à traiter avec d’autres personnes. Cela peut vous causer une gêne, mais au final, ça vaut le coup.

Si vous êtes un adulte atteint du syndrome d'Asperger, rappelez-vous que vous êtes toujours responsable de vos actes. Il peut être facile d'attribuer le syndrome d'Asperger à de la grossièreté ou à de l'insensibilité à l'égard d'autres personnes, mais les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont toute leur liberté et le pouvoir de faire leurs propres choix. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont besoin de comprendre leur trouble de la part de leur famille, de leurs professionnels et de la société dans son ensemble. Cependant, aspi doit également apprendre à respecter les autres et à comprendre que même si d'autres personnes ne sont pas atteintes du syndrome d'Asperger, elles ont leurs propres problèmes. De nombreuses relations sociales peuvent être améliorées si les deux côtés essaient de respecter leurs différences.

Modification et gestion de situations sensorielles

Selon certaines estimations, au moins 40% des personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont une sensibilité inhabituelle à certains stimuli sensoriels. Il peut être difficile pour eux de traiter ou d’intégrer les informations d’un ou de tous les systèmes sensoriels: la vue, l’ouïe, le goût, l’odorat, le toucher, l’équilibre et la gravité. Les sensibilités sensorielles deviennent souvent un obstacle majeur au fonctionnement dans la vie quotidienne. Pour certaines personnes atteintes du syndrome d'Asperger, le bourdonnement d'une lampe fluorescente ou le bruit des voitures sur la route peuvent être très traumatisants.

De nombreux experts estiment que les difficultés sensorielles sont la cause de nombreux symptômes du syndrome d'Asperger, notamment des mouvements corporels répétitifs, un contact visuel limité et une mauvaise coordination physique.

Malheureusement, le monde n'étant pas adapté aux besoins des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, celles-ci ne peuvent éviter complètement les situations sensorielles désagréables. Cependant, il existe encore des méthodes qui réduisent le contact avec de telles incitations et réduisent leur impact négatif.

Le traitement principal pour les problèmes sensoriels associés au syndrome d’Asperger est la thérapie d’intégration sensorielle. Elle est généralement menée par un ergothérapeute ou un physiothérapeute. Cela se résume au fait que le patient est progressivement en contact avec des stimuli sensoriels désagréables en quantités contrôlées. En règle générale, la thérapie d'intégration sensorielle est utilisée pour traiter les enfants, mais dans de nombreux cas, elle aide également les adultes. Si vous savez ou pensez que vous avez des problèmes d’intégration sensorielle, il est très important d’être actif et de trouver une méthode qui
peut vous aider.

Apprenez quelles situations, quels environnements ou quels objets vous aident à vous calmer et à vous concentrer. Assurez-vous soigneusement pendant la journée que vous passez suffisamment de temps dans une atmosphère apaisante, si nécessaire, augmentez ce temps.

Apportez un «kit de confort» avec vous chaque fois que vous quittez la maison. Il devrait contenir des éléments qui vous aident à bloquer l’inconfort ou à réduire votre anxiété liée à la sensibilité. Ceux-ci peuvent être des bouchons d'oreille, des sels de tabac à priser ou des balles anti-stress.

Votre maison est une zone associée à un contrôle maximal de l'expérience sensorielle. Lors du choix d'un lieu de séjour, il est important de prendre en compte d'éventuels problèmes sensoriels, notamment le bruit des voitures, des avions volant à basse altitude ou des lanternes lumineuses en soirée.

Parfois, il est très important de prévoir une isolation phonique supplémentaire pour l’espace de vie, des lampes et ampoules à intensité variable ou d’autres lampes d’une luminosité appropriée. Utilisez des sons qui vous plaisent - de la musique, une fontaine, etc. Choisissez ces couleurs et textures pour les meubles et le papier peint qui créeront pour vous l’atmosphère la plus paisible à la maison.

Enseignement professionnel

Si vous êtes intéressé par l'enseignement professionnel, analysez les différentes institutions d'enseignement et leur adéquation à vos besoins. Pensez si vous êtes à l'aise dans différentes classes, pendant le travail en groupe, etc., si vous avez besoin d'une atmosphère d'apprentissage plus structurée. Vous devez également préciser quels services cette institution fournit aux étudiants ayant des besoins spéciaux. L'apprentissage à distance peut être une option, mais vous devez d'abord considérer les opportunités sociales et académiques qu'offrent les établissements d'enseignement plus traditionnels.

Emploi

Si vous êtes intéressé par la recherche d'un emploi, vous devriez alors chercher un emploi qui puisse utiliser vos forces, vos intérêts et vos capacités. Un travail bien structuré avec des résultats très clairs peut vous procurer un sentiment de sécurité et de leadership. Le travail, qui met l’accent sur les détails, peut être idéal pour vous, surtout s’il ne nécessite pas d’interactions sociales fréquentes. D'autre part, vous pouvez ne pas convenir à des professions nécessitant un niveau élevé de sensibilité sociale. Cherchez un employeur qui comprendra vos difficultés à lire des situations sociales.

Conditions de vie

Même pour les personnes ne souffrant pas du syndrome d'Asperger, quitter leur domicile parental et vivre de manière autonome est un grand pas en avant. Cependant, pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger, la transition vers une vie indépendante est associée à des problèmes particuliers.

Les nombreux changements et les nouvelles responsabilités liées à la vie indépendante constituent un véritable choc pour les personnes très dépendantes d'un horaire strict. Il est donc important que la transition vers une indépendance totale se fasse très progressivement. Les options sont des appartements d'observation, visités plusieurs fois par semaine par les employés, ou des foyers de groupe avec supervision. Il est souvent souhaitable de ne vivre dans une nouvelle chambre que quelques jours par semaine et de passer le reste de la journée à la maison avec votre famille.

Si vous allez vivre avec vos colocataires, veuillez noter qu'ils peuvent être liés à votre trouble avec moins de compréhension que les membres de la famille. Essayez de trouver un compromis avec eux afin de parvenir à une situation stable dans l'appartement.

Bien qu’il soit utile de planifier à l’avance et de créer un horaire serré pour la cuisine, le ménage et les travaux ménagers similaires, la vie autonome présente de nombreux aspects qui ne peuvent être planifiés à l’avance. Dans de telles situations, il est très important d’obtenir un soutien adéquat de la part de vos amis ou de votre famille.

Personnes célèbres qui pourraient avoir le syndrome d'Asperger

Certains experts estiment que plusieurs personnalités historiques célèbres pourraient avoir le syndrome d'Asperger, notamment:

- L'écrivain britannique Jane Austen

- Artiste américain Andy Warhol

- Lewis Carroll, auteur de "Alice au pays des merveilles"

- Socrate, philosophe grec ancien

Parmi nos contemporains, selon certaines déclarations, le célèbre réalisateur américain Steven Spielberg et l’acteur canadien Dan Aroyd seraient atteints du syndrome d’Asperger.

Aspects positifs du syndrome d'Asperger

Bien que le syndrome d'Asperger puisse rendre la vie difficile à bien des égards, il peut également être associé à des talents uniques.

- Beaucoup de personnes atteintes du syndrome d'Asperger ont une mémoire exceptionnellement bonne.

- Se concentrer sur ses propres intérêts peut mener à une connaissance approfondie de sujets spécifiques. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger deviennent souvent des experts de premier plan dans leur domaine d'intérêt.

- La réflexion systématique et la focalisation sur les détails peuvent être des fonctionnalités très utiles, en particulier dans certaines professions, telles que la comptabilité, la programmation informatique ou l'ingénierie.

- Plus important encore, le syndrome d'Asperger vous permet de regarder le monde d'un point de vue unique. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent manquer de cognition sociale, mais peuvent en même temps comprendre ce que le reste du monde ne remarque pas.

Le matériel ci-dessus est une traduction du texte "Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger?".

Syndrome d'Asperger

Le syndrome d'Asperger est un trouble psychiatrique appelé aussi autisme d'un type hautement fonctionnel, mais présentant quelques différences. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger, malgré le trouble avec ses caractéristiques, ont des tendances ingénieuses à certains aspects de la vie, souvent des capacités mathématiques, mais pas seulement. Cette pathologie est très intéressante du point de vue de l'étude, car elle épate l'imagination.

Ces personnes ne sont peut-être pas en mesure de réaliser des tâches assez simples dans la vie et de subvenir à leurs besoins, mais elles sont profondément développées dans un secteur d'activité particulier, totalement inconnu et inutilisé pour les individus socialement actifs.

Raisons

Ce désordre a été décrit pour la première fois par Hans Asperger, et porte son nom. Le découvreur de cette pathologie elle-même a décrit les caractéristiques générales du trouble, en particulier chez les hommes. Il a parlé de la composante héréditaire de ce syndrome. Les études modernes n'excluent pas que le trouble présente une dépendance génotypique et c'est un aspect important dans la formation de cette pathologie. Souvent, les familles où il y a une personne atteinte du syndrome d'Asperger sont introverties et ont peu d'interactions sociales, même si elles ne souffrent pas d'un trouble établi. Cela suggère que le syndrome a des racines génétiques présentant divers degrés de manifestation du génotype pathologique. Il est caractéristique que dans le génotype des patients atteints du syndrome d'Asperger, il existe tout un groupe de gènes qui déterminent la gravité et la manifestation du trouble. En raison de divers troubles, les symptômes de cette pathologie sont tellement différents.

Il existe des preuves de provocation d'effets tératogènes chez ces individus. Ces tératogènes sont assez dangereux pour provoquer une telle pathologie. L’effet des tératogènes est très dangereux et joue déjà son rôle au tout début de l’émergence de l’embryon. Les expositions environnementales sont naturellement aussi très importantes pour ce trouble, en particulier en liaison avec les aspects génétiques. De nombreux chercheurs soulignent également le fait que non seulement les effets sur les embryons sont dangereux, mais aussi sur des troubles apparus dans l’enfance.

Le mécanisme complet de la formation du syndrome d'Asperger n'est pas décrit, mais des données de recherche sont disponibles sur les facteurs qui affectent le cerveau, ont une signification globale et perturbent les structures neurochimiques. Dans le syndrome d'Asperger, cette pathologie ne peut être localisée dans une certaine mesure. Les modifications de la structure du cerveau et des tissus dans le syndrome d'Asperger deviennent significatives après la conception. Une migration inadéquate des cellules embryonnaires perturbe la structure du cerveau et modifie les neurones qui se connectent. Cela conduit à des migrations des voies neuronales responsables de la pensée, des aspects comportementaux.

Les diagnostics instrumental et radiologique ont confirmé en partie deux théories sur l’évolution du syndrome d’Asperger. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont sujettes à ce trouble selon la théorie de la connectivité insuffisante. En même temps, on parle d’interaction incomplètement synchronisée de neurones fonctionnels de haut niveau. Compte tenu de l'insuffisance de ce type de travail, un surplus de fonctionnement de bas niveau est inclus. Cette théorie du sous-traitement est combinée à la théorie de la perception incomplète. Ainsi, on parle de l'incapacité neuromoléculaire de l'individu à percevoir l'image entière de l'être.

La théorie des neurones miroirs dans son développement est plutôt nouvelle, elle est appelée à développer et à identifier ce trouble. Cette théorie suggère que les violations des neurones miroirs responsables des interrelations sociales et du respect de leur nature sociale, ainsi que de leur empathie émotionnelle, sont altérées chez les personnes atteintes de troubles autistiques.

Les symptômes

Les symptômes du syndrome d'Asperger sont des symptômes associés. Le syndrome a dans sa composition une caractéristique sous la forme d'une violation du fonctionnement social et matériel.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont stéréotypées, leurs limitations en termes socio-psychologiques perturbent assez fortement leur fonctionnement. Les caractéristiques du syndrome d'Asperger sont un comportement structuré, toutes les difficultés d'adaptation dans un nouvel environnement lui sont associées. Ces personnes n'ont pas de retard cognitif, c'est-à-dire que leur intelligence est parfaitement normale, elle peut même être développée au-dessus de la moyenne. Dans le même temps, la concentration de l'individu est adaptée à un sujet spécifique, il ne change pas et le vecteur de son intérêt est presque irréel.

Sur le plan physique, ces personnes sont caractérisées par une maladresse, une conversation unilatérale dans la direction du sujet qui intéresse le patient est possible. La parole est rythmique et rare en intonation.

Les signes du syndrome d'Asperger sont les plus pertinents pour déterminer lors de l'analyse des interactions sociales. De telles personnes ne sont pas empathiques, c’est-à-dire qu’elles n’expriment pas leur appartenance à la société, qu’elles ne sont pas capables d’empathie ou qu’elles ne sont généralement pas dans un état émotionnel synthétique.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger ne nouent pas d'amitiés, ne cherchent pas à partager les aléas de la vie avec leur entourage. Tout comme peu d’intérêt pour la vie de tous les autres. Mais ces individus ne sont pas fermés par la critique, ils sont plutôt indifférents aux sentiments de l'environnement, ils sont en mesure de commencer un long monologue, qui ne finira finalement que lorsque la personne le voudra. Un tel individu ne remarquera pas les sentiments de l'interlocuteur et son confort dans un tel environnement.

Pour la société, une telle communication est perçue comme insensible. Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger se caractérisent par la capacité de montrer un mutisme sélectif - «Tomber sur les oreilles» par des connaissances, mais en ignorant complètement la communication avec quelqu'un de nouveau. Les capacités cognitives de tels individus permettent de prendre conscience des normes sociales, mais les particularités du fonctionnement du cerveau ne permettent pas de suivre de telles règles. Souvent, la mise en œuvre de normes sociales et d’interactions sociales pour ces personnes est une opportunité inaccessible. Même s'ils utilisent des schémas sociaux appris, mais cela semble maladroit et ils échouent dans leurs efforts, sans recevoir le niveau approprié d'attention et de communication.

Caractéristiques du syndrome d'Asperger - intérêts limités et étroits. Souvent, la concentration des individus n’englobe pas l’objet dans sa globalité, mais s’étend à des parties. La «carte de visite» du syndrome d'Asperger est un domaine d'intérêt très spécifique. Les personnes atteintes de ce syndrome accumulent souvent des quantités d'informations détaillées, étroites et sans intérêt, avec peu d'intérêt pour ce problème dans son ensemble. Les symptômes de ce type, qui sont dominants dans le syndrome d'Asperger, peuvent souvent concerner même toute la famille d'un individu, mais étant donné l'insignifiance d'un tel symptôme, ce syndrome n'est pas diagnostiqué initialement, ce qui éloigne de tels traits d'un trait de caractère.

Syndrome d'Asperger chez les Enfants

Ce trouble est généralement diagnostiqué avec un groupe d'âge relativement jeune. Les problèmes de passe-temps étroits qui capturent toute la vie des miettes commencent à apparaître dès l'âge de 5 ans, tandis que l'enfant est complètement plongé dans ses études étranges sur un certain «problème». Il existe une hypothèse selon laquelle les enfants atteints du syndrome d'Asperger violent la confiance fondamentale qui règne dans la communauté mondiale et ce sont ces caractéristiques individuelles qui les poussent à un certain type d'interaction avec la société.

Les enfants atteints de ce syndrome recueillent souvent des volumes entiers d’informations inappropriées sur certaines choses étroites. En même temps, leur obsession du détail ne leur permet pas de comprendre le contexte général du problème qu’ils étudient. Le danger de ce symptôme est que les enfants sont très intéressés par un sujet particulier, l'admirant, c'est un facteur prédictif du syndrome. Il est important de distinguer si un enfant s'intéresse à quelque chose d'assez commun pour son âge, en essayant juste de l'étudier plus en profondeur, alors nous pouvons supposer qu'il ne s'agit que d'un passe-temps enfantin. Mais si le sujet est trop étroitement ciblé, inadapté aux jeux et pas du tout puéril, il est alors logique de rechercher davantage de symptômes cliniques pouvant contribuer à l'identification de cette pathologie.

Pour diagnostiquer les manifestations du syndrome d'Asperger chez les enfants, il est important d'observer les mouvements. Avec ce type de troubles du mouvement, il existe des stéréotypes dans les jeux de l'enfant. Il agitant ses bras de façon monotone, éventuellement en tournant tout son corps. Ces mouvements sont différents des tiques par leur caractère volontaire, leur rythme soutenu et leur cadence plus lente.

Depuis l'enfance, vous pouvez remarquer certains troubles de la parole, ils ne sont généralement pas graves, car le bébé est complètement fonctionnel et sauvé. Il y a aussi un certain manque d'émotivité, généralement une indifférence parfaite à la réaction de l'environnement à leur égard. Leur conversation s'apparente davantage à une conversation avec eux-mêmes, et il sera difficile pour une personne inexpérimentée de saisir l'essence de la conversation.

Souvent, le vocabulaire de ces enfants est particulièrement sophistiqué. Ils utilisent des expressions abstruses, mais avec toute cette prétention, ils ont du mal à interpréter les expressions, en particulier les expressions figuratives. Les difficultés de compréhension se transforment en une compréhension littérale de tout. Et puis chaque expression dite est prise littéralement par l'enfant. La parole dure pour les enfants atteints du syndrome d'Asperger est un sarcasme, une ironie, des virages humoristiques. Des exemples de compréhension littérale ont été remarqués pour de tels enfants. Lorsque d'autres enfants rigolaient, les enfants Asperger étaient effrayés et alarmés. Souvent, ils ont fui chez eux à cause de la peur.

Il est caractéristique que chez les enfants atteints du syndrome d'Asperger, la motricité soit un peu en retard, ils peuvent avoir des difficultés à effectuer de telles tâches, ainsi qu'à ouvrir des boîtes et diverses boîtes. En outre, cet enfant peut être difficile à s'endormir.

Syndrome d'Asperger chez l'adulte

Ce trouble crée pour une personne un monde complètement différent, dans lequel il n'y a que sa vision du monde. Naturellement, il est presque impossible pour ces personnes de s’adapter, de travailler et de fonder une famille. Ils deviennent des personnalités brillantes dans une certaine niche, mais en tant qu '«êtres sociaux», ils restent plutôt malheureux. Les adultes atteints de ce syndrome perçoivent de manière totalement inadéquate la vitesse de la parole, des phrases différentes, dues au plaisir. Ils ne peuvent pas partager une histoire amusante avec quelqu'un, car pour eux l'humour n'est pas un phénomène agréable.

Les adultes ont également des troubles de la parole qui touchent non seulement les caractéristiques de la conversation, mais aussi la compréhension. Il est caractéristique que le trouble perturbe la perception de la parole à l'oreille, la rendant un peu plus difficile. Les adultes atteints du syndrome d'Asperger utilisent souvent des métaphores, mais elles ne sont claires que pour eux. Les personnes atteintes de ce syndrome se caractérisent par un pédantisme et une grande froideur. La formalité de la parole et de la perception devient également très perceptible pour l'environnement. Le symptôme le plus notable est l'étrangeté de l'intonation et de la prononciation, ce qui crée souvent une sensation de parler à un robot. Souvent, ils ont un accent intéressant, il peut être intermittent, avec une hauteur et un timbre étranges. Pour de tels individus, l’écholalie peut être inhérente, c’est-à-dire la répétition de phrases soit pour soi-même, soit pour un autre.

Pour le diagnostic de la pathologie de la parole dans le syndrome d'Asperger, trois aspects sont pris en compte: le prasodia de mauvaise qualité, c'est-à-dire la violation de l'intonation et du ton, l'évitement tout en maintenant le sujet, la perturbation et la minutie pathologique. Il y a aussi la verbosité, qui tourne habituellement autour du sujet (qui se répète constamment). La parole peut être quelque peu incohérente.

Les symptômes du syndrome d'Asperger chez l'adulte sont décrits par des troubles de la perception, c'est-à-dire des mécanismes permettant de percevoir les stimuli externes, des problèmes de motricité, des facteurs émotionnels et du sommeil. La perception à travers les canaux visuel et auditif peut varier considérablement en fonction des informations parvenant à l'individu. La perception de ces personnes vise de petits détails. Il est également assez difficile pour ces personnes de s’adapter et de réduire leurs habitudes d’habituation.

La coordination des mouvements chez les patients est quelque peu perturbée, une mauvaise écriture est souvent observée, ils sont plutôt maladroits. En général, la synchronicité des mouvements et l'activité motrice constituent un test difficile pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger. Souvent, les difficultés sont plus graves et il leur est parfois même interdit de conduire une voiture. Il y a généralement des problèmes d'intégration moteur-visuel, souvent avec les difficultés de la proprioception. Naturellement, tous ces symptômes sont associés à des troubles entre la synchronisation de certaines parties du cerveau. Les difficultés de sommeil chez les adultes affectent considérablement leur santé, le problème s’étend à s’endormir et à se réveiller.

Traitement du syndrome d'Asperger

La priorité absolue en termes de traitement de ce syndrome sont les techniques psychologiques basées sur l'adaptation de l'enfant à un environnement en mutation. Avant tout, il est important que les parents comprennent les différences entre leurs enfants et les acceptent. De tels enfants ne comprennent pas et ne se rapprochent pas intuitivement des autres enfants, ce qui les effraie et les traumatise encore plus. Cet état fait peur à l'enfant et celui-ci utilise des défenses mentales pathologiques pour se sentir en sécurité. Mais ils l'éloignent davantage de la société. Dans de telles circonstances, certains enfants sont autistes, d’autres agressifs et beaucoup se lancent dans l’imaginaire pour créer leur propre cercle social.

Lors du travail psychothérapeutique, il est important d'identifier leurs caractéristiques et de montrer que, outre certaines difficultés, il existe également des compétences utiles. Les étapes de la formation sociale de ces personnes ont déjà été développées, tout en tenant compte des difficultés rencontrées pendant le travail. C'est pourquoi, en fonction de l'âge de l'enfant, une méthode de travail distincte est choisie.

Pour l’âge préscolaire, le rôle d’un ami est d’abord joué par le parent, qui s’adapte au rythme de l’enfant et lui apprend à interagir avec l’environnement. Une fois que l'enfant est suffisamment adapté, il peut commencer à interagir et à communiquer avec un autre enfant proche de lui en communication. Pour les plus jeunes, des histoires sociales ont été développées, lisant quel enfant peut apprendre les aspects comportementaux typiques et les utiliser par la suite dans une communication réelle.

Il est plus facile de communiquer avec les enfants du secondaire avec le bon accompagnement, mais ils ont toujours besoin de l’appui constant des adultes. Un excellent cours pour soutenir et continuer à apprendre l’émotion peut être un cours sur le théâtre, comme dans de nombreuses écoles (une sorte de groupe de théâtre). Là, l'enfant apprendra des émotions qu'il agira comme un acteur.

À l'adolescence, une personne peut proposer de lire des livres sur le développement personnel, écrits par les mêmes adolescents atteints du syndrome d'Asperger. Les rencontres sur Internet conviennent particulièrement aux personnes timides. Elles perfectionneront leurs compétences en communication sociale et leur permettront de ressentir le besoin de communiquer tout en maintenant la sécurité. Il est important de donner à l'enfant une relation positive qui vous permette de vous identifier avec le monde. Il est également judicieux de suivre un cours avec un orthophoniste afin de résoudre les problèmes de langage.

La psychothérapie cognitivo-comportementale formera ces personnes à la gestion des troubles émotionnels. Elle apprendra progressivement à comprendre et à accepter les expériences émotionnelles sans se détruire ni y plonger les autres. Pour ces personnes, la communication avec les animaux (hippothérapie, thérapie par les dauphins) est plutôt apaisante. Vous pouvez avoir un petit animal à la maison, si l'occasion le permet, et confier à l'enfant le soin de le responsabiliser à la société. Vous pouvez également maintenir des intérêts particuliers inhabituels et même en faire un avantage, ce qui lui donne un sentiment de confiance. Dans le cas de la superposition de diagnostics psychiatriques, une approche médicamenteuse individualisée est appliquée.

Les caractéristiques du syndrome d'Asperger sont diagnostiquées à l'aide de diverses techniques. Il est important de diagnostiquer correctement ce trouble en appliquant toute la gamme des approches modernes.

Les troubles moteurs sont diagnostiqués par une démarche cohérente en tandem, ainsi que par une certaine précarité dans la position de Romberg. En outre, il existe des critères de diagnostic classiques qui prennent en compte tous les domaines du développement individuel. Les troubles de la parole sont diagnostiqués chez un orthophoniste et le meilleur moyen d'identifier les problèmes de communication est de contacter un psychologue.

Il existe de nombreuses méthodes d'essai visant à identifier les troubles présentant des manifestations du spectre autistique, mais il est difficile de les différencier avec précision du syndrome d'Asperger. Selon les tests effectués chez les adultes atteints de ce syndrome, il y a une aversion pour la fiction, qui n'est pas liée au manque d'intelligence. C'est plutôt dû à leur intérêt scientifique plus élevé pour la littérature non-fiction; Certains attribuent cela à la difficulté de comprendre les expériences émotionnelles des personnages et leur élan artistique.

Lorsque des tests moteurs permettent de conclure que les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent difficilement effectuer des mouvements moteurs nécessitant une action cohérente, leurs modifications en termes d'ataxie et d'apraxie sont également minimes.

Il existe des tests émotionnels spéciaux destinés à tester la reconnaissance des états émotionnels et ils sont plutôt mal donnés à ces individus. Ces personnes ont un niveau d'anxiété accru pour tous les indicateurs et il existe également des troubles du sommeil, qui peuvent également être identifiés par des méthodes objectives.

Pour la première fois, il est généralement possible de déterminer la présence d'un trouble avant l'âge de trois ans. Il est donc extrêmement important de consulter les examens médicaux à temps. Le plus souvent, il est possible de reconnaître les signes du trouble au cours d'un examen physique, après quoi il est nécessaire d'appliquer des techniques de dépistage pour déterminer le syndrome d'Asperger. Ces questionnaires de dépistage comprennent: l'échelle de diagnostic du syndrome d'Asperger, ASSKU, le test du syndrome d'Asperger pour enfants, le test du syndrome de Jilliam Asperger et la CADI. Le test est adapté en fonction de la personne diagnostiquée - un adolescent ou un autre âge, appelé: "test du spectre de l'autisme".

Asperger a diagnostiqué le trouble un peu différemment et l'a appelé psychopathie autistique: ce n'est que plus tard que cette pathologie a été popularisée par ses disciples lorsqu'un livre a été publié avec des histoires de tels enfants. Ce syndrome est inclus dans la liste de diagnostic n'est pas très tôt, il est associé aux difficultés de différentiel. diagnostiquer cette maladie.

Pronostic et prévention

Le pronostic du syndrome d'Asperger est favorable dans le cas d'une mise en œuvre opportune du traitement décrit ci-dessus. Les patients pourront alors s'adapter socialement et trouver des conditions de travail optimales. Dans des conditions de soutien social et psychologique, ces personnes peuvent trouver un partenaire, puis se tourner vers des groupes de soutien pour couples, où une personne est atteinte du syndrome d'Asperger. Naturellement, vivre avec une telle personne est «un robot spécial».

Pour les enfants véritablement adaptés par leurs parents et accompagnés dans leur processus de développement avec un soutien considérable, une adaptation sociale réussie est également possible. Mais dans des conditions défavorables, la vie d’une personne atteinte de tels troubles est plutôt triste. Il est de plus en plus autiste et éprouve de grandes difficultés de communication. Il ne peut ni s’adapter, ni vivre de façon autonome, ni trouver un couple. L'adaptation de tels patients est assez difficile, surtout en présence de troubles émotionnels concomitants.

Considérant le génie de telles personnes dans des sphères étroites, avec leur orientation correcte, il est possible de cultiver un vrai génie. On pense que Mozart et Einstein étaient des personnes présentant des symptômes similaires.

La prévention du syndrome d'Asperger consiste à éviter les agents tératogènes, qui peuvent très tôt nuire au fœtus et entraîner des connexions neuronales perturbées. Il est également important de soulager le stress des parents qui leur incitent un enfant. Le bien-être de la famille pour maintenir le climat est simplement nécessaire pour préserver la santé des enfants.

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