Le comportementalisme en psychologie est une direction qui nie absolument l’existence de la conscience en tant que phénomène indépendant. Dans cette direction, la conscience est assimilée aux réactions comportementales d'une personne à l'action de stimuli externes. Si nous mettons de côté les termes psychologiques, alors nous pouvons dire que cette direction met en corrélation les émotions et les pensées d'une personne avec des réflexes moteurs développés grâce à l'expérience de la vie. Au début du XXe siècle, l’apparition de cette théorie a entraîné une véritable révolution dans le monde scientifique. Dans cet article, nous examinons les principales dispositions de cette doctrine, ses avantages et ses inconvénients.

Behaviorisme au sens large - une direction en psychologie qui étudie le comportement humain et les moyens d'influencer le comportement humain

Quel est le behaviorisme

Le comportementalisme est l’une des tendances psychologiques, basée sur l’étude du modèle comportemental des individus et des représentants du monde animal. Le terme «behaviorisme» traduit littéralement de l'anglais signifie «comportement». Cette direction révolutionnaire a considérablement modifié l'essence même du champ de la psychologie américaine. Les partisans du behaviorisme croient que la compréhension actuelle de la psyché humaine est complètement fausse.

Le fondateur du behaviorisme est un psychologue américain John Brodes Watson. À la base de sa pratique, il a émis l’idée que la science psychologique n’étudie pas la conscience humaine et le modèle comportemental. À la fin du XIXe siècle, ces concepts étaient considérés comme égaux. Sur la base de ce fait, une théorie est apparue selon laquelle l'élimination de la conscience est assimilée à l'élimination de la psyché.

Cette branche de la psychologie étudie la relation entre l'influence des stimuli externes et les réponses comportementales.

Dans cette science, l’importance est donnée à diverses incitations. Stimulus - toute manifestation d'influence externe sur l'individu. Ce concept inclut les réactions humaines, qui peuvent être exprimées sous forme d’émotions et d’idées en réponse aux actions des autres. Le fait de la présence d'expériences subjectives n'est pas nié, mais a un certain degré de dépendance sur l'influence de forces externes.

Il est à noter que la branche cognitive de la psychologie réfute partiellement les dogmes du behaviorisme. Malgré cela, de nombreux aspects de cette tendance sont utilisés dans le monde moderne, dans des méthodes psychothérapeutiques individuelles.

Les causes de la théorie

À la fin du XIXe siècle, l’introspection était la principale méthode d’étude de la psyché humaine. Le Behaviorism était une tendance révolutionnaire qui remettait en cause toutes les théories traditionnelles sur la psyché humaine. La cause fondamentale de l'émergence du behaviorisme était le manque de faits documentés qui sont à la base de l'introspection.

Le Behaviorisme a pour tâche d’étudier les réactions comportementales dans le cadre du phénomène réel de la psyché. Le fondateur de cette théorie a déclaré qu'une personne naîtait absolument «pure» et a mis en doute le fait de l'existence d'une substance pensante. En réfutant le concept généralement accepté, John Watson a déclaré que l'émergence de diverses réactions était associée à une exposition du monde extérieur. En raison du fait que la réaction et le stimulus peuvent être mesurés, cette tendance est rapidement devenue très populaire dans les cercles scientifiques.

Selon le créateur de la théorie, l'approche correcte de l'étude des réactions comportementales vous permet non seulement de prédire le comportement humain, mais également de contrôler totalement ces réactions. Pour ce faire, la réalité environnante d'un individu doit être modifiée.

La méthode principale du behaviorisme classique est l'observation et l'étude expérimentale des réactions du corps en réponse aux influences environnementales.

L'importance de la recherche de l'académicien Pavlov

Qu'est-ce que le behaviorisme? Compte tenu de cette question, il convient de mentionner que les idées principales de cette direction trouvent leur origine dans les recherches de l’académicien Pavlov. Ivan Petrovich Pavlov a mené des recherches qui ont permis de constater que les réflexes inconditionnés des êtres vivants déterminent leur modèle de comportement. À l'aide d'influences externes, il est possible de créer de nouveaux réflexes conditionnés, ce qui permet de contrôler le modèle de comportement.

John Watson, dans ses propres expériences, a mis diverses expériences sur des enfants nouveau-nés. Ces études ont permis de détecter la présence de trois réactions instinctives chez les nourrissons. Ceux-ci comprennent:

  • manifestation de l'amour;
  • manifestation de la peur;
  • manifestation de colère.

Sur cette base, le scientifique est parvenu à la conclusion que les autres réflexes sont une continuation directe du primaire. Cependant, le processus de formation de ces réflexes n'a jamais été révélé. Étant donné que de telles expériences ne sont pas les bienvenues dans les milieux scientifiques, le fondateur du behaviorisme n'a pas reçu le soutien adéquat des autres.

Les expériences d'Edward Thorndike

La base du behaviorisme comprenait de nombreuses études scientifiques de différents domaines de la psychologie. Edward Thorndike, le fondateur de la théorie du comportement opérant, qui se développe sur la base d'erreurs et de tests, a contribué de manière significative au développement de la direction en question. Il est important de noter le fait que ce chercheur ne s'est pas considéré comportementaliste. Dans la plupart de ses expériences, il a utilisé des pigeons et des rats blancs.

Le philosophe britannique Thomas Hobbes a affirmé que les réactions associatives sont la base principale de l'intelligence. Herbert Spencer a déclaré que le développement intellectuel de l'animal est responsable du niveau d'adaptabilité à la modification des conditions de l'habitat. Les expériences d'Edward Thorndike ont révélé que la nature de l'intelligence peut être déterminée sans interaction directe avec la conscience. À son avis, il n'y a pas de lien entre les mouvements et les idées. Le lien principal n’est qu’entre les mouvements et les situations.

Contrairement aux idées de Watson, qui reposent sur le fait que des impulsions extérieures forcent une personne à exécuter divers mouvements, l’enseignement de Thorndike repose sur l’idée que toutes les réactions comportementales humaines sont interconnectées avec des situations problématiques qui forcent la création d’un nouveau modèle comportemental. Selon Edward, la relation entre les concepts de "réaction" et de "situation" était expliquée par la formule suivante. Problème - est une sorte de point de départ, en réponse à quoi le corps s’y oppose, dans son ensemble. Cela l'oblige à rechercher la réponse comportementale la plus appropriée, ce qui conduit à l'émergence d'un nouveau modèle de comportement.

Cette théorie est devenue le point de départ du développement du behaviorisme. Il convient de noter que dans les études de Thorndike, ces concepts ont été utilisés et ont ensuite été complètement éliminés de la nouvelle direction de la psychologie. L'idée d'Edward était que la base du comportement est un sentiment de malaise et de plaisir. Et dans le behaviorisme, l'appel même aux sentiments et aux facteurs physiologiques est interdit.

Le behaviorisme a pour mission de traduire les fantasmes spéculatifs des sciences humaines dans le langage de l'observation scientifique

Principales dispositions

Le comportementalisme, en tant qu'orientation scientifique, est basé sur plusieurs déclarations avancées par l'auteur de l'idée de nier l'existence de la conscience en tant que phénomène indépendant. Cette direction étudie les réactions comportementales et les modèles de toutes les créatures qui habitent notre planète. Le behaviorisme consiste à étudier ces manifestations à l'aide de l'observation.

Selon les adhérents à cette tendance, tous les aspects mentaux et physiologiques liés à l'existence humaine sont étroitement liés au comportement. Le comportement lui-même est considéré comme un ensemble de réactions motrices sous l’influence de stimuli externes, appelés stimulus. Sur la base de ces observations et connaissant la nature de l'influence externe, le chercheur est capable de prédire le comportement humain. Le behaviorisme a pour tâche d’enseigner les bonnes prédictions de l’action humaine. Avec cette compétence, une personne obtient la capacité de contrôler le comportement des autres.

La base de cette pratique était l'idée que toutes les réactions motrices peuvent être divisées en deux groupes:

  1. Des réflexes conditionnés qui ont acquis du caractère.
  2. Réflexes inconditionnés transmis le long de la lignée héréditaire.

Ainsi, le comportement humain est le résultat d'un processus d'apprentissage dans lequel une réponse comportementale, par répétition constante, devient automatique. Au cours du processus de conversion, les réactions sont mémorisées afin de pouvoir être lues automatiquement par la suite. Sur la base de ce fait, il a été suggéré que pour la formation de compétences, les réflexes conditionnés sont responsables. Selon Watson, penser et parler font référence aux compétences, et la mémoire est le mécanisme responsable de la conservation des compétences acquises.

Les réactions mentales se développent tout au long de la vie humaine et dépendent dans une certaine mesure du monde qui les entoure. L'environnement social, l'écologie, les conditions de vie et de nombreux autres facteurs influent sur le développement humain. En outre, selon le scientifique, il n'y a pas de périodes spécifiques qui influencent le développement de la psyché. Watson a déclaré qu'il n'y avait pas de modèle dans la formation de la psyché d'un enfant à différentes périodes d'âge. Une manifestation d’émotions doit être comprise comme la réaction de tout l’organisme à l’influence de stimuli externes de couleur négative ou positive.

Le comportementalisme est devenu l'ancêtre de l'approche comportementale en psychologie pratique, où le psychologue se concentre sur le comportement humain

Avantages et inconvénients de la théorie

Le comportementalisme est une tendance de la psychologie qui, comme tous les praticiens bien connus, présente des avantages et des inconvénients. Au début du XXe siècle, cette tendance était considérée comme progressive et révolutionnaire. Mais les scientifiques modernes ont réfuté tous les principes de cette doctrine. Examinons de plus près les avantages et les inconvénients du behaviorisme.

La tâche de la direction en question est l'étude du modèle comportemental humain. Au XXe siècle, une approche similaire de la psychologie était progressive puisque les scientifiques de l'époque étudiaient la conscience humaine en la séparant du monde extérieur. L'inconvénient de cet enseignement est que le behaviorisme considère la situation d'un seul point de vue, ignorant le fait que la conscience humaine est un phénomène indépendant.

Grâce aux adeptes de cette tendance, une question aiguë s'est posée liée à l'étude objective de la psychologie humaine. L'inconvénient de la méthode était que le comportement des êtres vivants n'était pris en compte que sous l'aspect de manifestations externes. Les chercheurs ont tout simplement ignoré ces processus. Selon les partisans de la théorie, le comportement humain peut être ajusté en fonction des besoins pratiques du chercheur. Mais l'approche mécanique de la question des réactions comportementales a tout réduit à une simple combinaison de réactions primitives. En même temps, l'essence même de l'individu était complètement ignorée.

Les représentants de cette direction ont fait des expériences de laboratoire une sorte de fondement de la direction psychologique, en introduisant dans la pratique la conduite de diverses expériences. Il est important de faire attention au fait que les scientifiques n'ont pas pris en compte la différence entre le comportement d'un animal et celui d'une personne. Également lors de l'étude du mécanisme de création de réflexes conditionnés, des facteurs importants n'ont pas été pris en compte. Ces facteurs incluent: l'environnement social, l'image mentale et la motivation, qui constituent la base de la mise en œuvre de l'individu.

En termes simples, la théorie est que tous les sentiments et toutes les pensées d'une personne sont réduits à ses réflexes moteurs, qui se développent tout au long de la vie.

Les adeptes de John Watson

John Watson, le père fondateur des enseignements comportementaux, n'a créé que la base de cette tendance. Mais ce n’est que grâce à ses partisans que cette tendance s’est généralisée. De nombreux représentants de cette branche de la psychologie ont mené des expériences assez intéressantes.

William Hunter, en 1914, a découvert des réactions comportementales retardées. Au cours de son expérience, il a montré au singe deux boîtes, dont une était une banane. Après cela, il a fermé les tiroirs avec un écran et l’a enlevé au bout de quelques secondes. Après cela, le singe a incontestablement trouvé la boîte où se trouvait la banane. Cette expérience était la preuve que les animaux ont la capacité de montrer des réactions directes et différées aux stimuli externes.

Karl Lashley, dans ses expériences, était engagé dans le développement de certaines compétences chez les animaux. Après la fixation du réflexe, certains centres cérébraux ont été prélevés sur l'animal afin de trouver un lien entre eux et les réflexes produits. Cette expérience a permis de déterminer que chaque département du cerveau peut remplacer avec succès un autre, car il est équivalent.

Behaviorism - c'est quoi? Behaviorisme en psychologie, ses représentants

Le Behaviorism est un mouvement en psychologie qui nie complètement l'esprit humain en tant que phénomène indépendant et l'identifie avec les réponses comportementales de l'individu à divers stimuli externes. En termes simples, tous les sentiments et toutes les pensées d’une personne ont été réduits à des réflexes moteurs développés par elle avec expérience tout au long de sa vie. Cette théorie a fait une révolution en psychologie. Nous allons parler de ses principaux points, forces et faiblesses dans cet article.

La définition

Le comportementalisme est une tendance de la psychologie qui étudie les caractéristiques comportementales des personnes et des animaux. Ce courant n'a pas été nommé accidentellement - le mot anglais «behavior» est traduit par «behavior». Le Behaviorism pendant plusieurs décennies a déterminé le visage de la psychologie américaine. Cette direction révolutionnaire a radicalement transformé toutes les idées scientifiques sur la psyché. Il était basé sur l'idée que le sujet d'étude de la psychologie n'est pas la conscience, mais le comportement. Depuis le début du 20ème siècle, il a été décidé d'associer ces deux concepts, une version est apparue qui élimine la conscience, le behaviorisme élimine également le psychisme. Le fondateur de cette tendance en psychologie était l’Américain John Watson.

L'essence du behaviorisme

Le comportementalisme est la science des réactions comportementales des personnes et des animaux en réponse aux influences environnementales. La catégorie la plus importante de ce cours est le stimulus. Par cela, on entend toute influence externe sur une personne. Cela inclut l'argent, cette situation, le renforcement et la réaction, qui peuvent être la réponse émotionnelle ou verbale de leur entourage. Dans le même temps, les expériences subjectives ne sont pas niées mais rendues dépendantes de ces influences.

Dans la seconde moitié du vingtième siècle, les postulats du behaviorisme ont été partiellement réfutés par une autre direction - la psychologie cognitive. Cependant, de nombreuses idées de cette tendance sont aujourd'hui largement utilisées dans certains domaines de la psychothérapie.

Motifs pour l'émergence du behaviorisme

Le Behaviorism est une tendance progressive de la psychologie qui a vu le jour à la suite de la critique de la méthode principale d’étude de la psyché humaine à la fin du 19ème siècle - l’introspection. La raison pour laquelle on doute de l'authenticité de cette théorie est l'absence de mesures objectives et la fragmentation des informations reçues. Le comportementalisme a appelé à étudier le comportement humain en tant que phénomène objectif de la psyché. Le fondement philosophique de cette tendance était le concept de John Locke sur la naissance de l'individu à partir de zéro et la négation de l'existence d'une substance pensante de Hobbes Thomas.

Contrairement à la théorie traditionnelle, le psychologue John Watson a proposé un schéma expliquant le comportement de tous les êtres vivants sur Terre: un stimulus provoque une réaction. Ces concepts pouvant être mesurés, cette vue a rapidement trouvé des partisans fidèles. Watson était d'avis qu'avec une bonne approche, il serait possible de prévoir complètement le comportement, de former et de contrôler le comportement de personnes de différentes professions en modifiant la réalité environnante. Le mécanisme de cette influence a été déclaré entraînement par conditionnement classique, étudié en détail chez l'animal par l'académicien Pavlov.

La théorie de Pavlov

Le comportementalisme en psychologie est basé sur les recherches de notre compatriote, l'académicien Ivan Petrovich Pavlov. Il a découvert que, sur la base de réflexes non conditionnés chez les animaux, le comportement réactif correspondant était formé. Cependant, à l'aide d'influences externes, ils peuvent également développer des réflexes acquis et conditionnés et ainsi former de nouveaux schémas de comportement.

À son tour, John Watson a commencé à mener des expériences sur les bébés et a révélé trois réactions instinctives fondamentales: la peur, la colère et l'amour. Le psychologue a conclu que toutes les autres réponses comportementales se superposaient à la principale. Comment exactement les formes complexes de comportement sont formées, les scientifiques n'ont pas été révélés. Les expériences de Watson ont été très controversées du point de vue de la moralité, ce qui a provoqué une réaction négative des autres.

Recherche Thorndike

Basé sur de nombreuses études, le behaviorisme est apparu. Les représentants de diverses tendances psychologiques ont contribué de manière significative au développement de cette tendance. Par exemple, Edward Thorndike a introduit en psychologie le concept de comportement opérant, basé sur des essais et des erreurs. Ce scientifique s'est appelé non pas un comportementiste, mais un connexionniste (de la connexion anglaise). Il a mené ses expériences sur des rats blancs et des pigeons.

Hobbes a expliqué que la nature de l'intelligence repose sur des réactions associatives. Ce développement mental approprié permet à l'animal de s'adapter aux conditions environnementales, a noté Spencer. Cependant, ce n’est qu’avec les expériences de Thorndike que l’on comprend que l’essence de l’intelligence peut être révélée sans faire appel à la conscience. L’association supposait que le lien n’était pas entre certaines idées de la tête du sujet expérimental, ni entre des mouvements et des idées, mais entre des situations et des mouvements.

Pour le moment initial du mouvement, Thorndike, contrairement à Watson, n'a pas pris d'impulsion externe, forçant le corps du sujet à bouger, mais une situation problématique, obligeant le corps à s'adapter aux conditions de la réalité environnante et à construire une nouvelle formule de réponse comportementale. Selon le scientifique, contrairement au réflexe, la relation entre les concepts «situation - réaction» pourrait être caractérisée par les signes suivants:

  • point de départ - une situation problématique;
  • en réponse, le corps tente de le confronter dans son ensemble;
  • il recherche activement une ligne de conduite appropriée;
  • et apprendre de nouvelles techniques par l'exercice.

Le comportementalisme en psychologie est en grande partie dû à l'émergence de la théorie de Thorndike. Cependant, dans ses études, il a utilisé des concepts que cette tendance a ensuite complètement exclus de sa compréhension de la psychologie. Si Thorndike a fait valoir que le comportement de l'organisme repose sur le sentiment de plaisir de tout malaise et a avancé la théorie de la «loi de la préparation» comme moyen de modifier les impulsions de réponse, les comportementalistes ont alors interdit au chercheur de se tourner vers les sensations internes du sujet et ses facteurs physiologiques.

Comportemental Positions

Le fondateur de la direction était le chercheur américain John Watson. Il a mis en avant plusieurs dispositions sur lesquelles repose le behaviorisme psychologique:

  1. Le sujet d'étude de la psychologie est le comportement et les réactions comportementales des êtres vivants, puisque ce sont ces manifestations qui peuvent être examinées par l'observation.
  2. Le comportement détermine tous les aspects physiologiques et mentaux de l'existence humaine.
  3. Le comportement des animaux et des humains doit être considéré comme un ensemble de réponses motrices aux stimuli externes.
  4. Connaissant la nature du stimulus, nous pouvons prédire la réaction ultérieure. Apprendre à véritablement prédire les actions d’un individu est la tâche principale de la direction «comportementaliste». Le comportement humain peut être façonné et contrôlé.
  5. Toutes les réactions d'un individu ont soit une nature acquise (réflexes conditionnés), soit sont héréditaires (réflexes non conditionnés).
  6. Le comportement humain est le résultat d'un apprentissage, lorsque des réactions réussies sont répétées par répétition automatisée, figées dans la mémoire, puis reproduites. Ainsi, la formation de compétences se produit à travers le développement d'un réflexe conditionné.
  7. La parole et la pensée doivent également être considérées comme des compétences.
  8. La mémoire est un mécanisme permettant de conserver les compétences acquises.
  9. Le développement des réactions mentales se produit tout au long de la vie et dépend de la réalité qui l’entoure - conditions de vie, environnement social, etc.
  10. La périodisation du développement de l'âge est absente. Il n'y a pas de modèles généraux dans la formation de la psyché de l'enfant à différents stades d'âge.
  11. Sous les émotions, vous devez comprendre la réaction du corps aux stimuli environnementaux positifs et négatifs.

Le pour et le contre du comportementalisme

Chaque domaine de recherche a ses forces et ses faiblesses. La direction du "behaviorisme" a aussi ses avantages et ses inconvénients. Pour l’époque, c’était une direction progressive, mais à présent, ses postulats ne résistent à aucune critique. Alors, considérons les avantages et les inconvénients de cette théorie:

  1. Le behaviorisme a pour objet l'étude des réponses comportementales humaines. Pour son époque, c'était une approche très progressive, car auparavant, les psychologues n'étudiaient que la conscience de l'individu, indépendamment de la réalité objective. Cependant, en élargissant la compréhension du sujet de la psychologie, les comportementalistes l'ont fait de manière inadéquate et unilatérale, ignorant complètement la conscience humaine en tant que phénomène.
  2. Les adeptes du behaviorisme ont vivement soulevé la question d'une étude objective de la psychologie de l'individu. Cependant, le comportement de l'homme et des autres êtres vivants n'était considéré par eux que dans des manifestations extérieures. Les processus mentaux et physiologiques non observés ont été complètement ignorés.
  3. La théorie du behaviorisme signifiait que le comportement humain pouvait être contrôlé en fonction des besoins pratiques du chercheur, mais en raison de l'approche mécanique utilisée pour étudier le problème, le comportement de l'individu était réduit à un ensemble de réactions simples. En même temps, toute l’activité active d’une personne était ignorée.
  4. Les comportementalistes ont fait de la méthode d’expérimentation en laboratoire la base de la recherche psychologique et ont introduit la pratique de l’expérimentation animale. Cependant, alors que les scientifiques ne voyaient pas beaucoup de différence qualitative entre le comportement d’une personne, d’une bête ou d’un oiseau.
  5. Lors de la mise en place du mécanisme de développement des compétences, les éléments les plus importants ont été rejetés - la motivation et le mode d’action mental comme base de son application. Les comportementalistes du facteur social sont complètement exclus.

Comportementalisme

John Watson était le chef de la direction comportementale. Cependant, un seul chercheur ne peut pas créer tout un mouvement. Plusieurs autres chercheurs brillants ont encouragé le behaviorisme. Les représentants de cette tendance étaient des expérimentateurs exceptionnels. Hunter William, l’un d’eux, a créé en 1914 un programme d’étude des réactions comportementales, qu’il a appelé différé. Il a montré au singe une banane dans l'une des deux boîtes, puis a fermé la vue avec un écran qu'il a enlevé en quelques secondes. Le singe a ensuite réussi à trouver une banane, ce qui a prouvé que les animaux étaient initialement capables d'une réponse non seulement immédiate, mais aussi différée à l'impulsion.

Un autre scientifique - Lashley Karl - est allé encore plus loin. À l'aide d'expériences, il a développé certaines compétences animales, puis a retiré diverses parties du cerveau afin de déterminer si le réflexe développé en dépend ou non. Le psychologue en est venu à la conclusion que toutes les parties du cerveau sont équivalentes et peuvent se remplacer avec succès.

Autre comportementalisme

Et pourtant, la tentative de réduire la conscience à un ensemble de réactions comportementales standard n’a pas été couronnée de succès. Les comportementalistes devaient approfondir leur compréhension de la psychologie et inclure les concepts de motivation et de réduction de l'image. À cet égard, dans les années 1960, plusieurs nouvelles tendances ont émergé. L'un d'entre eux - le comportementalisme cognitif - a été fondé par E. Tolman. Il repose sur le fait que les processus mentaux d'apprentissage ne se limitent pas à la relation «stimulus-réponse». Le psychologue a trouvé une phase intermédiaire entre ces deux événements - une représentation cognitive. Ainsi, il a proposé son propre schéma expliquant l'essence du comportement humain: un stimulus - une activité cognitive (un signe gestalt) - une réaction. Il a vu des signes gestaltiques constitués de «cartes cognitives» (images mentales de la localité étudiée), d’attentes possibles et d’autres variables. Tolman a fait valoir ses points de vue par diverses expériences. Il a forcé les animaux à chercher de la nourriture dans le labyrinthe, et ils ont trouvé de la nourriture de différentes façons, peu importe la route à laquelle ils étaient habitués. De toute évidence, pour eux, le but était plus important que le mode de comportement. Par conséquent, Tolman a qualifié son système de vues de "behaviorisme ciblé".

Il y a la direction du «comportement social», qui apporte également ses propres ajustements au schéma standard «stimulus-réponse». Ses partisans estiment que, pour déterminer les incitations qui influenceront correctement le comportement d’une personne, il faut tenir compte des caractéristiques individuelles de cette personne, de son expérience sociale.

Behaviorisme et psychanalyse

Le comportementalisme a complètement nié la conscience de l'homme. La psychanalyse, à son tour, visait à étudier les traits profonds de la psyché humaine. Le fondateur de la théorie, Sigmund Freud, a dérivé deux concepts clés en psychologie - «conscience» et «inconscient» - et a prouvé que de nombreuses actions humaines ne peuvent pas être expliquées par des méthodes rationnelles. Certaines des réactions comportementales d'une personne sont basées sur un travail intellectuel subtil qui a lieu en dehors de la sphère de la conscience. Un inconscient peut être un remords, une culpabilité, une autocritique aiguë. Initialement, la théorie de Freud était accueillie avec froideur dans le monde scientifique, mais au fil du temps, elle a conquis le monde entier. Grâce à ce mouvement, la psychologie a de nouveau commencé à étudier une personne vivante, à pénétrer dans l'essence de son âme et de son comportement.

Au fil du temps, le behaviorisme est devenu obsolète, car ses idées sur la psyché humaine se sont avérées trop unilatérales.

Méthodes d'influence des actions humaines à travers le prisme du behaviorisme

Le terme "behaviorisme" lui-même vient du mot anglais "behavior" - il s'agit de la direction de la psychologie qui étudie les principes fondamentaux du comportement humain, les causes de certaines actions ainsi que les méthodes d'influence. Le behaviorisme classique inclut également l'observation des animaux. Fait remarquable, cette branche de la psychanalyse ne voit pas de différences significatives entre le comportement d’une personne et celui de nos frères plus petits.

Histoire de

Pour la première fois, un psychologue américain, John Watson, a parlé du behaviorisme en 1913 dans son rapport «Psychology, qu'un comportementiste voit». Son idée principale était que le psychologue étudie le comportement en le séparant de la pensée ou de l'activité mentale. Il a appelé à observer l'homme, comme n'importe quel sujet d'étude des sciences naturelles. Watson a nié l'importance d'étudier la conscience, les sensations et les émotions du patient, car il les considérait comme insuffisamment objectives et comme des vestiges d'une influence philosophique. Le scientifique est devenu un pionnier de son genre dans la science uniquement parce qu'il a exprimé une idée qui a été activement discutée dans les milieux scientifiques. La théorie des réflexes a joué une grande influence sur la formation de la théorie (I. P. Pavlov, I. M. Sechenov, V. M. Bekhterev).

Pendant ses études à l'université, John Watson a consacré une grande partie de son temps à observer le comportement des animaux. Dans son article sur le behaviorisme, il a critiqué la méthode d'analyse introspective très répandue à l'époque (auto-analyse sans méthodes de recherche supplémentaires).

Son objectif était de pouvoir prédire le comportement humain et de le guider. En laboratoire, il a développé la notion de "réponse au stimulus". Cela découle de l'étude des réflexes en réponse à un facteur irritant externe ou interne. Selon le scientifique, toute réaction comportementale peut être prédite si le médecin connaît le stimulus du patient et sa réaction.

La réaction du monde scientifique

John Watson peut à juste titre être appelé le leader du mouvement comportemental. Ses idées ont tellement plu aux psychologues que sa vision du monde a conquis de nombreux fans et partisans. La popularité de la méthode du behaviorisme classique s’explique aussi par sa simplicité: pas de recherche supplémentaire, simple observation et analyse des résultats.

Les étudiants les plus célèbres sont William Hunter et Karl Leshley. Ils ont travaillé sur des études de réaction retardée. Son essence était de fournir une incitation "maintenant" et de recevoir une réaction "plus tard". L'exemple le plus courant: un singe a été montré dans laquelle des deux boîtes est une banane; puis pendant un moment, ils ont placé un écran entre l'animal et la friandise, nettoyé et attendu la solution. Ainsi, il a été prouvé que les primates sont capables d'une réaction retardée.

Karl Lashley est allé plus tard dans l'autre sens. Il a étudié la relation entre la réaction aux stimuli et diverses parties du système nerveux central. Dans ses expériences sur les animaux, il a développé une certaine habileté, puis a retiré diverses parties du cerveau. Il voulait savoir si la persistance des compétences dépend des zones du cortex cérébral. Au cours de ses expériences, il a été constaté que toutes les parties du cerveau sont égales et interchangeables.

Dans les années 40 du même millénaire, le comportementalisme s'est transformé et a donné naissance à une nouvelle direction en psychologie: le comportement néo-comportemental. Il est apparu parce que le behaviorisme classique ne pouvait pas donner de réponses exhaustives à des questions constamment émergentes. Watson n'a pas tenu compte du fait que le comportement des personnes est beaucoup plus compliqué que celui des animaux. Et un stimulus peut provoquer une grande variété de «réponses». Par conséquent, les non-comportementalistes ont introduit des «variables intermédiaires»: facteurs influençant le choix d'une ligne de conduite.

Le pere du neboheevism est bf Skinner Sa vision du monde différait des notions classiques de behaviorisme en ce qu'il ne considérait pas les données scientifiques objectivement non confirmées. Il ne s'est pas fixé comme objectif d'élever des enfants, il s'est davantage intéressé aux motivations et aux impulsions conduites par l'homme.

L'essence de la méthode

Le Behaviorism porte la simple idée que le comportement humain peut être contrôlé. Cette méthode est basée sur la détermination de la relation stimulus-réponse.

Les fondateurs de cette tendance étaient d'avis que le comportement humain choisi est une réponse à la réalité environnante. Watson a essayé de le démontrer par l'exemple du comportement des bébés. L'expérience la plus connue avec un rat blanc. Un enfant de 11 mois a été autorisé à jouer avec un animal de laboratoire dépourvu d'agressivité et le bébé était très heureux. Après un certain temps, lorsque l'enfant prit à nouveau l'animal dans ses mains, il frappa fortement le bâton sur la plaque de métal derrière son dos. Le bébé a été effrayé par des bruits forts, a jeté l'animal et a pleuré. Bientôt, il fut effrayé à la vue même d'un rat blanc. Ainsi, le scientifique a créé artificiellement une relation négative «stimulus-réponse».

Le Behaviorism vise à contrôler et à prédire le comportement humain. Cela a été utilisé avec succès aujourd'hui par les spécialistes du marketing, les politiciens et les directeurs des ventes.

Les fans de cette tendance déterminent la dépendance directe à l'égard de l'impact de la société et de l'environnement sur le développement d'une personne en tant que personne.

Les inconvénients de cette théorie peuvent être facilement attribués au fait que personne ne prend en compte les prédispositions génétiques (par exemple, le type de tempérament est hérité) et les motivations internes qui n’ont pas la dernière influence sur la prise de décision. Après tout, il est impossible d'établir un parallèle entre le comportement d'un animal et celui d'un humain sans tenir compte de la différence de psyché et de systèmes de signalisation.

John Watson croyait que si vous choisissez les bonnes mesures incitatives, vous pouvez programmer une personne sur un comportement spécifique et développer les traits de personnalité et les traits de caractère nécessaires. Ceci est une opinion erronée, car les caractéristiques individuelles de chacun et les efforts intérieurs, les désirs et les impulsions ne sont pas pris en compte. Rejetant l’idée de distinction et d’individualité humaine, tous les efforts des adeptes du behaviorisme classique visent à créer une machine obéissante et commode.

Les méthodes

Le gourou du behaviorisme a utilisé les méthodes suivantes dans sa pratique:

  • Observation simple;
  • Essais;
  • Compte rendu textuel;
  • La méthode des réflexes conditionnés.

La méthode de la simple observation ou de l’utilisation de la technologie est devenue la méthode principale et correspond parfaitement à l’idée principale de cette tendance en psychologie - la négation de l’introspection.

Les tests visaient une étude plus détaillée du comportement humain, plutôt que de ses caractéristiques psychologiques.

Mais avec la méthode d’enregistrement textuel, tout s’est avéré un peu plus compliqué. Son utilisation parle des avantages incontestables de l'introspection. En effet, même avec ses convictions, Watson ne pouvait nier le rôle important de l'observation de processus psychologiques profonds. Dans sa compréhension de la parole et de l'expression verbale des pensées, il s'apparentait aux actions observables et analysables. Les enregistrements qui ne pouvaient pas être objectivement confirmés (pensées, images, sensations) n'étaient pas pris en compte.

Les scientifiques observent le sujet dans des conditions naturelles et des situations créées artificiellement en laboratoire. Ils ont effectué la plupart de leurs expériences sur les animaux et en ont déduit certains modèles et relations dans leur comportement. Ils ont transféré les données reçues sur la personne. Lors d'expériences sur des animaux, l'influence de facteurs intermédiaires et de motivations cachées internes a été exclue, ce qui a simplifié le traitement des données.

La méthode des réflexes conditionnés vous permet de suivre une connexion directe avec les enseignements de Pavlov et de Sechenov. Watson étudia les schémas entre le «stimulus» et la réaction au stimulus et les réduisit à la plus simple alliance «stimulus-réponse».

Le comportementalisme en psychologie est réduit à le simplifier au niveau des sciences, qui se contentent de données et de faits objectifs. Cette section de la psychologie cherche à éliminer la composante mentale et le comportement instinctif d'une personne.

Psychothérapie comportementale

Le Behaviorism en tant que branche théorique de la psychologie s'est transformé en psychothérapie comportementale, qui est devenue l'une des principales méthodes de résolution de problèmes.

La thérapie cognitivo-comportementale vise à résoudre les problèmes psychologiques causés par des croyances et des affirmations incorrectes ou nuisibles.

Edward Thorndike a formulé, au début du siècle dernier, deux lois fondamentales qui sont appliquées avec succès dans la pratique psychothérapeutique moderne:

  1. La loi de l'effet: plus le plaisir provoqué par une action donnée est fort, plus la relation «stimulus-réponse» est forte; en conséquence, les émotions de couleur négative rendent ce lien plus faible;
  2. La loi de l'exercice: la répétition de toute action facilite sa mise en œuvre dans le futur.

Dans cette pratique, le patient joue un rôle moteur: il répond aux questions d'un psychologue, effectue les exercices recommandés. Au cours du traitement, les membres de la famille participent activement aux activités thérapeutiques: ils soutiennent le patient, l’aident à faire ses «devoirs».

Le Behaviorism a introduit le principe de "l'invasion minimale" dans ce domaine de la psychothérapie. Cela signifie que le médecin ne doit intervenir dans la vie du patient que dans la mesure nécessaire pour résoudre une tâche spécifique. Le point de départ est un problème spécifique qui nécessite une résolution (principe "ici et maintenant").

La thérapie comportementale a de nombreuses méthodes dans son arsenal:

Comportementalisme

Behaviorism (anglais. Behavior - comportement) au sens large - direction en psychologie, qui étudie le comportement humain et les moyens d’influencer celui-ci.

Behaviorisme au sens étroit, ou behaviorisme classique - le behaviorisme de J. Watson et de son école, explorant uniquement les comportements observés de l'extérieur, sans faire de distinction entre le comportement de l'homme et celui des autres animaux. Pour le behaviorisme classique, tous les phénomènes mentaux sont réduits à des réactions corporelles, principalement motrices: la pensée est identifiée avec des actes moteurs de la parole, des émotions avec des changements internes, la conscience n’est pas étudiée par principe comme n’ayant aucun indicateur de comportement. Le mécanisme principal du comportement est le lien entre le stimulus et la réaction (S-> R).

La méthode principale du behaviorisme classique consiste à observer et à étudier de manière expérimentale les réactions du corps en réponse à des influences environnementales afin d'identifier les corrélations entre ces variables disponibles pour une description mathématique.

Le behaviorisme a pour mission de traduire les fantasmes spéculatifs des sciences humaines dans le langage de l'observation scientifique. Le Behaviorism est né pour protester contre les spéculations spéculatives arbitraires de chercheurs qui ne définissent pas le concept de manière claire et opérationnelle et n'expliquent le comportement que de manière métaphorique, sans traduire de belles explications dans le langage d'instructions claires: que faut-il faire spécifiquement pour obtenir le changement de comportement souhaité de soi-même ou d'un autre.

"Votre ennui est causé par le fait que vous ne vous acceptez pas. Vous êtes ennuyé chez les autres par ce que vous ne pouvez pas accepter en vous-même. Vous devez apprendre à vous accepter vous-même!" - C'est beau, c'est peut-être vrai, mais, d'une part, ce n'est pas vérifiable, et, d'autre part, l'algorithme d'actions pour résoudre le problème d'irritation est incompréhensible.

John Watson - le fondateur du behaviorisme
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Le comportementalisme est devenu l'ancêtre de l'approche comportementale en psychologie pratique, où le psychologue se concentre sur le comportement humain, et plus spécifiquement «ce que nous voulons dans le comportement», «ce que nous voulons changer de comportement» et «ce qu'il faut faire spécifiquement pour cela». Au fil du temps, il est toutefois devenu nécessaire de faire la distinction entre approches comportementales et approches comportementales. L’approche comportementale en psychologie pratique est une approche qui applique les principes du behaviorisme classique, c’est-à-dire qu’elle fonctionne principalement avec un comportement humain observé et visible de l’extérieur et ne considère une personne que comme un objet d’influences, en pleine analogie avec l’approche des sciences naturelles. Cependant, l'approche comportementale est plus large. Cela inclut non seulement une approche comportementale, mais également une approche cognitivo-comportementale et personnelle-comportementale, dans laquelle le psychologue considère la personne comme l'auteur de comportements à la fois externes et internes (pensées et émotions, choix d'un rôle ou d'une position dans la vie) - toutes actions dont il est l'auteur et dont il est responsable. Voir →

L’approche comportementale est bien combinée avec d’autres approches de la psychologie pratique moderne. Beaucoup de comportementalistes modernes utilisent à la fois des éléments de la démarche Gestalt et des éléments de psychanalyse. Les modifications comportementales sont répandues dans la psychologie américaine et sont représentées principalement par la théorie de l'apprentissage social de A. Bandura et D. Rotter.

En psychothérapie, l'approche comportementale est l'une des nombreuses approches couramment utilisées.

Si le client a peur de voler dans des avions, le psychanalyste commencera à rechercher les expériences traumatisantes des enfants associées aux vols et le psychanalyste freudien tentera de déterminer le long fuselage du patient qui cause les associations du patient. Dans ce cas, un psychologue du comportement lancera une procédure standard de désensibilisation. En fait, il commencera à développer un réflexe conditionné de relaxation calme dans une situation de vol stressante. Voir Approches de base en psychologie pratique.

En ce qui concerne l'efficacité, on peut généralement dire que l'approche comportementale a à peu près la même efficacité que les autres approches. L'approche comportementale est plus adaptée aux cas simples de psychothérapie: élimination des phobies standard (peurs), habitudes non désirées, formation du comportement souhaité. Dans les cas complexes, complexes, "personnels", l'utilisation de méthodes comportementales donne un effet de courte durée. Il y a des préférences historiques: l'Amérique préfère les approches comportementales à toutes les autres; en Russie, le behaviorisme n'est pas respecté. Voir →

Behaviorism: Dispositions de base, représentants et directions

Selon vous, quelle est l'essence d'une personne? Nous pensons que vous conviendrez que la personne se manifeste le plus clairement par des actes et des actions. Chaque personne commence sa journée de différentes manières et la passe, communique avec les autres de différentes manières, travaille et se divertit de différentes manières, réagit différemment aux circonstances de la vie et aux actions des autres. Ainsi, tout ce qui a trait au domaine du comportement humain a fait l’objet, pendant des décennies, d’études de divers domaines scientifiques, l’un des plus populaires parmi lequel il n’ya pas si longtemps était le behaviorisme.

Behaviorism: brièvement sur le plus important

Alors, quel est le behaviorisme? Le concept de "behaviorisme" vient du mot anglais "behavior", qui signifie "comportement", et représente une approche systématique de l'étude du comportement des personnes (et, bien sûr, des autres animaux). Il est fondé sur l’hypothèse que le comportement humain consiste en réflexes et réactions à tout stimulus du monde environnant, ainsi qu’aux conséquences de l’histoire personnelle d’une personne.

Ces conséquences sont un renforcement et une punition, et elles agissent avec l'état de motivation de la personne à l'heure actuelle et les incitations qui contrôlent son comportement. Malgré le fait que les comportementalistes ont compris le rôle sérieux de l'hérédité dans le comportement humain, les facteurs environnementaux les intéressaient au premier chef.

La conscience en tant que phénomène indépendant, des représentants du behaviorisme complètement niés. Pour eux, il ne s'agissait que de réponses comportementales à des stimuli externes. Ils ont réduit les pensées et les sentiments aux réflexes moteurs, qui se développent chez une personne au fur et à mesure de l'expérience de la vie.

Les idées de behaviorisme qui ne sont pas apparues dans le contexte d’une attitude critique à l’égard de la méthode principale d’étude de la psyché humaine à la fin du XIXe siècle - l’introspection - se sont révélées révolutionnaires à l’époque de leur apparition (première moitié du XXe siècle) et ont longtemps défini le visage de la psychologie américaine. Du jour au lendemain, toutes les idées scientifiques sur la psyché se sont transformées et les scientifiques ont commencé à étudier non pas la conscience, mais le comportement humain.

La méfiance vis-à-vis de l'introspection était due au manque de mesures objectives et à la diversité des données obtenues. Le phénomène objectif de la psyché du behaviorisme psychologique est devenu un comportement.

La base philosophique de la nouvelle direction reposait sur les idées du professeur et philosophe anglais John Locke, qui insistait pour que la personne devienne une "feuille blanche", ainsi que sur les idées du philosophe anglais Thomas Hobbes, qui rejetait la substance pensante de l'homme.

Cependant, le fondateur du behaviorisme est considéré comme un psychologue américain, John Watson, qui a proposé un schéma pour expliquer le comportement de tout animal sur notre planète, y compris des humains. Ce schéma semblait assez simple: le stimulus provoque une réaction. Et étant donné que ces deux concepts peuvent être mesurés, le point de vue de Watson a rapidement trouvé des partisans.

Selon Watson, si nous appliquons l'approche correcte à l'étude du comportement, il sera possible de prédire complètement ce comportement, de le former et même de le contrôler en produisant des changements dans la réalité environnante. Et le mécanisme d'un tel impact était basé sur l'apprentissage par le biais du conditionnement classique, étudié en détail par les scientifiques russes et soviétiques Ivan Petrovich Pavlov.

Nous devrions également dire quelques mots sur la théorie de Pavlov, mais permettez-moi d’abord de vous proposer une vidéo sur le behaviorisme et son fondateur, John Watson. Tenant compte du fait que, dans l'article, nous considérons brièvement le behaviorisme, cette vidéo constituera un excellent ajout à notre matériel.

Contribution de Pavlov et Thorndike

Le comportementalisme en psychologie est basé sur des recherches scientifiques connues de la plupart (du moins à l'école) de l'académicien Ivan Petrovich Pavlov. Au cours de ses recherches, il a constaté que les réflexes non conditionnés déterminent le comportement réactif correspondant chez les animaux. Mais par influence externe, il est tout à fait réaliste de développer en eux des réflexes conditionnels - acquis, ce qui signifie que de nouveaux modèles comportementaux seront également formés.

Comme vous vous en souvenez, l'académicien Pavlov a mené des expériences sur des animaux. John Watson est allé plus loin et a commencé à expérimenter sur des êtres humains. En travaillant avec des bébés, il a pu identifier trois réactions fondamentales basées sur l'instinct. Ces réactions étaient l'amour, la colère et la peur.

En conséquence, Watson est parvenu à la conclusion que toutes les autres réponses du comportement sont superposées aux trois premières. Mais le mécanisme de formation de comportements complexes à leur égard n'a malheureusement pas été révélé. En outre, les expériences menées par des scientifiques, perçues par la société comme très controversées d’un point de vue moral, ont fait l’objet de critiques.

Mais après Watson, un nombre considérable de personnes ont apporté une contribution considérable au développement des idées de behaviorisme. Le psychologue et éducateur américain Edward Thorndike, qui a introduit le terme «comportement opérant» dans la psychologie, est l'un des représentants les plus éminents de la psychologie, formé sur la base d'essais et d'erreurs.

Le fait que la nature de l'intelligence constitue des réactions associatives, a également déclaré Thomas Gobbs. Le développement mental permet à l'animal de s'adapter aux conditions environnementales, a déclaré un autre philosophe, Herbert Spencer. Mais seul Thorndike a pu établir que l’essence de l’intelligence pouvait être révélée sans aborder la conscience.

Contrairement à Watson, Thorndike considérait comme point de départ non pas une impulsion externe, obligeant l'individu à bouger, mais une situation problématique, nécessitant de s'adapter aux conditions de l'environnement externe et de développer un comportement en conséquence.

Selon Thorndike, le concept de "stimulus - réponse" est caractérisé par les caractéristiques suivantes:

  • point de départ (c'est une situation problématique);
  • opposition de l'organisme à une situation problématique (l'organisme agit dans son ensemble);
  • la recherche d'un comportement approprié par le corps;
  • apprendre au corps de nouvelles techniques (à travers les "exercices").

Le développement du behaviorisme doit beaucoup à la théorie de Thorndike. Néanmoins, dans ses travaux, ce scientifique a exploité des concepts qui ont ensuite été exclus du behaviorisme. Alors que Thorndike soulignait la formation du comportement d’un organisme dû à des sentiments d’inconfort ou de plaisir et introduisait la «loi de la préparation», qui modifiait les impulsions de réponse, les représentants du behaviorisme «pur» ne permettaient pas au spécialiste de prendre en compte les sensations internes et les caractéristiques physiologiques du sujet étudié.

D'une manière ou d'une autre, grâce à l'influence des scientifiques susmentionnés, les idées de base du behaviorisme, ainsi que ses différentes directions, ont été formées. Nous parlerons des instructions un peu plus tard, mais pour le moment, résumons brièvement ce qui a été dit.

Les principales dispositions et caractéristiques du behaviorisme

En considérant le behaviorisme en psychologie comme une direction scientifique fondamentale, on peut distinguer toute une gamme de ses principes de base. Imaginez-les sous forme de thèse (pour mieux comprendre ce sujet, bien sûr, vous devriez lire les ouvrages spécialisés - les travaux de Thorndike, Watson et d'autres auteurs):

  • le sujet de l'étude du comportementalisme - le comportement et les réactions comportementales de l'homme et des autres animaux;
  • Le comportement et les réponses comportementales peuvent être étudiés à l'aide de la méthode d'observation;
  • tous les aspects mentaux et physiologiques de l'existence humaine sont déterminés par le comportement;
  • le comportement humain et animal est une combinaison de réponses motrices aux stimuli (stimuli externes);
  • Si vous connaissez la nature du stimulus, vous pouvez prédire et réagir.
  • la prédiction des actions de l'individu est la tâche principale du behaviorisme;
  • le comportement des humains et des animaux est contrôlable et modulable;
  • toutes les réactions de l'individu sont soit héritées (réflexes inconditionnés), soit acquises (réflexes conditionnés);
  • le comportement humain est le résultat d'un apprentissage (en raison de répétitions répétées, les réactions réussies sont mémorisées et deviennent automatiques et reproductibles);
  • les compétences sont formées par le développement de réflexes conditionnés;
  • penser et parler sont des compétences;
  • la mémoire est un mécanisme permettant de retenir les compétences acquises;
  • les réactions mentales se développent tout au long de la vie;
  • le développement des réactions mentales est affecté par les conditions de vie, l'environnement, etc.
  • Les émotions sont des réactions aux stimuli positifs et négatifs de l'extérieur.

Il n’est pas difficile de comprendre pourquoi les idées de behaviorisme ont eu un tel impact sur le public et la communauté scientifique. Et au début, un véritable enthousiasme régnait autour de cette direction. Mais toute direction dans la science présente à la fois des avantages et des inconvénients. Et voici ce que nous avons dans le cas du behaviorisme:

  • À l'époque où le behaviorisme est apparu, il s'agissait d'une approche plutôt progressive de l'étude du comportement et des réactions comportementales. Compte tenu du fait que les scientifiques n’avaient auparavant étudié que la conscience humaine, séparée de la réalité objective, cela n’était pas du tout surprenant. Mais les représentants du behaviorisme ont utilisé une approche unilatérale pour élargir la compréhension du sujet de la psychologie, car ils ne prenaient pas du tout en compte la conscience humaine.
  • Les comportementalistes posent la question d’étudier le comportement de manière très abrupte, mais le comportement d’un individu (non seulement l’homme, mais aussi d’autres animaux) n’est considéré que dans les manifestations extérieures. De la même manière que la conscience, ils ont complètement ignoré les processus mentaux et physiologiques qui ne se prêtaient pas à l'observation.
  • La théorie du behaviorisme a indiqué que le chercheur peut contrôler le comportement de l'objet en fonction de ses besoins et de ses objectifs. Mais l'approche de l'étude du sujet était mécanique et le comportement de l'individu a donc été réduit à un complexe des réactions les plus simples. L'essence active de l'homme n'avait aucune signification pour les scientifiques.
  • La base de la recherche psychologique pour les comportementalistes a servi de méthode d’expérimentation en laboratoire. Ils ont également commencé à pratiquer des expériences sur des êtres vivants (y compris des personnes). Mais dans le même temps, les chercheurs n’ont pas constaté de différence particulière entre le comportement des hommes, des animaux et des oiseaux.
  • Établissant le mécanisme de développement des compétences chez l'homme, les représentants du behaviorisme ont rejeté ses composantes les plus graves: la motivation et le mode d'action mental, qui ont servi de base à sa mise en œuvre. En outre, ils ont totalement ignoré le facteur social.

La présence d'un tel élément essentiel d'un point de vue moderne a conduit à ce que la direction scientifique, autrefois progressiste, ne résiste plus à la critique. Cependant, nous ne résumons pas le résultat, car par souci de complétude, il est judicieux d’examiner brièvement les orientations qui se sont dégagées à partir des vues comportementalistes classiques, ainsi que de leurs représentants les plus en vue.

Behaviorism et leurs représentants

John Watson était le chef du mouvement des comportementalistes, mais les idées du comportementalisme étaient activement soutenues par d'autres scientifiques. Parmi les plus remarquables, citons William Hunter, qui a créé en 1914 le soi-disant plan à retardement pour étudier la réaction dans le comportement.

Les expériences avec les singes lui ont valu la célébrité: un scientifique a montré à l'animal deux boîtes, dans lesquelles une gisait une banane. Après cela, il a fermé les tiroirs avec un écran et l’a retiré après quelques secondes. Le singe a immédiatement trouvé une banane, ce qui prouve que les animaux ont une réaction directe (immédiate) et une réaction retardée.

Un autre chercheur - Karl Lashley a décidé d'aller plus loin. Par des expériences, il a aidé un animal à développer une habileté, après quoi il a retiré une partie ou une autre de son cerveau, essayant de comprendre si le réflexe développé dépendait de la partie la plus éloignée. Et regardé comme l'autre partie passe sur certaines fonctions.

Les idées de Berres Frederick Skinner sont également dignes d’attention. Comme les idées des représentants précédents, elles ont été confirmées expérimentalement et la méthode de recherche a servi d'analyse fonctionnelle. Skinner a profondément partagé l’idée d’étudier, de prévoir et de contrôler les comportements par le biais de la gestion de l’environnement.

Cependant, ces trois chercheurs n'épuisent pas la liste des comportementalistes remarquables. Voici une petite liste de représentants célèbres de cette tendance: D. M. Bayer, A. Bandura, S. Hayes, S. Bijou, V. Bekhterev, R. Epstein, C. Hull, D. Levy, F. Keller et N. Miller., U. Baum, C. Osgood, C. Spence, J. Fresco, M. Wolfe et autres.

La plupart des chercheurs ont propagé les idées du behaviorisme de John Watson, mais leurs efforts pour amener la conscience à un dénominateur commun sont toujours présents: l'ensemble des réponses comportementales standard n'a pas abouti. Le comportementalisme devait élargir la compréhension de la psychologie et exiger l'inclusion de nouveaux concepts, par exemple, le motif.

Cela a conduit au fait que dans la seconde moitié du 20ème siècle, de nouveaux domaines du behaviorisme ont commencé à apparaître. L'un d'entre eux était le behaviorisme cognitif, fondé par le psychologue américain Edward Chase Tolman. Tolman a proposé de ne pas se limiter au concept de «stimulation - réaction» lors de l’étude des processus mentaux, mais également d’utiliser la phase intermédiaire entre ces deux événements. Cette phase est une vue cognitive.

Ainsi, un nouveau schéma est apparu qui explique l'essence du comportement humain: un stimulus - une activité cognitive - une réaction. L'élément central comprend des signes gestalt constitués de cartes cognitives - des images de la localité étudiée stockées dans l'esprit, des attentes possibles et quelques autres éléments.

Ses arguments, Tolman, appuyaient les résultats des expériences. Par exemple, les animaux avaient besoin de trouver de la nourriture dans un labyrinthe et ils la trouvaient toujours, empruntant des chemins différents, et peu importait le chemin qui leur était enseigné à l’origine. Ici, on peut dire que l'objectif de l'action est beaucoup plus important que le modèle comportemental. À propos, pour cette raison, Tolman a donné à ses systèmes le nom de "behaviorisme cible".

La prochaine direction était le comportement social. Ses partisans ont estimé que, pour déterminer les incitations qui affectent le comportement de l'individu, il était nécessaire de prendre en compte ses caractéristiques individuelles et son expérience sociale. Peut-être plus que les autres, le psychologue canadien Albert Bandura s'est démarqué. Il a mené des expériences avec la participation d'enfants: ils ont été divisés en trois groupes et leur ont montré un film où un garçon bat une poupée de chiffon.

Chaque groupe d'enfants avait sa propre fin: une attitude positive à l'égard de la poupée, une punition pour avoir battu la poupée et l'indifférence à l'égard de ce processus. Après cela, les enfants ont été amenés dans la pièce avec la même poupée et ont regardé ce qu’ils en feraient.

Les enfants qui ont vu dans le film que la poupée était punie pour l'avoir battue ne l'ont pas touchée. Et les enfants des deux groupes restants ont montré de l'agressivité à la poupée. C’est la preuve qu’une personne tombe sous l’influence de la société qui l’entoure, c.-à-d. facteur social compte.

Enfin, la troisième direction du behaviorisme est le néobéhvorisme, qui est devenu une alternative au behaviorisme classique, incapable de fournir une explication holistique du comportement des hommes et des animaux. Les représentants clés du néobhewisme sont Berres Frederick Skinner et Clark Leonard Hull.

Les néobievioristes ont également élargi le modèle «stimulus - réponse», en y ajoutant quelques variables intermédiaires, dont chacune influence le processus de formation des compétences et des habitudes, à savoir: accélère le renforcement, le ralentit ou l’empêche. Par la suite, cette direction a perdu sa position, cédant la place à une approche psychologique cognitive. Donc, cette étape dans l'histoire du behaviorisme peut être considérée comme le début de son déclin. De nouvelles orientations, concepts et théories sont venus les remplacer, qui se sont avérés mieux adaptés aux réalités de la modernité et permettent une interprétation plus objective, adéquate et complète du comportement, des actions et des actions de l'homme. Avec cela, même aujourd'hui, certaines idées et positions de comportement sont activement appliquées dans la psychologie pratique et la psychothérapie.

Conclusion

L’homme est une créature complexe et aux multiples facettes, et de nombreux autres efforts sont nécessaires pour l’étudier, ainsi que sa vie. Les idées de behaviorisme étaient une tentative d'explication de tout cela, mais elles ne se sont révélées que partiellement.

Le résultat de la recherche comportementale a été le développement d’une compréhension partielle du comportement de chacun et du comportement des autres, l’ouverture de la possibilité de créer des circonstances menant à la réalisation de certaines actions. Dans le même temps, le comportement de la personne elle-même est un stimulus qui provoque des réactions spécifiques chez les autres.

En creusant plus profondément, nous pouvons conclure que si les actions d'une autre personne ne nous plaisent pas, nous devons tout d'abord reconsidérer notre propre comportement. Les théories comportementales devraient avoir leur raison d'être, car elle a souligné que nous devons parfois nous laisser guider non pas par la notion de correction ou d'injustice de nos actions, mais par la manière dont d'autres personnes peuvent les interpréter et les interpréter.

Et à la fin. Si le sujet vous intéresse, nous vous conseillons de vous tourner vers la littérature spécialisée. En plus des travaux d'éminents scientifiques tels que Watson, Thorndike, Pavlov, Skinner et d'autres représentants du domaine, portez une attention particulière aux ouvrages suivants:

  • Karen Pryor «Ne grogne pas contre le chien! Le livre traite de la formation des hommes, des animaux et de lui-même ";
  • Gilbert Ryle, "Le concept de conscience";
  • Eugene Linden "Les singes, l'homme et la langue";
  • Charles Dahigg "Le pouvoir de l'habitude. Pourquoi vivons-nous et travaillons-nous ainsi et non autrement ";
  • Erich Fromm "L'anatomie de la destructivité humaine";
  • Harry C. Wells, Pavlov et Freud;
  • V. A. Ruzhenkov "La base de la psychothérapie comportementale";
  • W. G. Romek "Psychothérapie comportementale".

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