L'autisme est plus courant qu'on ne le pense généralement. Cela se produit indépendamment de la religion, du niveau de vie et de la culture nationale. Vraisemblablement, plus souvent chez les hommes. Ceci est une condition pour la vie. Par conséquent, les enfants autistes grandissent et se transforment en adultes avec un tel diagnostic. Quelle est cette maladie - l'autisme?

La cause la plus probable de l'autisme, vraisemblablement, est une combinaison de tout effet toxique sur le corps pendant la grossesse et l'accouchement (complications diverses, maladies infectieuses), ainsi que de facteurs génétiques. Des facteurs tels que la phénylcétonurie, l'encéphalite, la méningite, le mercure et l'intoxication par le plomb peuvent être des facteurs de risque de développement de l'autisme. Vraisemblablement, les vaccins combinés peuvent constituer un danger pour l’enfant.

Il existe une hypothèse de transmission héréditaire de la maladie au sein de la même famille. Si un couple a un enfant autiste, on peut supposer que le deuxième bébé sera atteint de cette maladie. Le risque de maladie chez les enfants augmente avec la présence d'autisme chez l'un des parents.

Pour déterminer le diagnostic d'autisme, la présence d'une triade caractéristique est nécessaire:

  • difficultés de communication sociale,
  • difficultés d'imagination sociale
  • difficultés d'interaction sociale.

Une personne atteinte d'autisme typique n'existe pas. Le comportement et l'état du patient peuvent varier en gravité. Tout dépend de la forme de l'autisme.

Les statistiques indiquent que sur un millier d'enfants, cinq ou six enfants souffrent de ce diagnostic. Les garçons sont plus souvent autistes que les filles. Chez les bébés, cette affection se forme à l’âge de 1 à 3 ans.

L'autisme chez les enfants peut être vu dans le comportement d'un enfant dès sa première année de vie.

  • L'enfant n'a aucun attachement aux parents. Il ne pleure pas si ses parents vont quelque part, ne leur sourit pas, ne le regarde pas dans les yeux.
  • Il y a un retard dans le développement de l'enfant.
  • L'enfant est agressif ou indifférent aux autres enfants, il ne recherche pas les jeux communs.
  • Il aime jouer avec un jouet, rejetant le reste.
  • Le bébé peut ne pas répondre adéquatement aux divers stimuli auxquels un enfant en bonne santé ne prête pas attention (sons, lumière, etc.), il peut avoir peur de la panique.
  • Les enfants ne peuvent pas distinguer les objets vivants des non-vivants.

Le développement de l'autisme est associé à des gènes, mais la génétique de ce processus est complexe et n'est pas tout à fait claire à ce jour.

Le diagnostic précoce chez les enfants est compliqué par le fait que certains troubles de la parole motrice dans le comportement d'un jeune enfant peuvent être attribués aux particularités du caractère et à la petite enfance. Il convient de rappeler que tous ces symptômes ne sont pas exclusifs à l'autisme. Par conséquent, si leur apparence vous dérange, contactez votre pédiatre.

Contrairement aux enfants, les symptômes de l'autisme chez un adulte sont très perceptibles.

Autisme de la maladie chez les adultes. Qu'est ce que c'est

La dépression chronique peut contribuer au développement de cette maladie chez l'adulte. L'homme moderne tente de s'échapper du monde réel vers son monde intérieur, c'est-à-dire qu'il semble se cacher dans une coquille qui le protège. L'intelligence d'un adulte autiste peut être élevée. Ils réussissent dans leur carrière, font des découvertes scientifiques, mais ils ont toujours des problèmes de communication, dans la vie quotidienne. Des études ont montré que seulement 33% des patients sont partiellement capables de travailler et de vivre de manière autonome.

Les signes de l'autisme chez les adultes

  • Le patient a un vocabulaire faible. Il répète des mots et des phrases plusieurs fois.
  • La parole est monotone, elle peut être comparée à la parole du robot. Il n'y a pas d'intonation.
  • Grand attachement à certains sujets, habitudes. Il peut y avoir une grande peur à tout changement.
  • Indifférent aux sentiments et aux intentions des autres. L'homme vit dans le monde de ses propres illusions.
  • Ne peut être adressé en premier à qui que ce soit.
  • Ne perçoit pas les règles élémentaires adoptées dans la société. Il peut être trop faible ou trop fort pour parler, regarder dans les yeux ou au contraire ne pas toucher l'oeil avec l'interlocuteur.
  • Certains adultes autistes font de multiples mouvements sans signification.
  • Les patients autistes peuvent avoir des crises qui peuvent avoir diverses conséquences négatives et imprévisibles.
  • Une personne autiste est incapable de communiquer normalement. Il ne peut pas ressentir intuitivement la condition de la personne à côté de lui.
  • Ne ressent pas les gestes romantiques. Les câlins sont pour eux une tentative de limiter leurs mouvements dans l'espace.

Il existe quatre types d'autisme (syndromes d'autisme).

  • Syndrome de Kanner - ce syndrome est caractérisé par l'isolement d'une personne des personnes qui l'entourent, le développement de la parole est faible, une personne vit dans son propre monde.
  • Syndrome d'Asperger - les patients refusent de communiquer avec les autres, gestes mal maîtrisés, expressions du visage, mais ils ont développé une pensée logique. Si le patient est intéressé à résoudre un problème, il le résoudra.
  • Syndrome de Rett - se manifeste vers le septième ou le huitième mois de développement du bébé. L'enfant est oublieux, passif. La parole est sous-développée, et parfois elle est complètement absente. Il y a des problèmes avec les systèmes musculaires et osseux. À cinq ou six ans, l'enfant peut apprendre à parler, mais des problèmes de mouvement et de développement mental persistent. Le syndrome de Rett est difficile à corriger. La maladie ne survient que chez les filles.
  • Autisme atypique - manifesté chez l'adulte. Ce type d'autisme est caractérisé par de graves dommages au cerveau humain. L'état du patient est grave, la parole est altérée, les mouvements sont irréguliers, le regard est dirigé sur un point pendant plusieurs heures.

Tous les types d'autisme ont non seulement le caractère génétique, mais aussi le caractère acquis de la maladie (autisme acquis). À un moment donné, un adulte devient autonome, essayant de s'isoler.
de la société. L’autisme chez les adultes se développe rapidement, bien qu’il commence inaperçu. Vous remarquez soudainement qu'une personne proche de vous a cessé de sourire et l'accueille à contrecœur. Vous pensez peut-être qu'il ne s'agit que d'une dépression saisonnière, d'un problème au travail ou en famille. Vous devez contacter un neurologue ou un psychiatre. Laissez un spécialiste diagnostiquer la cause de ce problème.

L'autisme acquis chez un adulte est très dangereux. Cette maladie peut conduire à des instabilités mentales extrêmes. L'autisme affecte les relations familiales et les performances.

Classification de l'autisme

Selon la classification moderne, les patients atteints d'autisme sont divisés en cinq groupes.

  • Le premier groupe comprend les patients qui n'interagissent pas avec le monde extérieur.
  • Le deuxième groupe est constitué de personnes autonomes; J'adore passer des heures à faire leur activité préférée. Ne soyez pas tenté de dormir, de manger, de vous reposer longtemps.
  • Le troisième groupe est constitué de personnes qui ne perçoivent pas les normes de la société.
  • Le quatrième groupe - les adultes autistes qui ne savent pas comment traiter les problèmes s’offusquent souvent de quelqu'un.
  • Le cinquième groupe - ce groupe comprend les personnes atteintes d'autisme, dont l'intelligence est supérieure à la moyenne. Ils deviennent des programmeurs, musiciens, écrivains à succès, c’est-à-dire qu’ils réussissent, quelle que soit la maladie, à s’adapter à la société.

Aux États-Unis, il a été constaté qu'en raison d'une perturbation génétique, les autistes pouvaient parfois posséder un «gène de génie». Mais malheureusement, la société n'accepte pas toujours les patients atteints d'autisme. On les appelle des "excentriques", on en rit, on les humilie. Les parents et les amis se détournent d'eux, ce qui ne fait qu'aggraver l'état du patient.

La détection précoce et le diagnostic de l'autisme, un traitement opportun et de haute qualité vous permettent de restaurer rapidement le potentiel existant. Pour déterminer la spécificité du retard de développement d’un enfant ou d’un adulte, un médecin spécialiste applique divers questionnaires et effectue des tests de l’autisme. Il existe un certain nombre de tests, selon lesquels un autiste devrait appeler l'état de ses émotions, ainsi que les émotions des autres. Il devrait essayer de se mettre à la place d'une personne et se mettre à son état mental, copier cet état. Le sujet devrait donner une réponse à propos de l'état d'une autre personne, en ne tournant son attention que vers les yeux et les yeux.

Si les tests de dépistage révèlent une augmentation du niveau d'autisme et que vous avez des problèmes de comportement au quotidien, contactez un spécialiste. Un enfant ou un adulte doit vérifier son audition pour s’assurer que les problèmes sont causés par une maladie.

L'état physique de l'enfant ou de l'adulte est évalué. Les tests de laboratoire sont effectués sur ordonnance. Si la famille est retardée mentale, une analyse chromosomique est effectuée. En présence de crises d'épilepsie, un électroencéphalogramme est attribué. Si des changements structurels dans le cerveau sont détectés, un examen par résonance magnétique est effectué.

Souvent posé la question: "Est-il possible de guérir complètement l'autisme?"

On sait maintenant que l’autisme acquis et l’autisme congénital ne peuvent pas être traités. Toutefois, un certain nombre de méthodes ont été développées, selon lesquelles il est possible d’enseigner le self-service aux autistes, les contacts avec le monde extérieur, l’écriture, certaines compétences professionnelles, c’est-à-dire de les aider à exister dans la société.

L'efficacité du traitement dépend du stade de la maladie et est individuelle pour chaque patient.

Le traitement de l'autisme chez l'adulte est associé à son adaptation sociale, à la cessation de la progression de la maladie. Plus la lutte contre la maladie est entreprise tôt, meilleurs sont les résultats. Si nécessaire, votre médecin peut vous prescrire des suppléments biologiquement actifs contenant des vitamines et du magnésium, ainsi que des sédatifs.

Une grande attention est accordée à la thérapie comportementale et à l’adaptation la plus confortable du patient dans la société. Soins du patient, plusieurs activités visant à maintenir la vie du patient, rendez-vous avec des régimes spéciaux - tout cela aidera à soutenir le patient.

Les psychologues et les médecins estiment que les autistes peuvent aussi profiter de la vie et devenir des membres à part entière de notre société. Ils peuvent développer de manière créative. Après tout, nous connaissons un certain nombre de personnalités que les psychologues considèrent comme autistes: A. Christie, A. Pushkin, A. Einstein, Bill Gates et d’autres.

L'autisme n'est pas une phrase

Bonjour, chers lecteurs du blog KtoNaNovenkogo.ru. À la télévision et sur Internet, ils parlent de plus en plus d'autisme. Est-il vrai qu'il s'agit d'une maladie très complexe et que vous ne pouvez pas y faire face? Vaut-il la peine de s'exercer avec un enfant qui a été diagnostiqué de cette façon ou cela ne changera-t-il rien?

Le sujet est très pertinent et même s'il ne vous concerne pas directement, vous devez transmettre la bonne information aux gens.

Autisme - quelle est cette maladie

L'autisme est une maladie mentale qui est diagnostiquée dans l'enfance et qui dure toute la vie. La raison en est une violation du développement et du fonctionnement du système nerveux.

Les scientifiques et les médecins soulignent les causes suivantes de l'autisme:

  1. problèmes génétiques;
  2. lésion cérébrale traumatique à la naissance;
  3. maladies infectieuses de la mère pendant la grossesse et du nouveau-né.

Les enfants autistes peuvent être distingués parmi leurs pairs. Ils veulent toujours rester seuls et ne vont pas jouer dans le bac à sable (ou jouer à cache-cache à l'école). Ainsi, ils ont tendance à la solitude sociale (ils sont si à l'aise). Aussi violation notable de la manifestation des émotions.

Si vous divisez les gens en extravertis et introvertis, l'enfant autiste est un brillant représentant du dernier groupe. Il est toujours dans son monde intérieur, ne fait pas attention aux autres et à tout ce qui se passe autour de lui.

Il faut se rappeler que de nombreux enfants peuvent manifester des signes et des symptômes de cette maladie, mais dans une mesure plus ou moins grande. Ainsi, il existe une gamme d'autisme. Par exemple, il y a des enfants qui peuvent se lier d'amitié avec l'un d'eux fermement et en même temps être complètement incapables de contacter les autres.

Si nous parlons d'autisme chez l'adulte, les symptômes seront différents chez les hommes et les femmes. Les hommes sont complètement plongés dans leurs loisirs. Très souvent, commence à recueillir quelque chose. Si vous commencez à occuper un emploi régulier, ils occuperont le même poste au fil des ans.

Les signes de la maladie chez les femmes sont également tout à fait remarquables. Ils suivent le modèle de comportement attribué aux représentants de leur sexe. Il est donc très difficile pour une personne non préparée d’identifier les femmes autistes (vous avez besoin des yeux d’un psychiatre expérimenté). Ils peuvent aussi souvent souffrir de troubles dépressifs.

Avec l'autisme chez un adulte, un signe sera aussi la répétition fréquente de certaines actions ou de certains mots. Ceci est inclus dans un certain rituel personnel qu'une personne effectue tous les jours, voire plusieurs fois.

Qui est autiste (signes et symptômes)

Mettre un tel diagnostic chez un enfant immédiatement après la naissance est impossible. Parce que, même s'il y a des écarts, ils peuvent être des signes d'autres maladies.

Par conséquent, les parents attendent généralement l'âge auquel leur enfant devient plus actif socialement (au moins jusqu'à trois ans). C'est à ce moment-là qu'un enfant commence à interagir avec d'autres enfants dans le bac à sable, à montrer son "moi" et son caractère - alors il est déjà amené à diagnostiquer par des spécialistes.

L'autisme chez les enfants présente des symptômes qui peuvent être divisés en 3 groupes principaux:

  1. Violation de communication:
    1. Si le nom de l'enfant est son nom, mais il ne répond pas.
    2. N'aime pas être embrassé.
    3. Impossible de garder un contact visuel avec l'interlocuteur: écarte ses yeux, les cache.
    4. Ne sourit pas à celui qui parle avec lui.
    5. Pas d'expressions faciales et de gestes.
    6. Pendant la conversation, répète les mots et les sons.
  2. Émotions et perception du monde:
    1. Se comporte souvent de manière agressive, même dans des situations calmes.
    2. La perception de votre propre corps peut être perturbée. Par exemple, il semble que ce ne soit pas sa main.
    3. Le seuil de la sensibilité générale est surestimé ou sous-estimé par rapport à la norme d'une personne ordinaire.
    4. L'attention de l'enfant est concentrée sur un seul analyseur (visuel / auditif / tactile / de goût). Par conséquent, il peut dessiner des dinosaures sans entendre ce que ses parents disent. Il ne tournera même pas la tête.

  3. Violation de comportement et de compétences sociales:
    1. Les autistes ne font pas d'amis. Mais en même temps, ils peuvent devenir fortement attachés à une personne, même s'ils n'ont pas établi de contact étroit ou de relations chaleureuses. Ou ce n'est peut-être même pas un homme, mais un animal de compagnie.
    2. Il n'y a pas d'empathie (qu'est-ce que c'est?), Car ils ne comprennent tout simplement pas ce que les autres ressentent.
    3. Ne pas comprendre (la raison en est dans le paragraphe précédent).
    4. Ne parlez pas de leurs problèmes.
    5. Rituels présents: la répétition des mêmes actions. Par exemple, se laver les mains chaque fois qu’ils prennent un jouet.
    6. Beaucoup dans les mêmes objets: ils ne dessinent qu'avec un feutre rouge, ne portent que des T-shirts similaires, regardent un programme.

Qui diagnostique un enfant autiste?

Lorsque les parents consultent un spécialiste, le médecin leur demande comment s'est développé et s'est comporté l'enfant pour identifier les symptômes de l'autisme. En règle générale, on lui dit que depuis sa naissance, l'enfant n'était pas le même que tous ses pairs:

  1. capricieux dans ses bras, ne voulait pas s'asseoir;
  2. n'aimait pas être embrassé;
  3. n'a pas montré d'émotion quand maman lui a souri;
  4. Le délai de parole est possible.

Les proches essaient souvent de comprendre: il s'agit des signes d'une maladie donnée, ou un enfant naît sourd, aveugle. Par conséquent, l'autisme ou non, est déterminé par trois médecins: un pédiatre, un neurologue, un psychiatre. Pour clarifier l’état de l’analyseur, contactez le médecin ORL.

Le test d'autisme est effectué à l'aide de questionnaires. Ils déterminent le développement de la pensée de l’enfant, la sphère émotionnelle. Mais la chose la plus importante est une conversation spontanée avec un petit patient, au cours de laquelle le spécialiste tente d'établir un contact visuel, attire l'attention sur les expressions faciales et les gestes, les modèles de comportement.

Un spécialiste diagnostique le spectre du trouble autistique. Par exemple, il peut s'agir du syndrome d'Asperger ou du syndrome de Kanner. Il est également important de distinguer cette maladie de la schizophrénie (si un adolescent est devant un médecin), de l’oligophrénie. Pour cela, vous aurez peut-être besoin d'une IRM du cerveau, d'un électroencéphalogramme.

Y a-t-il un espoir de guérison?

Après avoir décidé du diagnostic, le médecin explique d'abord aux parents ce qu'est l'autisme.

Les parents devraient savoir à quoi ils ont affaire et que la maladie ne peut pas être complètement guérie. Mais vous pouvez vous engager avec l'enfant et atténuer les symptômes. Avec des efforts considérables, vous pouvez obtenir d'excellents résultats.

Il est nécessaire de commencer le traitement par contact. Les parents devraient, autant que possible, créer un climat de confiance avec les autistes. Indiquez également les conditions dans lesquelles l'enfant se sentira à l'aise. Les facteurs négatifs (querelles, cris) n’affectaient pas la psyché.

Nous devons développer la réflexion et l'attention. Pour cela, des jeux de logique parfaits et des énigmes. Les enfants autistes les aiment aussi, comme tout le monde. Quand un enfant s'intéresse à un objet, parlez-en plus, laissez-le toucher entre vos mains.

Regarder des dessins animés et lire des livres est un bon moyen d'expliquer pourquoi les personnages agissent de la sorte, ce qu'ils font et ce à quoi ils font face. De temps en temps, vous devez poser des questions similaires à l'enfant, afin qu'il pense lui-même.

Il est important d'apprendre à faire face aux accès de colère et d'agression et aux situations de la vie en général. Expliquez également comment nouer des amitiés avec des pairs.

Ecoles spécialisées et associations - un endroit où les gens ne seront pas surpris de demander: qu'est-ce qui ne va pas avec un enfant? Il existe des professionnels qui fourniront une variété de techniques et de jeux pour aider à développer les enfants autistes.

Ensemble, il est possible d'atteindre un niveau élevé d'adaptation à la société et à la paix intérieure de l'enfant.

Auteur de l'article: Marina Domasenko

Types et signes de l'autisme chez un enfant et un adulte

Pour beaucoup de gens, le diagnostic d'autisme ressemble à une phrase.

Cela est dû au manque d'informations fiables sur ce trouble, même si ces dernières années, le nombre d'enfants spéciaux a augmenté plusieurs fois.

En Russie, il n'existe pas de données précises sur ces patients, car de nombreux enfants ne font tout simplement pas un tel diagnostic. Les parents d'enfants spéciaux doivent savoir ce qu'est l'autisme chez les adultes et les enfants et quels en sont les signes.

Comment reconnaître la schizophrénie chez un enfant? Renseignez-vous sur notre article.

Qu'est ce que c'est

Quelle est cette maladie? L'autisme est un trouble mental résultant d'un développement anormal du cerveau et exprimé en l'absence d'interaction humaine avec le monde extérieur.

Un tel enfant a un éventail limité d’intérêts et d’activités.

Les symptômes apparaissent généralement chez les enfants de moins de 3 ans, des signes peuvent être détectés à un âge précoce, si vous observez attentivement l'enfant.

Les causes exactes de la maladie n'ont pas encore été établies. Il a été prouvé qu'avec cette maladie, plusieurs régions altérées se trouvent dans le cerveau, mais le mécanisme d'apparition est inconnu.

Les médecins appellent la théorie génétique comme la principale: pour des raisons peu claires, des mutations géniques surviennent. Une autre hypothèse est l’impact des facteurs externes responsables du développement intra-utérin altéré.

La théorie de la relation entre l'autisme et la vaccination n'a pas été confirmée. Il est juste que chez certains enfants, le moment des vaccinations coïncide avec la manifestation de la maladie.

L'autisme est considéré comme une pathologie incurable. Avec un diagnostic précoce, il est possible d'aider l'enfant à s'adapter un peu à l'environnement social, bien que seuls quelques-uns parviennent à apprendre à vivre de manière autonome.

Il y a toujours une recherche d'un remède pour ce problème, certaines personnes ont tendance à le considérer comme une condition spéciale, pas une maladie.

Types de maladie

La Classification internationale des maladies identifie les types d’autisme suivants:

  • Syndrome de Canner (autisme infantile). Le psychologue Leo Kanner l'a décrit. Cette forme de la maladie est diagnostiquée à l'âge de 1,5 ans. L'enfant a beaucoup de peurs, il n'y a aucun sens de la conservation de soi, le désir de contact visuel avec les autres. En outre, ces enfants ne ressentent pas la faim et la soif, ont des violations dans les domaines cognitif et intellectuel.
  • Autisme atypique. Il est possible de le diagnostiquer seulement après 7 ans, la pathologie est donc appelée autisme adulte. Les patients se distinguent par des problèmes d'élocution, de réflexion et de motricité.
  • Syndrome d'Asperger. Fait également référence à la forme précoce, principalement diagnostiquée chez les garçons jusqu'à 2 ans. Les patients manquent de pensée abstraite, le développement intellectuel est à la traîne, la communication sociale pose des problèmes.

    Avec un traitement précoce, il est possible de corriger la pathologie et un tel enfant a la possibilité d'étudier dans une école ordinaire.

  • Syndrome de Rett. C'est le type de maladie le plus difficile et le plus grave. Il survient chez les filles et ne répond à aucun traitement. En plus des troubles mentaux, le développement physique des patients est à la traîne. Cela s'exprime par la croissance disproportionnée des parties du corps, la courbure de la colonne vertébrale, etc.
  • Syndrome violation de l'apprentissage non verbal. Les patients ne sont pas en mesure d'apprendre à écrire, à lire, à avoir une pensée figurative, il existe un comportement stéréotypé, une mémoire insuffisante. Ils ne sont pas capables de communiquer avec leurs pairs.
  • Type de maladie sémanto-pragmatique. Manifesté par un retard dans le développement et la compréhension de la parole. Le patient ne peut pas se souvenir du texte, ne comprend pas les métaphores, blagues, sous-texte caché.
  • Comment vérifier l'état de préparation psychologique de l'enfant à l'école? Lire à ce sujet ici.

    Étapes de la maladie

    La classification de la pathologie (selon Nikolskaya) divise la maladie en gravité et sert à distinguer les stades de l'autisme infantile afin de développer des mesures correctives:

    1. Maladie 1 groupe. Les patients sont complètement détachés du monde, ils manquent de contact visuel et de parole. Ils rejettent toute communication, ne répondent même pas aux parents.
    2. Maladie 2 groupes. Ces enfants sont plus actifs que les enfants du groupe 1. Ils communiquent généralement avec un nombre limité de personnes, par exemple avec leurs parents. Ils sont durs sur le changement de la situation, ils le montrent avec des émotions excessives. La réaction principale est l'agression et l'auto-agression. Les patients peuvent causer des dommages physiques.

    Cependant, ces enfants sont beaucoup plus adaptables au monde extérieur que le premier groupe.

  • Maladie 3 groupes. Les patients sont caractérisés par des soins dans le monde intérieur. Ils sont occupés par leurs affaires, leurs fantasmes. Ils perçoivent toute intervention de manière agressive et émotionnelle. Certes, leurs loisirs sont monotones et stéréotypés. Par exemple, un enfant peut constamment dessiner un objet, jouer au même jeu.
  • Maladie 4 groupes. Ces enfants ont manifesté un léger retard de développement émotionnel. Ils font preuve de léthargie, de comportements stéréotypés, de vulnérabilité et de fatigue, et sont très sensibles à toute critique ou tout commentaire.
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    Troubles du spectre autistique

    Les troubles du spectre autistique (autisme atypique) diffèrent de l'autisme par des manifestations plus modérées. Ce groupe comprend les troubles qui présentent un symptôme autistique, par exemple la peur du contact visuel.

    Différents patients peuvent avoir différentes combinaisons de symptômes, à cause desquels le diagnostic pose parfois des problèmes.

    Les médecins distinguent les symptômes suivants de l'autisme atypique:

  • troubles de la parole;
  • échec émotionnel;
  • problèmes d'interaction sociale et d'adaptation dans la société;
  • manque de réflexion;
  • émotivité pathologique.
  • Les troubles de la parole se traduisent par des difficultés d’apprentissage de la langue, un petit vocabulaire, le stéréotype des expressions de la parole. Ces personnes ne sont pas capables d'empathie et d'exprimer des émotions.

    Les problèmes d'adaptation sociale se manifestent:

    • désir de solitude;
    • problèmes avec l'établissement de contacts avec d'autres;
    • incapacité à se faire des amis;
    • en évitant le contact visuel avec l'interlocuteur.

    Ces patients ont une pensée limitée. Changer la situation habituelle provoque leur peur, leur panique. Ils sont inutilement attachés à des objets, des vêtements, des jouets.

    Une irritabilité anormale accompagne constamment les autistes. Ils réagissent aux irritants mineurs externes en augmentant l’agression et la panique.

    Quand se produit-il?

    Les premiers signes de la maladie surviennent chez les enfants de 6 à 18 mois. Avant cela, ils ne sont pas différents des autres enfants. À l’âge de 12 mois, la plupart des parents remarquent certaines anomalies dans le comportement du bébé: à un an et demi, les troubles du développement deviennent déjà évidents.

    Comment déterminer? Symptômes qui devraient alerter les parents:

  • À 1 an, l'enfant n'essaie pas de parler.
  • Il n'a pas de gestes (n'indique pas l'objet, ne tape pas des mains, etc.).
  • À l'âge de 1,5 ans, il ne prononce pas un mot.
  • Dans 2 ans ne parle pas en phrases simples.
  • Le bébé a des mouvements répétitifs.
  • L'enfant évite les contacts avec les gens.
  • Des recommandations pour les personnes présentant un type d’accentuation de caractère hyperthymique sont disponibles sur notre site Web.

    Qu'est-ce qui est exprimé?

    Les autistes présentent certains symptômes de pathologie. Ils peuvent varier, de sorte qu'un diagnostic ne peut être posé qu'après un examen complet. La maladie se caractérise par la présence de trois signes (triade autistique):

    • manque de communication sociale;
    • problèmes de communication mutuelle;
    • éventail limité d'intérêts et de comportements stéréotypés.

    Signes typiques de l'autisme:

    1. En parlant, il essaie de ne pas regarder dans les yeux.
    2. Ne cherche pas à communiquer avec les autres, préfère être seul.
    3. Nerveux à cause de tout contact.
    4. Trop sensible aux sons forts et à la lumière vive.
    5. Impossible d'articuler leurs pensées.
    6. Montre une activité excessive ou passivité.
    7. N'a pas le sens de l'auto-préservation. Par exemple, traverser la route devant la voiture, attraper des objets chauds, essayer de sauter d'une hauteur élevée.
    8. Sent constamment un sentiment de peur.

    Un comportement caractéristique de la pathologie est le comportement stéréotypé. Les stéréotypes sont moteurs, sensoriels, verbaux et comportementaux.

    L'autisme n'est pas une maladie, c'est un trouble du développement

    Qu'est-ce que l'autisme infantile? Troubles autistiques. Diagnostic de l'autisme

    L'autisme ne peut être guéri. En d'autres termes, il n'y a pas de pilules pour l'autisme. Seul un diagnostic précoce et plusieurs années de soutien pédagogique qualifié peuvent aider un enfant autiste.

    L’autisme en tant que trouble indépendant a été décrit pour la première fois par L. Kanner en 1942, en 1943, G. Asperger a décrit des troubles similaires chez des enfants plus âgés, et en 1947 - S. S. Mnukhin.

    L'autisme est une violation grave du développement mental, dans lequel la capacité de communication et l'interaction sociale en souffrent. Le comportement des enfants autistes est également caractérisé par des stéréotypes rigides (de la répétition répétée de mouvements élémentaires, tels que serrer la main ou sauter, des rituels complexes) et souvent destructifs (agressivité, automutilation, cris, négativité, etc.).

    Le niveau de développement intellectuel dans l'autisme peut être très différent: du retard mental profond au talent dans certains domaines de la connaissance et de l'art; dans certains cas, les enfants autistes n'ont pas de langage, il y a des déviations dans le développement des habiletés motrices, de l'attention, de la perception, des sphères émotionnelles et autres de la psyché. Plus de 80% des enfants autistes sont handicapés.

    La diversité exceptionnelle du spectre des troubles et de leur gravité nous permet de considérer raisonnablement la formation et l'éducation des enfants autistes comme la partie la plus difficile de la pédagogie de rattrapage.

    En 2000, on estimait que la prévalence de l'autisme allait de 5 à 26 cas pour 10 000 enfants. En 2005, 250 à 300 nouveau-nés avaient en moyenne un cas d'autisme: il s'agit plus souvent que la surdité et la cécité isolées combinées, le syndrome de Down, le diabète sucré ou le cancer chez l'enfant. Selon l'Organisation mondiale de l'autisme, en 2008, un cas d'autisme concernait 150 enfants. En dix ans, le nombre d'enfants autistes a été multiplié par dix. On pense que la tendance à la hausse se poursuivra à l'avenir.

    Selon la classification internationale des maladies CIM-10, les troubles autistiques eux-mêmes comprennent:

    • autisme infantile (F84.0) (trouble autistique, autisme infantile, psychose infantile, syndrome de Kanner);
    • autisme atypique (apparaissant après 3 ans) (F84.1);
    • Syndrome de Rett (F84.2);
    • Syndrome d'Asperger - Psychopathie Autistique (F84.5);

    Comment est l'autisme?

    Ces dernières années, les troubles autistiques ont commencé à être combinés sous l'abréviation ASD - «troubles du spectre autistique».

    Syndrome de Canner

    Pour le syndrome de Kanner au sens strict du terme, une combinaison des principaux symptômes suivants est caractéristique:

    1. l'incapacité d'établir des relations à part entière avec les gens dès le début de la vie;
    2. isolement extrême du monde extérieur au mépris des stimuli environnementaux jusqu'à ce qu'ils deviennent douloureux;
    3. manque d'utilisation communicative de la parole;
    4. l'absence ou l'insuffisance du contact visuel;
    5. la peur des changements de l'environnement ("le phénomène de l'identité", selon Kanner);
    6. écholalie immédiate et à la retraite ("discours de gramophone ou de perroquet", selon Canner);
    7. retard de développement "I";
    8. jeux stéréotypés avec des objets non joueurs;
    9. manifestation clinique des symptômes au plus tard 2-3 ans.

    Lorsque vous utilisez ces critères, il est important de:

    • ne pas développer leur contenu (par exemple, distinguer l’impossibilité d’établir un contact avec d’autres personnes et de l’éviter activement);
    • établir des diagnostics au niveau syndromologique et non sur la base d'une fixation formelle de la présence de certains symptômes;
    • prendre en compte la présence ou l'absence de dynamique procédurale des symptômes détectés;
    • Tenez compte du fait que l’incapacité d’établir des contacts avec d’autres personnes crée des conditions propices à la privation sociale, ce qui conduit à l’apparition dans le tableau clinique de symptômes de retards de développement secondaires et d’entités compensatoires.

    Dans le champ de vision des spécialistes, l’enfant n’arrive généralement pas plus tôt que 2-3 ans, lorsque les violations deviennent assez évidentes. Mais même dans ce cas, les parents ont souvent du mal à identifier les violations, recourant à des jugements de valeur: "Étrange, pas comme tout le monde." Souvent, le problème réel est masqué par des violations plus compréhensibles pour les parents, imaginaires ou réelles - par exemple, retard de développement de la parole ou déficience auditive. Rétrospectivement, il est souvent possible de découvrir que dès la première année, l’enfant avait mal réagi face aux gens, n’avait pas pris une position de préparation au moment de prendre les armes et qu’il était inhabituellement passif. "Comme un sac de sable", disent parfois les parents. Il craignait les bruits de la maison (aspirateur, moulin à café, etc.), ne s’y habituant pas avec le temps, trouva une extraordinaire sélectivité dans les aliments, refusant les aliments d’une certaine couleur ou apparence. Pour certains parents, ce type de violation ne devient apparent que rétroactivement par rapport au comportement du deuxième enfant.

    Syndrome d'Asperger

    Comme dans le syndrome de Kanner, ils déterminent des troubles de la communication, une sous-déclaration de la réalité, un cercle d'intérêts limité et particulier, stéréotypé, qui distingue ces enfants de leurs pairs. Le comportement est déterminé par l'impulsivité, les affects contrastés, les désirs, les idées; le comportement manque souvent de logique interne.

    Certains enfants ont très tôt découvert une capacité à comprendre de manière inhabituelle et non standard eux-mêmes et les autres. La pensée logique est préservée ou même bien développée, mais les connaissances sont difficiles à reproduire et extrêmement inégales. L'attention active et passive est instable, mais les objectifs individuels en matière d'autisme sont atteints avec beaucoup d'énergie.

    Contrairement à d'autres cas d'autisme, il n'y a pas de retard significatif dans le développement de la parole et de la cognition. En apparence, l'expression détachée du visage se dessine sur elle-même, ce qui lui confère une "beauté", la mimique est figée, le regard se change en vide, la fixation sur les visages est éphémère. Les mouvements mimiques expressifs sont peu nombreux, les gestes sont épuisés. Parfois, l'expression du visage est concentrée, auto-absorbée, le regard est dirigé «vers l'intérieur». Motilité angulaire, mouvements irréguliers, avec une tendance aux stéréotypes. Les fonctions de communication de la parole sont affaiblies, alors qu’elle-même est inhabituellement modulée, distincte par sa mélodie, son rythme et son tempo, sa voix est douce, douloureuse et, en général, son discours ressemble à une récitation. Il existe une tendance à la création de mots, qui persiste parfois même après la puberté, une incapacité à automatiser les compétences et leur réalisation à l'extérieur, un attrait pour les jeux autistes. Attachement caractéristique à la maison et non à ses proches.

    Syndrome de Rett

    Le syndrome de Rett commence à apparaître entre 8 et 30 mois. progressivement, sans causes externes, dans le contexte d'un développement moteur normal (dans 80% des cas) ou légèrement retardé.

    Le détachement apparaît, les compétences déjà acquises sont perdues, le développement de la parole est suspendu pendant 3-6 mois. il y a une désintégration complète du matériel de parole et des compétences acquis précédemment. En même temps, il y a des mouvements violents de type "lavage" dans les mains. Plus tard, la capacité à tenir des objets est perdue, ataxie, dystonie, atrophie musculaire, cyphose, scoliose apparaissent. La mastication est remplacée par la succion, la respiration devient frustrée. Dans un tiers des cas, des crises épileptiformes sont observées.

    À 5-6 ans, la tendance à la progression des troubles est atténuée, la capacité d'apprendre des mots individuels, un jeu primitif, revient, mais la progression de la maladie augmente à nouveau. Il y a une désintégration progressive brute des habiletés motrices, parfois même de la marche, typique des phases finales des maladies organiques graves du système nerveux central. Chez les enfants atteints du syndrome de Rett, dans le contexte d'une désintégration totale de toutes les sphères d'activité, l'adéquation émotionnelle et les affections correspondant au niveau de leur développement mental restent les plus longues. Par la suite, des troubles moteurs graves, des troubles statiques profonds, une perte de tonus musculaire et une démence profonde se développent.

    Malheureusement, la médecine et la pédagogie modernes ne sont pas en mesure d'aider les enfants atteints du syndrome de Rett. Nous sommes obligés d’affirmer qu’il s’agit de la violation la plus grave entre ASD, qui ne peut être corrigée.

    Autisme Atypique

    Un trouble semblable au syndrome de Kanner, mais au moins un des critères de diagnostic obligatoires est manquant. Pour l'autisme atypique est caractéristique:

    1. violations tout à fait distinctes de l'interaction sociale,
    2. comportement limité, stéréotypé, répétitif,
    3. L'un ou l'autre signe de développement anormal et / ou altéré se manifeste après l'âge de 3 ans.

    Se produit le plus souvent chez les enfants présentant des troubles graves du développement, tels que la parole réceptive ou un retard mental.

    Où, à qui la faute?

    La science moderne ne peut répondre sans ambiguïté à cette question. Certains suggèrent que l'autisme pourrait être causé par des infections pendant la grossesse, un accouchement grave ou inapproprié, des vaccinations, des situations traumatiques dans la petite enfance, etc.

    Nous avons des centaines de milliers d’exemples où des enfants autistes naissent dans des familles avec des enfants ordinaires. Cela se produit et inversement: le deuxième enfant de la famille s'avère être ordinaire, tandis que le premier est atteint de TSA. Si la famille a un premier enfant autiste, il est recommandé aux parents de subir un examen génétique et de déterminer la présence d'un chromosome X fragile (fragile). Sa présence augmente considérablement le risque d'enfants autistes dans cette famille particulière.

    Que faire

    Oui, l'autisme est un trouble du développement d'un enfant qui dure toute la vie. Mais grâce au diagnostic opportun et aux soins correctionnels précoces, beaucoup peut être réalisé: adapter l'enfant à la vie en société; lui apprendre à faire face à leurs propres peurs; contrôler les émotions.

    Le plus important est de ne pas dissimuler le diagnostic supposé "plus harmonieux" et "socialement acceptable". Ne fuyez pas le problème et ne fixez pas toute l'attention sur les aspects négatifs du diagnostic, tels que: handicap, incompréhension des autres, conflits familiaux, etc. L'hypertrophie de l'enfant en tant que génie est également préjudiciable, de même que l'état dépressif dû à son échec.

    Il faut refuser sans hésiter les illusions tourmentantes et les plans de vie construits à l'avance. Accepter un enfant tel qu'il est vraiment. Agissant sur la base des intérêts de l'enfant, créant une atmosphère d'amour et de bienveillance autour de lui, organisant son monde jusqu'à ce qu'il apprenne à le faire lui-même.

    Rappelez-vous que sans votre soutien, un enfant autiste ne peut pas survivre.

    Quelles sont les perspectives?

    En fait, tout dépend des parents. De leur attention à l'enfant, de l'alphabétisation et de la position personnelle.

    Si le diagnostic a été posé jusqu'à un an et demi et que des mesures correctives complètes ont été prises à temps, puis, à 7 ans, personne ne pense même qu'un garçon ou une fille a déjà été diagnostiqué autiste. Étudier dans les conditions d'une école ou d'une classe ordinaire ne causera pas beaucoup de problèmes à la famille ou à l'enfant. L’enseignement secondaire professionnel ou supérieur pour ces personnes n’est pas un problème.

    Si le diagnostic a été posé après plus de 5 ans, alors avec une probabilité élevée, on peut affirmer que l'enfant étudiera individuellement selon le programme scolaire. Étant donné que le travail correctionnel de cette période est déjà compliqué par la nécessité de dépasser l'expérience de vie existante de l'enfant, de fixer des schémas de comportement inadéquats et des stéréotypes. Et les études ultérieures et l’activité professionnelle dépendront totalement de l’environnement - conditions créées spécifiquement dans lesquelles l’adolescent sera.

    Bien que près de 80% des enfants autistes soient handicapés, le handicap en tant que tel peut être supprimé. Cela est dû à un système d’assistance corrective bien organisé. La nécessité de l'enregistrement des personnes handicapées est dictée, en règle générale, par la position pragmatique des parents cherchant à fournir à l'enfant une aide coûteuse et qualifiée. Après tout, pour un impact correctionnel efficace, un enfant avec un TSA nécessite entre 30 et 70 000 roubles par mois. D'accord, toutes les familles ne sont pas en mesure de payer de telles factures. Cependant, le résultat vaut les efforts et l'argent investis.

    L'une des tâches principales des parents et des professionnels est le développement de l'autonomie chez les enfants atteints de TSA. Et cela est possible, car parmi les autistes, il y a des programmeurs, des concepteurs, des musiciens - en général, des personnes qui ont réussi dans la vie.

    Article fourni par le site "Autism in Russia"

    Autisme - quels sont la maladie, les symptômes et les causes de la maladie?

    L'origine et l'origine de l'autisme

    Aujourd'hui, il existe de plus en plus d'informations sur ce qu'est l'autisme et sur la possibilité d'appeler des personnes de cette catégorie des malades. L'autisme se manifeste depuis l'enfance, lorsqu'un enfant est diagnostiqué avec certains types de troubles du développement mental, un tel enfant peut souffrir de troubles de la parole et être exclu de la société.

    Aujourd’hui, les médecins disent que l’autisme affecte la vie d’une personne jusqu’à la fin de ses jours. Les parents peuvent remarquer que le bébé est retiré de l'environnement, ne communique pas avec ses pairs et préfère passer plus de temps seul avec lui-même.

    Cependant, il n'existe pas de types de tests spécifiques permettant de diagnostiquer clairement l'autisme. Aujourd'hui, 1 000 enfants ont entre 5 et 20 cas d'autisme.

    Comment identifier l'autisme?

    1. Dans la pratique, l’enfant ne communique pas. Dans les cas plus avancés, la parole peut être complètement absente. De plus, les parents peuvent remarquer que l'enfant ne montre aucune expression faciale ni émotion. Des gestes plutôt limités et peu d'énergie.
    2. Il n'y a pas de communication avec les autres, ce qui se manifeste par la réticence à regarder dans les yeux de l'interlocuteur, l'autiste ne montre pas l'émotion de la joie, il n'y a pas de sourire.
    3. Détachement des autres personnes. Il semble que pour un tel enfant, il n'existe aucun autre peuple. Il ne répond pas aux parents, néglige la communication, est complètement immergé dans son monde.
    4. Refus de partager vos problèmes et vos expériences. Un autiste résout toujours ses problèmes lui-même, ne juge pas nécessaire de faire connaître ses préoccupations. Un tel enfant ne courra pas se plaindre auprès de ses parents si quelqu'un l’offensait.
    5. Il n'y a aucun désir de s'impliquer dans quelque chose, les autistes n'ont pas développé d'imagination, ils n'ont donc pas leurs propres intérêts. Cela peut être facilement déterminé par le comportement, car ils passeront de nombreuses heures seuls, sans avoir besoin d'être entourés, compris, communiqués, soutenus.
    6. Concentrez-vous sur une chose. Les autistes ont souvent du talent, car, comme ils ne sont pas dispersés, ils peuvent se concentrer sur une chose pendant longtemps. Par exemple, il peut s’agir de musique et de mathématiques, et la nécessité pour les autistes de répéter les mêmes actions conduit au succès et au développement.
    7. Le manque d'intérêt pour les projets futurs, les événements susceptibles de le toucher, par exemple, ne réagit pas aux promesses de maman ou papa de l'emmener au parc pour des attractions. Il privilégiera toujours la solitude, se concentre sur un processus, peut le répéter de manière monotone pendant de nombreuses heures.

    Les causes de la maladie

    De nombreux scientifiques qui étudient en détail la nature de l'autisme affirment que la principale caractéristique est la présence d'une pathologie lors de l'accouchement. Celles-ci peuvent être diverses lésions cérébrales ou des dommages au crâne, ainsi qu'une infection.

    D'autres experts ont tendance à croire que l'autisme est une manifestation de la schizophrénie chez les enfants et une perturbation du cerveau. L'enfant peut devenir autiste à cause du fait qu'il a eu une expérience émotionnelle difficile.

    Comment diagnostiquer l'autisme?

    Malheureusement, à ce jour, cette maladie n'a pas encore été étudiée. Cela peut se produire chez les enfants qui se développent normalement, sans pathologie. À cet égard, les médecins rendent souvent leur verdict avec un retard. La difficulté vient aussi du fait que le bébé ne peut éprouver que quelques manifestations de cette maladie, ce qui complique considérablement le diagnostic.

    Cependant, il convient de noter qu'un signe important permettant de définir l'autisme est le manque de compétences en communication et une perception inadéquate de la réalité. Vous devriez être inquiet et aller chez le médecin si l'enfant n'est absolument pas intéressé par la société des autres enfants et ne veut pas entrer en contact avec eux.

    Un tel enfant dit lentement, parfois il semble n'avoir aucune émotion et il n'est pas enclin à ressentir de la douleur. Si un enfant se développe normalement, il s’intéresse toujours à ce qui est nouveau, essayant de découvrir le monde pour lui-même, ce qui n’est absolument pas caractéristique d’un autiste.

    Plus tôt vous communiquerez avec des spécialistes, plus votre enfant sera susceptible de grandir en bonne santé et en bonne santé. Si vous remarquez l’un des symptômes ci-dessus, le spécialiste que vous devriez contacter est un psychiatre pour enfants.

    Cela dépend des parents de la façon dont grandira leur enfant chez qui on a diagnostiqué l'autisme. Un tel membre de la société peut devenir social, actif et positif, et peut entrer dans son propre monde et ne jamais en revenir. Si vous êtes confronté à cette situation et ne savez pas quoi faire, ne vous précipitez pas pour tirer des conclusions.

    Avec un accès opportun à un spécialiste, vous avez une chance d'élever un enfant brillant avec des caractéristiques uniques. On sait que les autistes deviennent souvent des scientifiques célèbres et réalisent des succès incroyables en science.

    La maladie d'autisme - qu'est-ce que c'est?

    Les médecins signalent l'autisme beaucoup plus souvent qu'au siècle dernier. Toutes les personnes sont touchées par la maladie, sans distinction de sexe, d'âge et de statut social. Selon les résultats de recherches menées par des scientifiques américains, entre 2013 et 2015, 88 enfants ont un enfant autiste. Vraisemblablement, la maladie est plus fréquente chez les hommes. Le problème est aggravé par le fait que le nombre de spécialistes compétents dans ce domaine est très limité. En savoir plus sur l'autisme, quel genre de maladie.

    Qu'est-ce que l'autisme?

    Qu'est-ce que l'autisme et comment se manifeste-t-il? La maladie est associée au développement de pathologies cérébrales: il y a des changements dans le travail du cortex frontal du cerveau. Un manque marqué de communication sociale est typique, le domaine d’intérêt de l’autiste est limité et les mêmes mouvements monotones se répètent régulièrement. Il y a des personnes célèbres atteintes d'autisme qui ne les empêchent pas de réussir dans leur travail. On pense que l'autisme atypique est un type plus léger de la maladie, comparé au classique, mais cette opinion est erronée.

    Les formulaires

    Dans certaines sources, le syndrome d'asperger est attribué à l'autisme, mais la spécificité des maladies est différente. Aujourd'hui, les experts identifient les étapes suivantes de la manifestation de l'autisme chez l'homme:

    1. Ne prenez pas contact avec le monde extérieur.
    2. Il se ferme, peut passer beaucoup de temps à pratiquer son passe-temps favori.
    3. Ne perçoit pas les normes de comportement dans la société.
    4. Ne peut pas faire face aux problèmes. Touchy, infantile.
    5. Il y a beaucoup de génies, mathématiciens mentalement développés, physiciens, musiciens talentueux, écrivains, poètes et artistes parmi les autistes.

    À quel âge apparaît

    Autisme infantile, quelle est cette maladie? La maladie se forme dans l'utérus et commence à se manifester dès l'enfance. Les enfants modernes diagnostiquent l'autisme précoce chez les enfants de moins de 3 ans, car plus tôt ce problème est détecté, plus le traitement peut commencer rapidement. Certains signes précoces indiquent les symptômes de cette maladie. Cela inclut, par exemple, ne pas s'habituer aux mains de la mère, le bébé ne fixe pas le regard sur les gens, n'exprime pas d'affection pour la mère.

    Test d'autisme

    Comment reconnaître l'autisme à un âge précoce? Pour savoir s’il s’agit d’un syndrome vrai ou faux, le médecin procède à une série de tests de dépistage spécialisés. Le patient y décrit l'état de ses sentiments, les émotions des autres, tente de se mettre à leur place afin de décrire l'état mental d'un autre. Cette méthode hautement fonctionnelle est extrêmement efficace. La condition physique, l'audition et d'autres études (analyse chromosomique, encéphalogramme, imagerie par résonance magnétique) sont également en cours d'évaluation.

    Causes de la maladie

    Les scientifiques ne peuvent pas répondre avec précision à la question des raisons de l’apparition de cette maladie. La vraie raison est inconnue, indirectement attribuée:

    • facteur génétique;
    • l'hérédité;
    • une combinaison d'effets nocifs sur le corps de la mère pendant la grossesse et l'accouchement;
    • maladies: méningite, phénylcétonurie, encéphalite;
    • intoxication au mercure / plomb;
    • vaccins combinés.

    Chez les enfants

    Pour la première fois, un psychiatre américain, Leo Kanner, a parlé de la forme de cette maladie chez les enfants dans les années 1930. Pourquoi les enfants nés avec l'autisme? Selon les statistiques, dans la toute première période de la vie, comme la petite enfance, les gènes sont responsables du développement de cette maladie. Le diagnostic d'un enfant est compliqué par le fait que certains faits du comportement d'un bébé peuvent être attribués aux particularités du caractère, attribuées à un âge précoce. Lorsque les premiers symptômes apparaissent, il est recommandé de contacter un pédiatre. La pratique montre que les médecins locaux ne sont pas toujours en mesure de poser le bon diagnostic.

    Autisme acquis chez l'adulte

    Avec cette maladie, une personne peut non seulement naître, mais aussi l'acquérir au cours de la vie. Ceci est dû à des problèmes neurologiques et mentaux, l'autisme se développe en raison d'une dépression prolongée et négligée. L'autisme chez les adultes est extrêmement dangereux, car il survient brutalement et passe inaperçu. La maladie n'a pas de gravité, cependant, se développe rapidement. Ayant un tel phénotype, une personne ferme dans son monde, cesse d'être socialement active, veut fuir la réalité.

    Symptômes de l'autisme

    Les premiers signes et symptômes pour le diagnostic de cette maladie:

    • Difficultés d'interaction sociale, accompagnées d'un certain comportement spécifique, perceptible pour les autres.
    • Les difficultés de communication sociale, difficulté de communication verbale et non verbale.
    • Répétition de certaines actions monotones.
    • En se concentrant sur les mêmes détails, les autistes manquent de réflexion lorsqu'ils décrivent un objet dans son ensemble.
    • Un discours embarrassant, il est difficile pour un autiste de mettre des mots en phrases.

    Chez les enfants

    Quels signes d'autisme chez les enfants de 2 ans et partiellement au cours de la première année de vie les parents peuvent-ils voir afin de déterminer la maladie? La classification est la suivante:

    • Les nouveau-nés manquent d'attachement aux membres de la famille.
    • Il y a un retard mental dans le développement de l'enfant.
    • Amour pour un jouet / sujet, d'autres inintéressants.
    • Réponse inadéquate aux sons durs, autres stimuli externes.
    • Les enfants autistes peuvent difficilement faire la distinction entre objets vivants et non vivants.
    • Préfère la solitude.
    • Impossible de copier le comportement des adultes.

    Chez les adultes

    • Vocabulaire maigre, répétition répétée de certains mots et expressions.
    • Discours monotone, comme un robot.
    • Le manque d'intonation.
    • Aucun intérêt social exprès.
    • Il y a de l'attachement à des sujets particuliers.
    • L'homme habite dans son propre monde.
    • Le patient ignore les règles de conduite et les normes éthiques adoptées par la société.
    • Ne contactez personne en premier.
    • Une personne peut souffrir de crises.
    • Ne ressent pas les émotions et la condition d'une autre personne.
    • N'a pas besoin d'amour, de romance, d'amitié.

    Traitement de l'autisme

    L'autisme est-il traité chez les enfants et les adultes? Malheureusement, il est impossible de guérir complètement cette maladie, qu'elle soit congénitale ou acquise. Cependant, un certain nombre de développements aident les autistes, s'ils ne sont pas complètement guéris, à apprendre le self-service et les compétences professionnelles. L'attention est portée ici sur l'adaptation sociale, la thérapie comportementale. La correction des interactions sociales est pratiquée et le progrès de la maladie est empêché. Le médecin prescrit utilise des compléments alimentaires, des régimes spéciaux.

    Vidéo: Dr. Komarovsky à propos de l'autisme

    Opinion compétente et adéquate de l'un des pédiatres les plus célèbres des pays de la CEI, le Dr Komarovsky, voir dans la vidéo. Il parlera généralement de l’autisme, de la nature de la maladie et de la façon de la combattre. Le médecin expliquera avec lucidité quels sont les premiers signes de la maladie, décrira les problèmes que les parents peuvent rencontrer, vous dira où aller pour obtenir de l'aide et répondra aux questions de l'auditoire. Un sujet important est abordé à propos de l'apparition d'une maladie acquise chez les enfants après un événement (vaccinations, maladie grave, etc.), et les symptômes sont décrits.

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