Type de personnalité hystérique démonstrative

Le stress

Dans un type démonstratif de la nature est destiné à une démonstration. Ils veulent se montrer, attirer l'attention des autres sur leur propre personne, provoquer la surprise et l'admiration. Ces personnes se distinguent par un désir insatiable de concentrer l'attention des autres sur elles-mêmes.

La caractéristique suivante des personnes de ce type est la déformation de la vérité sur lui-même et sur ceux qui l'entourent. Ces personnes essaient constamment de paraître plus intelligentes, plus belles, plus talentueuses, plus riches, c'est-à-dire plus importantes qu'elles ne le sont réellement.

Ces personnes aspirent à une appréciation et à une attention accrues. Ils ressemblent à des chats: lorsque vous caressez leur fourrure (flattez, louez, honorez, magnifiez), ils s'épanouissent, deviennent gais, sociables, jolis, serviables, et vous devenez la personne la plus proche d'eux, mais il vous suffit de vous frotter contre la laine, à mesure qu’ils commencent immédiatement à «mordre», ils deviennent inépuisables et illisibles en termes de vengeance et d’expression du mécontentement. Ils n'ont pas de demi-teintes. Ils ne réalisent pas leurs erreurs, ils ne savent pas avoir pitié de leurs rivaux. Ils s'efforcent constamment de montrer leur supériorité. Ils sont envieux et jaloux. Ne tolérez pas l'indifférence ou la négligence, préférant l'hostilité et même la haine. Ils peuvent être vindicatifs et même vindicatifs envers ceux qui ne les aiment pas.

L'apparence de ces personnes attire l'attention. Leur comportement est caractérisé par le maniérisme, la théâtralité, le jeu, le panache.

La première impression qu'ils font peut être trompeuse. Lors de la première réunion, ils peuvent être faciles, dociles, soudoyer leur aisance et leur spontanéité enfantine (une flexibilité facile dans les conversations donne l’absence de principes fermes et de convictions fortes). Et peu à peu, longtemps après, leur dénaturation et leur fausseté commencent à s’ouvrir.

Les caractéristiques d'une personne démonstrative sont déjà apparentes dès le plus jeune âge. Les enfants de l'entrepôt hystérique n'aiment pas, quand ils sont loués avec des jouets ou des vêtements d'autres enfants, ils devraient avoir le meilleur. À cause de cela, ils organisent des "désassemblages" bruyants pour les parents. À la maternelle et au primaire, ces enfants aiment parler à leurs pairs et à leurs parents: ils lisent des poèmes, chantent des chansons, jouent des scènes, dansent, admirent les parents et les enseignants pour leur émancipation et leurs caractéristiques artistiques, alors que la plupart des enfants de cet âge sont gênés d'attirer l'attention sur eux-mêmes. même pour une courte période. Ils rougissent, se sentent maladroits. Dans le même temps, les enfants démonstratifs sont complètement dépourvus de ce «complexe». Au contraire, cela leur apporte une satisfaction et un sentiment de «vrai bonheur».

Parmi les formes extrêmes chez les adolescents démonstratifs, on peut noter des tentatives de pseudosucidalité. Il s’agit généralement de coupures aux veines du bras, d’usage de drogues, de préparatifs pour sauter par la fenêtre, de suicide, qui sont des attributs obligatoires des "notes de suicide", des confessions "secrètes" à des amis, des enregistrements sur un magnétophone ou un magnétoscope, des lettres, etc. raisons de suicide (chacune a la sienne), en fait, dans la plupart des cas, la raison de ce comportement est la fierté blessée.

L'adolescent hystérique est vraiment en train de se régaler et de profiter de l'agitation qu'il a provoquée, de la foule autour de lui, oups et ahahs de parents et amis, d'une attention accrue à sa personne.

Une tentative de suicide est forcément dirigée contre quelqu'un, elle s'adresse à quelqu'un - généralement à celui à qui l'attention doit être renvoyée, à qui elle doit s'adoucir, faire des concessions. Plus souvent, les «coupables» de ces déceptions survenues dans le cercle de pairs sont les parents.

Les personnes hystériques décrivent généralement également «fuite vers la maladie». Certains des adolescents hystériques peuvent être vus au premier rang des concerts: ils représentent des fans d'idoles de la jeunesse, mais pour eux, il ne s'agit que d'un moyen de se démarquer et d'acquérir une réputation d'exceptionnel.

Chez les adolescents, les réactions hystériques, qui jusqu’à présent ont peut-être été latentes, deviennent particulièrement prononcées à un moment où l’espoir d’un poste spécial s'effondre, lorsque l’orgueil est réduit, que l’attention est perdue, que le sentiment de son exclusivité est perdu.

Si l'hystérique est convaincu qu'il donne l'impression qu'ils sont admirés et admirés, il est prêt, comme on dit, à se faire mal au gâteau. S'il s'agit d'un homme politique ou d'un député (à l'ère du changement, de telles personnes entrent en politique), il peut prononcer des discours brillants, incendiaires, accusateurs, être un leader, attirer la foule avec lui, suscitant l'admiration et l'envie des autres.

Mais le problème de ces personnes est qu’il leur manque un grand nombre des qualités nécessaires à l’avenir pour occuper ces postes. Leur talent et leurs traits de caractère, c'est-à-dire la publicité, le talent artistique, l'émotivité, l'enthousiasme, la théâtralité, la persuasion, la capacité de sentir le public, de connaître ses aspirations et ses espoirs ne suffisent pas pour réaliser ces postes.

Malheureusement, ces personnes ne disposent pas de telles caractéristiques leur permettant de travailler en tant que députés ou politiciens. Ils manquent de minutie et d’esprit d’analyse, de capacité à aller à l’essence, d’intégrité, de profondeur et de signification, et n’ont pas le désir de travailler dur et avec assiduité, sans attitude.

Habituellement, les émotions et les sentiments des personnalités démonstratives sont instables et superficiels, les intérêts sont superficiels, ils ne peuvent pas se concentrer à long terme pour atteindre leurs objectifs.

Les impressions externes dans la vie d'une personne ayant un caractère hystérique sont d'une importance primordiale, alors que ses expériences intérieures ne présentent que peu d'intérêt. Mais sa réaction au monde extérieur a une sélectivité très étrange. Il réagit finement et brusquement à certaines choses, celles-ci restent longtemps dans son esprit, alors que d'autres ne font tout simplement pas attention, alors que la plupart de ces choses sont très importantes. En conséquence, le monde extérieur hystérique prend des formes bizarres avec ses frontières du réel et de l’irréel, avec son passage du temps, avec sa dimension de mémoire. La ligne entre fantasme et réalité est effacée, exagérée, embellie des phénomènes, des faits et de la réalité en général.

Les personnes avec une nature hystérique des faits sont arrangées comme elles sont à l'aise, indépendamment de ce qui se passe dans la vie réelle. Il peut leur sembler que ce qui se passe maintenant a eu lieu il y a plusieurs années. Les griefs qu'il a connus il y a de nombreuses années peuvent faire l'expérience de la réalité et présenter leurs fantasmes basés sur des événements mineurs comme des phénomènes de la réalité. Ils y croient eux-mêmes et forcent les autres à y croire.

Souvent, les démonstratifs essaient d'appeler à la pitié. Ils croient que leur destin a été injustement offensé. En décrivant les symptômes de leur maladie aux médecins avec tous les détails, comme si leur vie était suspendue à un fil, ils se comportaient comme s'ils allaient mourir, bien que par leur apparence on remarque qu'ils ne sont pas si malades.

Parmi les professions dans lesquelles des personnalités hystériques peuvent démontrer leurs capacités, il convient tout d’abord de mentionner le métier d’artiste. Ils font de brillants acteurs de théâtre et de cinéma. À cet égard, nous pouvons dire: ne les nourrissez pas avec du pain, mais laissez-les se produire sur scène. Applaudissements, respect, honneur - c'est quelque chose sans quoi ils ne peuvent pas vivre. Mieux qu’eux, probablement, personne ne peut s’habituer à ce rôle. Ils le font de manière magistrale, ils vivent par le rôle, ils s'y habituent tellement qu'ils oublient leur personnalité et se consacrent complètement au jeu. Pour eux, le rôle est le présent, c'est ce qui se passe "ici et maintenant". Ils perçoivent tout ce qui se passe sur scène ou à l'écran comme leur vie. Au moment du jeu, rien n’existe pour eux si ce n’est le rôle et la situation dans laquelle il se produit. Ils jouent avec grâce, magnifiquement, «tuant» complètement leur individualité. Ce sont des génies du théâtre et du cinéma.

S'il y a de graves omissions dans l'éducation des personnalités démonstratives, si elles n'ont pas instauré les règles d'honnêteté, de décence, de justice, d'honneur et de dignité depuis leur enfance, il s'agirait alors de personnes qu'on appelle des menteurs, des tricheurs, des fraudeurs et des aventuriers.

P.B. Ganushkin les a pris une place spéciale dans sa classification, appelant des menteurs pathologiques. Ces personnes ne peuvent pas être nié la capacité. Ils sont apprenables, comprennent rapidement tout, ont de bonnes capacités empathiques, font preuve de ressources et d’esprit vif, ont le don de la persuasion. Ils en savent beaucoup dans divers domaines, bien que toutes ces connaissances soient superficielles et tirées pour la plupart de sources populaires, mais ces personnes peuvent se présenter de telle manière qu'elles semblent très bien lues et ont reçu une grande éducation.

Beaucoup d’entre eux, étant de natures artistiques, ont des capacités poétiques et artistiques, écrivent des poèmes, dessinent, jouent de la musique et s’intéressent au théâtre. Ils aiment tourner dans les plus hautes sphères de la société, assister à des fêtes artistiques. Leurs manières sont élégantes et attrayantes, mais ils n'ont pas le travail dur, la diligence et l'endurance.

Ils mentent habilement, sans pointe d'embarras, convaincant leurs interlocuteurs, les attirant avec leurs mensonges, et parfois ils oublient eux-mêmes qu'il s'agit d'un mensonge. Souvent, ils mentent sans aucune raison, sans signification, juste pour frapper l'autre personne, pour éblouir avec leur éclat, pour attirer l'attention sur leur personne. La plupart de leurs inventions, bien sûr, concernent eux-mêmes: quels sont les "meilleurs" - talentueux, ont d'excellentes relations dans les hautes sphères du monde, connaissent de nombreuses personnes exceptionnelles - artistes, chanteurs, pop stars, etc. De nombreux menteurs, voyous et fraudeurs utiliser leurs capacités au détriment des autres. Il existe de nombreux exemples de l'époque de la perestroïka, qui ont permis à de telles personnes de faire surface.

Ces députés menteurs pathologiques, lors de la campagne électorale, prononcent des discours ardents et font des promesses non tenues. Ce sont aussi les généraux à l'âge de 30 ans, qui ont reçu 6 à 8 grades en deux ans, non pas pour leurs capacités militaires exceptionnelles, mais justement pour leur capacité à "jeter la poussière dans les yeux" aux personnes au sommet du pouvoir. Ce sont des guérisseurs charlatans qui peuvent guérir «littéralement de tout» et dont le nombre a été multiplié par plus de mille fois en cinq ans. Ce sont aussi des prédicteurs imaginaires du destin, des tricheurs de cartes de paume, des escrocs, des médiums, "traitant" les mains qui se balancent. Ils pêchent tous du poisson dans les eaux troubles de la réforme. Nous ne parlons pas de fraudeurs de rue qui utilisent leurs compétences d'acteur pour leur profit personnel

Détermination du type démonstratif de personnalité

Bonne journée, chers lecteurs. Aujourd'hui, nous allons parler de ce qui constitue un caractère démonstratif. Vous apprendrez quelles caractéristiques des personnes d'un tel psychotype, découvrez les principales caractéristiques d'une personne démonstrative. Parlons des fonctionnalités du domaine professionnel. Vous saurez comment comprendre par un enfant qu'il a un caractère démonstratif.

Informations générales

Un type de personnalité démonstratif est un type qui présente un comportement, une mobilité, un sens artistique et une vivacité émotionnelle démonstratifs.

Ces individus sont enclins à mentir, à faire semblant, ils fantasment souvent. De plus, ces actions ne se produisent pas à cause de la nature perverse, mais à cause du désir de se lever aux yeux des autres pour embellir quelque chose. Il est inutile de mentir à tout moment. Il est lui-même confiant dans la véracité de ses paroles pour le moment. Une personne peut être consciente de ses mensonges, cependant, elle ne la prendra pas au sérieux, elle ne rongera pas sa conscience.
Ces personnes se caractérisent également par leur capacité à oublier les moments de leur vie dont vous ne voulez pas vous souvenir. Cela s'appelle la répression.
L'individu s'efforcera d'être au centre de toutes les attentions, il est important pour lui qu'une attention accrue soit portée à sa personne, il veut être loué.
Ce type de personnes est caractérisé par une instabilité émotionnelle. Également caractérisé par une grande adaptabilité. Il y a une qualité négative - l'impermanence. Ces personnalités peuvent être aimées par d’autres par leurs pensées extraordinaires, leurs actions atypiques, mais elles sont également capables de repousser les gens en s’attachant beaucoup à elles-mêmes et par le fait que leurs paroles sont rarement fiables.
Une telle personne est l’un des rares à pouvoir générer des conflits dans son environnement. En même temps, elle-même ne comprend pas ce qui irrite les gens qui l’entourent. Ne reconnaît pas que c'est elle - la source du conflit.
En règle générale, cet individu est confiant, vaniteux et ces qualités ne sont pas étayées par quelque chose de réel. Ces personnes veulent être des leaders, avoir des droits exclusifs. En règle générale, un tel individu est égocentrique. Pour elle, l’impression qu’elle fait est importante: elle est prête à faire des trucs afin d’augmenter sa valeur aux yeux des autres. Cependant, ces astuces peuvent être exposées, ce qui provoquera la désapprobation et la confusion de l'environnement.
La personne a un niveau d'adaptation suffisant, ne planifie rien à l'avance, est davantage guidée par l'afflux d'émotions et non par une analyse de la situation actuelle.
Un employé qui a ce type de personnalité s'oppose à la solitude, n'est pas laborieux, se comportera de manière extravagante pour attirer l'attention de ses collègues. Il peut exagérer, par exemple, des problèmes de santé. Lors de sa visite, le médecin parlera de ces symptômes, qui ne sont même pas proches. Un homme a besoin d'être plaint.
Il peut parfaitement faire ses preuves dans un domaine particulier, en particulier le service. Par exemple, derrière le comptoir du magasin, une personne démonstrative pourra choisir l'approche à adopter pour chaque client. Cela est possible grâce à la capacité de jouer le rôle qui sera le plus agréable pour l'adversaire. Par exemple, en communiquant avec un acheteur timide, le vendeur se comportera activement, avec confiance - modestement.
Ces personnes peuvent équilibrer leurs relations dans des situations difficiles. Par exemple, le mariage peut réussir si l'un des partenaires est capable de s'adapter.

Caractéristique

Rappelle un enfant avec une haute estime de soi.
Le monde voit le positif, ne sent aucune menace.
Une telle personne ne voit aucun obstacle sur son chemin.
Il ne s'inquiète pas des erreurs du passé. Il peut effectuer à plusieurs reprises les mêmes mauvaises actions.
Pas d'inquiétude.
L'infantilisme se produit souvent.
De telles personnes peuvent être paresseuses.
Les capacités de manipulation et l'impulsivité ne sont pas exclus.
Il n'y a pas de culpabilité.
Le trait le plus positif de ces personnes est leur capacité artistique, leur capacité à s'adapter rapidement et à équilibrer leurs relations.

Dans le domaine professionnel

Si nous considérons le niveau de comportement professionnel, les signes suivants sont caractéristiques:

sensibilité subtile de l'humeur interne des gens, le sentiment d'une équipe;
ambitions de carrière et snobisme;
capacité d'adaptation;
la capacité à susciter la sympathie;
tente de se protéger;
la malhonnêteté de la nature, sa dualité;
manque d'autocritique;
comportement direct;
l'art;
la vanité;
le désir d'être toujours au centre, de se concentrer sur soi-même;
manque de planification;
comportement ponctuel;
attitude pharisaïque - une tentative d'auto-justification.

Une telle personne peut souvent avoir le sentiment d'être traitée injustement, punie injustement.

Signes caractéristiques chez les enfants

Enfant démonstratif ment souvent, ne réalisant pas ce qu'est un menteur.
Les petites chèvres qui calomnient les commérages sont toujours des représentants d'un type démonstratif.
Un tel enfant a la capacité de s'adapter rapidement, de s'adapter à d'autres personnes. Bébé trouve vite des amis.
Le petit enfant sera bienveillant si cela lui profite.
À l'école, un tel enfant commence à raconter des histoires qu'il a lui-même composées. Beaucoup de fantasmes, mais ce n'est pas toujours comme les pairs.

Vous savez maintenant ce qu'est un type de comportement individuel démonstratif. Comme vous pouvez le constater, ce type de personnalité présente de nombreux défauts. Il ne lui rend pas la vie si difficile comme il le fait pour ceux qui l'entourent. Le désir d’être au sommet de la hiérarchie, de rester au centre de l’attention, de s’approprier soi-même avec l’aide de la ruse peut nuire à l’existence de relations amicales et personnelles, de la création d’une famille.

Personnalité démonstrative

L'essence du type démonstratif ou, avec une accentuation plus prononcée, du type hystérique est la capacité anormale à la répression. Ce concept a été utilisé par Freud qui, en fait, l'a introduit à la psychiatrie, où il a reçu un nouveau contenu, loin du sens littéral du mot. La signification du processus de répression est illustrée de manière convaincante dans le passage suivant de Nietzsche («De l’autre côté du bien et du mal»): «Je l’ai fait - la mémoire me le dit. Je ne pouvais pas le faire - me dit la fierté qui reste dans cette dispute inexorable. Et voici un moment où la mémoire se retire enfin. "

Le mécanisme de répression se reflète dans les actions des héros de Léon Tolstoï. Ci-dessous, nous reviendrons sur la profondeur de ses conflits internes, qu’il soit artiste ou psychologue.

Selon la théorie de Freud, en relation avec le refoulement déjà observé dans la petite enfance, un monde mental subconscient apparaît, extrêmement efficace et prédisposant à l'apparition ultérieure d'une névrose. Nous n'adhérons pas aux considérations de Freud, bien que nous partions d'une situation similaire: une personne peut, à un moment donné ou même pendant très longtemps, effacer de sa mémoire la connaissance d'événements qui ne peuvent que lui être connus. En fait, chacun de nous a la capacité de le faire avec des faits désagréables. Cependant, cette connaissance refoulée reste généralement au seuil de la conscience, on ne peut donc pas l'ignorer complètement. En hystérie, cette capacité va très loin: ils peuvent complètement «oublier» ce qu’ils ne veulent pas savoir, ils sont capables de mentir sans même se rendre compte qu’ils mentent. Les personnes totalement étrangères à la capacité de démontrer, ne comprendront pas la différence et considéreront le mensonge hystérique comme le mensonge le plus courant; D'où la tendance à interpréter le prétexte hystérique comme une simulation.

Personne ne niera qu'il y a certaines transitions entre le "mensonge" de l'hystérie et les mensonges ordinaires, en disent plus long: même l'hystérie dans la plupart des cas ne ment pas et ne feint pas inconsciemment. Cependant, il convient de se tourner vers les types de réactions extrêmes observés chez les patients hystériques, car la différence frappera immédiatement les yeux. Un hystérique est capable de chasser même la douleur physique. Par exemple, en plantant des aiguilles dans son corps, il ne ressentira peut-être pas de sensations douloureuses.

Imaginez une crise qui, en prison, se fixe comme objectif d'entrer dans l'hôpital pénitentiaire. À cette fin, il décida d'avaler une cuillère de cuillère ou un autre objet auquel il réussit, car il «désactivait» l'inévitable dans un tel cas de réflexe nauséeux. Un hystérique peut donc supprimer même les réflexes physiologiques. Une personne dépourvue de cette habileté n’avalera pas un morceau de cuillère, même sous peine de mort, car le réflexe nauséeux maintiendra, malgré sa volonté, la cuillère dans la gorge. Compte tenu de ce type de faits, il n’est pas difficile de comprendre que le mensonge hystérique est très différent des mensonges conscients. La confirmation est la comparaison suivante. Le mensonge conscient s'accompagne le plus souvent de remords, de peur d'être exposé. Un tel mensonge est associé à une gêne, parfois à de la confusion, souvent un menteur est rempli de peinture. C'est une question d'hystérie! Ils mentent avec une expression faciale innocente, parlent avec l'interlocuteur d'une manière amicale, simple et véridique. La facilité de leur comportement s'explique par le fait qu'un mensonge absolu pour les hystériques au moment des rapports sexuels devient la vérité.

Une personne n'est pas capable de mentir en connaissance de cause, sans se donner. Qui est capable de gérer si habilement les expressions faciales? Elle trahira toujours le menteur. Pour éliminer complètement ses manifestations externes, il est nécessaire de vaincre la malhonnêteté en interne.

À l'avenir, en analysant le thème «Personnalités aventureuses», nous verrons que la clé du succès des personnes de cette catégorie est la confiance, inspirée par leur sincérité apparente, rendue possible par le fait qu'elles ne ressentent pas leurs propres mensonges en interne.

Une situation quelque peu différente dans les cas où un mensonge avec intention devient habituel, lorsqu'une personne "y" entre. Par exemple, une personne, malgré un environnement interne hostile, «devient» une personne en fonction du rôle qu’elle joue actuellement. Cette introduction dans le rôle peut aller si loin que les hystériques cessent temporairement de prendre en compte leur objectif ultime.

Les personnalités aventureuses font parfois les plus grossières "erreurs" aux yeux d'un observateur objectif: elles entrent dans un rôle, réagissent de manière impulsive, sans rien peser, et s'émettent ainsi. Souvent, ces pannes facilitent le travail de perquisition de la police. Et si, malgré ces «erreurs», les personnalités opportunistes atteignent encore leurs objectifs, cela ne fait que confirmer la vérité bien connue selon laquelle il est plus facile de convaincre les personnes qui vous entourent par une attitude confiante que par un raisonnement logique.

Si les personnalités aventureuses sont tellement accrochées à leur rôle qu'elles se font du mal, c'est parce que l'état provoqué par la répression est labile, instable.

Les menteurs hystériques agissent sous des noms et des titres fictifs aussi longtemps qu'ils sont nécessaires. Ils ne se cachent jamais de faux titres, ne se présentent pas sous de faux noms devant des personnes qui les connaissent.

Les personnalités démonstratives peuvent à tout moment sortir de leur connaissance psychique d'un événement et, si nécessaire, s'en «souvenir». Il n’est cependant pas exclu que ces personnes puissent complètement oublier ce qu’elles ont retiré de leur psyché.

La particularité des réactions démonstratives réside dans le fait que leur début est associé à un désir conscient ou au moins partiellement conscient de quelque chose. Aucun désir ne peut surgir absolument inconsciemment; il ne peut y avoir inconsciemment et la certitude qu'il existe un moyen de se rapprocher de la réalisation de ce désir. Ce n’est qu’après que le but a été traversé par la conscience que la poursuite du processus peut circuler inconsciemment.

Bien entendu, les intentions ne peuvent pas être formulées comme des dispositions claires, elles sont souvent effacées par la répression. Même dans une certaine mesure, au moins partiellement, la conscience de l'hystérie est impliquée dans la définition d'un objectif, même en psychiatrie légale: le tribunal prévoit à peu près la même peine pour les méfaits des trompeurs et des escrocs hystériques que pour les violations de la loi sont tout à fait normaux escrocs. Une telle approche judiciaire ne saurait être considérée comme légitime si les désirs et les objectifs ne sont pas du tout contrôlés par la conscience.

L'hystérique veut les mêmes choses que tous les jours il essaie de réaliser, ce qui préoccupe certaines personnalités non hystériques: il cherche, par exemple, un moyen de sortir d'une situation embarrassante, tente de résoudre un conflit agaçant, prend du temps sur son travail, cherche des moyens matériels pour réaliser ses projets et il aimerait, comme tout le monde, jouir de l'autorité dans son environnement.

Il faut dire que le fameux «besoin de reconnaissance» en tant qu'une des motivations de la réponse hystérique est souvent surestimé: en fait, nombreux sont ceux qui croient qu'il s'agit du trait le plus caractéristique du type hystérique. Tout médecin est bien connu, par exemple les soi-disant patients atteints de névrose hystérique locative, qui souvent n'attachent aucune importance à la reconnaissance, mais ne recherchent qu'une chose - le bien-être matériel. De plus, les fraudeurs hystériques procèdent le plus souvent uniquement à des considérations d’intérêts égoïstes et monétaires. Certaines crises ne cherchent vraiment que pour être reconnues. Peut-être faudrait-il, dans ce cas, parler de différences de comportement mental qui sortent généralement des limites de l'hystérie en tant que telles.

Le besoin de reconnaître les autres existe chez beaucoup de gens, mais il est sujet à d'importantes fluctuations individuelles. Les représentants du type démonstratif ne sont pas étrangers à cela. Tous les hystériques ne recherchent pas plus la reconnaissance que les individus non accentués. Peut-être les premiers diffèrent-ils moins des seconds par la présence de ce besoin que par la persistance avec laquelle ils réalisent le leur. Ici, ils sont évincés, c'est-à-dire supprimez les freins qui se manifestent habituellement chez une personne qui est tentée d'avancer, de ressentir en premier. Ainsi, par exemple, les individus non accentués ne se louent généralement pas d'eux-mêmes; beaucoup d’entre eux, et même souvent, n’en voudraient pas, mais ils craignent la désapprobation universelle: après tout, il est bien connu que la louange est précieuse quand elle est objective. Une personne démonstrative peut pousser des freins aussi normaux et donner satisfaction à ses propres vanteries. Ainsi, un hystérique n’a en général pas plus besoin de reconnaissance que la plupart des gens, mais c’est néanmoins cette impression qui est créée, puisqu’il est plus arrogant et arrogant que d’autres.

L'éloge de soi verbale rejoint le comportement vain, le désir d'attirer de toute manière l'attention de ceux qui sont présents. Cela se manifeste déjà dans l’enfance: un enfant à l’école raconte diverses histoires, lit de la poésie et, possédant la capacité de toutes les crises de colère, de «s’habituer» au rôle, cherche véritablement le ton désiré. On peut observer la même chose lorsqu'un petit "artiste" joue des scènes devant des pairs ou des adultes. En règle générale, une personne est généralement timide pour se démarquer, se sent maladroit, devenant le centre de l'attention; même dans les cas où il est distingué à juste titre, il est embarrassé. Ce genre d’embarras pour une personne démonstrative est étranger, il accepte avec le plus grand plaisir un intérêt accru de l’extérieur et cherche à "boire la tasse à fond". Il est curieux que si l’attention du public, comme cela se produit parfois, est déconcertante, voire désapprobatrice, alors l’hystérique ferme facilement les yeux sur lui: pour être perceptible.

Plus souvent qu'autrement, cette nécessité pour que l'hystérie soit au centre de l'attention est prise pour la soif notoire de reconnaissance. En effet, de nombreuses personnalités démonstratives se distinguent par leur désir persistant d'attirer l'attention des autres, bien que cela ne soit pas caractéristique non plus de toutes les crises de colère. Ces caractéristiques peuvent ne pas être associées à un besoin accru de reconnaissance, mais à un manque d'endurance et à l'absence d'inhibition. Par conséquent, pour de tels accès de colère, la même propriété met au premier plan d'autres aspirations, bien que purement égoïstes, comme par exemple une soif débridée de profit.

La même chose devrait être dite de la pitié de soi en tant que manifestation d'une personne démonstrative. Une personne est souvent encline à croire qu'une injustice a été commise à son égard, qu'elle a subi injustement un coup du sort. La société ne peut pas dans de tels cas approuver une telle position subjective: ce n'est pas le juge lui-même qui est justifié dans les plaintes de la victime, mais une évaluation objective de la situation de l'extérieur. Sachant cela, les accès de colère devraient être plus limités dans les plaintes et les accusations. Mais là aussi, la répression «fonctionne», les hystériques éclatent en tirades entières à propos de leur rôle misérable, et le médecin reconnaît sans équivoque ce qui se cache sous l’angoisse, sous la posture d’un martyr. Après tout, il observe quotidiennement la même chose chez ses autres patients, qui «fuient vers la maladie», inventée par la souffrance, tentent d’impressionner les autres, de les plaindre. Nous devons écouter des descriptions exagérées de phénomènes douloureux. Quel genre de détails n'écoute pas le docteur! Sur le tourment fou, sur la catastrophe, quand la vie du patient était en jeu (cependant, la menace n’est pas encore passée). Tout cela est énoncé dans une atmosphère sereine, dans un cabinet médical tranquille, et le plus curieux est que le visiteur ne donne pas l’impression d’une personne gravement malade: de nombreux épanchements verbaux sont soutenus par des gestes actifs et des expressions faciales. La pitié de soi est intimement liée à la glorification de soi: à quel point le patient a-t-il essayé de supporter en silence, quel courage il a montré, quel calme, et pourtant, à la fin, la maladie l'a assommé.

Dans de tels cas, il ne s'agit pas toujours de la pathologie des personnes gravement atteintes. Mais pour les personnes de type démonstratif, les plaintes sont de nature soulignée et intrusive, car elles ont inhibé l'inhibition normale.

Il est nécessaire de mentionner un autre trait caractéristique de l'hystérique: le manque de réflexion de ses actions.

Comme vous le savez, les accès de colère sont très préoccupés par l’impression qu’ils font. Cependant, ils ne sont pas en mesure de penser à la ligne de conduite à l'avance. Ils sont rusés à la fabrication, mais cette astuce est facile à dénoncer, car, cherchant à atteindre un objectif, ces personnes utilisent indifféremment tous les moyens. Si l'hystérie et la pensée de la possibilité d'exposition, il la déplace immédiatement, parce que l'avenir est brumeux, et le type démonstratif vit toujours le moment. C'est pourquoi les crises perdent souvent plus qu'elles ne gagnent. Il convient de noter que l’absence de réflexion de la ligne de conduite est un signe d’accentuation hystérique prononcée de l’individu.

Une telle témérité ne cesse que par une réévaluation du but lui-même, lorsqu'une névrose hystérique se développe chez une personne démonstrative. Ainsi, si le désir de souscrire une assurance vieillesse ou la peur de la perdre capture toutes les pensées d'une personne, le comportement est alors déterminé uniquement par le «complexe des retraites». Et dans le cas où l'objectif principal est mis en péril, les crises de colère ne sont plus échangées contre des éclairs de satisfaction minimes.

Cependant, dans ces cas, il tombe souvent "du feu et dans le feu". Supposons que pour recevoir une pension d'invalidité, une personne soit obligée de feindre constamment une boiterie ou pendant longtemps de ne pas se lever du tout. Ne se condamne-t-il pas à de grands inconvénients que s'il se rendait régulièrement au travail? L’émergence d’idées surévaluées marque l’ajout de caractéristiques paranoïaques au type hystérique - une position sur laquelle nous reviendrons.

De nombreux faits et traits de caractère décrits ne peuvent manquer d’alerter le médecin. Cependant, il ne faut pas approcher unilatéralement le type démonstratif. Dans la vie quotidienne, de nombreuses caractéristiques de la psyché hystérique ne sont pas sans raison évaluées positivement. Ainsi, dans les professions qui nécessitent une pénétration dans la psyché humaine, la capacité d'adaptation aux autres renvoie aux caractéristiques positives de ce type. Par exemple, dans le secteur des services, les personnes de type démonstratif travaillent particulièrement bien. Prenons, au moins, les vendeurs: ils "sentent" parfaitement l'acheteur, et pour chacun ils cherchent la bonne approche. Cette capacité est associée au don d'une personnalité démonstrative de «se nier», en jouant le rôle particulièrement attrayant pour le partenaire. Ainsi, avec un acheteur confiant, dominateur, ces vendeurs deviennent modestes, voire timides; avec un client timide rester actif et énergique. En règle générale, la réaction du vendeur n’est pas accentuée par l’impression de sa propre personnalité, ce qui n’est pas toujours agréable pour l’acheteur. Mais les natures démonstratives au comptoir sont capables de supprimer complètement leur «moi».

Une personnalité démonstrative peut équilibrer les relations dans des situations difficiles et avec des personnes difficiles. Le mariage, par exemple, peut avoir du succès précisément parce que l’un des époux a la capacité de s’adapter. Mais la principale caractéristique positive des personnes du type hystérique sont leurs capacités artistiques, que nous discuterons plus en détail ci-dessous.

Vous pouvez également expliquer le don particulier d’une personne démonstrative qui inspire un sentiment de sympathie et d’amour. Souvent, un enfant avec des traits hystériques prononcés est considéré comme une «bonne fille», un «exemplaire», et s’il arrive qu’il vous trompe, comment ne pas lui pardonner, car il n’ya personne qui en soit... les yeux du tuteur. L'attitude envers le fournisseur de soins est invariablement polie, mature, enfant, obéissez aux exigences d'un demi-mot. Mais parmi ses pairs ou d'autres adultes, un enfant aussi discipliné est souvent réputé être un peu égoïste. Le «bon garçon» traite ses camarades de classe avec hostilité, est prêt à les noircir aux yeux de l'enseignant, agissant de manière malhonnête, et l'enseignant écoute facilement l'élève «exemplaire» et le croit. L'enfant démonstratif ment, inconscient de lui-même en tant que menteur. Conformément aux caractéristiques de l'âge, la répression chez les enfants est encore plus facile que chez les adultes. Les petits commères et les calomniateurs appartiennent le plus souvent à des personnalités démonstratives.

Le même comportement persiste chez l'adulte. Grâce à leur capacité d'adaptation, les personnes de type démonstratif trouvent rapidement des amis attirés par leur sociabilité, leur volonté de servir, mais les nouveaux amis ne s'intéressent pas à d'autres traits. Il est curieux que, si la patiente déclare objectivement son manque de volonté de travailler, ses collègues de travail la louent souvent pour son éthique de travail. Ils sont tellement aveuglés par sa courtoisie qu'ils ne peuvent même pas penser mal à elle. Cependant, la courtoisie ne se manifeste que dans les cas où elle leur est profitable. Dans les relations avec les autres employés occupant par exemple un poste moins élevé, leurs aspirations égoïstes se manifestent. Le concurrent subit des attaques sournoises, des intrigues se déchaînent contre lui. Il y a aussi un double jeu, quand ils s'efforcent de "démolir" deux rivaux à la fois - le premier, puis l'autre. L'hystérique commence par flatter et se faufiler dans la confiance du premier, commençant progressivement à le noircir aux yeux du second; le contraire se produit alors - le contact est établi avec le second, qui est calomnié au premier. La laideur décrite du comportement montre à quel point le complexe éthique est développé chez les personnalités démonstratives. Quant aux formes mêmes de comportement dans ce cas - prétention sans scrupule et sans scrupule - elles sont caractéristiques du type hystérique. La capacité d'adaptation peut donc conduire à des résultats négatifs.

Comportement démonstratif - Psychologie

Comportement démonstratif chez les adultes, les adolescents et les enfants

Une personne vit dans la société, alors beaucoup de ses actions et actions sont dirigées vers les autres.

C'est l'un des moyens d'interagir lorsque les mots ne sont pas utilisés et que les personnes entrent en contact au niveau des gestes, des expressions faciales et des actions spécifiques. Cependant, certaines actions sont choquantes, inhabituelles et non acceptées par la société.

Un comportement démonstratif peut se produire chez les enfants et les adultes. Cependant, un comportement indécent est souvent observé chez les adolescents.

Le comportement démonstratif est initialement dirigé vers d'autres personnes. Une personne veut attirer l'attention par ses actions. Vous pouvez appeler une personne en appelant son nom. Et vous pouvez attirer l'attention d'une personne avec un bruit fort en frappant une cuillère sur une casserole vide. Dans tous les cas, le résultat est le même. Comment une personne le fait-elle?

Le comportement démonstratif provoque des émotions. Et ils sont brillants. Ces émotions peuvent être à la fois positives et négatives. Si le comportement d'une autre personne n'est pas agréable, alors tout son outrage est négatif et critique. Si le comportement d'une personne est fascinant et intéressant, sa démonstration provoque l'admiration, le désir d'imiter.

Quel est le comportement démonstratif?

Souvent, les adolescents et les enfants sont indignés par d'autres, mécontents de leur comportement.

Qu'est-ce que les mauvaises personnes font? En fait, nous parlons de comportement démonstratif, qui parfois ne peut pas être réalisé, mais provoque une réaction négative des autres.

Quel est le comportement démonstratif? C'est un accomplissement d'actions expressives pour attirer l'attention, mais sans tenir compte des besoins et des désirs des autres.

On peut dire que l'attitude négative des autres se manifeste à la suite de la négligence de leurs intérêts, de leurs besoins et de leur attitude émotionnelle. La personne veut simplement attirer l'attention sur elle-même, se manifester, sans remarquer dans quel état d'esprit les autres sont et ce qu'ils veulent.

Pas de comportement démonstratif provoque un négatif. Si les actions d’une personne ne vont pas au-delà de ce qui est généralement accepté, elles ne sont alors pas prises en compte, ne font pas rire, ne sont pas encouragées ni même admirées. L'essentiel est qu'une personne qui se manifeste de manière démonstrative soit appréciée des autres, ce qui n'est possible que si l'on prend en compte leurs besoins et leurs désirs.

Le comportement démonstratif est souvent attribué aux personnes ayant une attitude de leadership avec des inclinations charismatiques, ainsi qu'aux femmes, car elles veulent attirer l'attention, en particulier le sexe opposé. Cependant, il ne faut pas être sans ambiguïté.

Souvent, le comportement démonstratif se manifeste chez les enfants, en particulier chez les adolescents qui souhaitent s’exprimer et obtenir une évaluation de leurs actions.

C'est pourquoi vous pouvez souvent entendre des éclats de rire le soir, qui semble être évincés, ou des chants nocturnes près des fenêtres de personnes endormies.

Quel est le but du comportement démonstratif? Le site d'aide psychologique psymedcare.ru peut mettre en évidence une telle liste de raisons, même si elle n'est pas complète:

Le désir de démontrer leurs capacités.
Le désir d'attirer l'attention.
Le désir d'obtenir l'approbation ou la réprimande, qui est également l'un des moyens d'attirer l'attention.
Le désir d'essayer leur main.

Nous ne devrions pas exclure le fait qu’une personne commette simplement des actes inconsciemment. Il est guidé par certains de ses désirs intérieurs et, sur le plan extérieur, cela se traduit par un comportement démonstratif.

Pourquoi les gens d'âges différents ont-ils un comportement démonstratif?

Les enfants sont souvent guidés par le désir d'essayer leurs propres forces et d'observer la réaction des autres. C’est souvent un moyen de s’approprier son droit quand on ne peut pas persuader les parents, par exemple, d’acheter un jouet intéressant, sur de simples demandes.
Les adolescents sont souvent guidés par une pensée collective quand, entre amis, ils ne peuvent pas faire autrement. Si des amis en public éclatent de rire, ils doivent le faire. C'est un moyen de se faire des amis, d'obtenir l'approbation et parfois le désir d'aller à l'encontre du cadre défini par la société et des demandes des parents.
Les adultes effectuent souvent simplement des actions démonstratives, car ils n'ont pas encore résolu leurs problèmes psychologiques internes. Ce comportement est souvent une habitude. Si une personne est notoire ou ennuyée par quelque chose, elle peut résoudre ses problèmes par un comportement démonstratif.

Les enfants sont les plus sincères dans leurs manifestations. Ils ne savent pas comment prévoir les conséquences de leurs actes, les réactions des autres. Les psychologues expliquent leur comportement démonstratif par leur éducation et ont développé des qualités qui se sont formées sous l’influence de leurs parents.

L'atmosphère familiale au sein de laquelle le bébé grandit influe sur son attitude émotionnelle et ses traits de caractère. Et cela affecte déjà le comportement de l'enfant. Souvent, des enfants capricieux, qui veulent tout faire à leur manière, se comportent avec défi.

Causes du comportement démonstratif chez les enfants:

Le désir de s'affirmer.
Protester contre n'importe quoi.
Le seul moyen d'attirer l'attention.
Réaction à un traumatisme émotionnel spécifique.

Le plus souvent, ce comportement se manifeste chez les enfants de familles autoritaires, où les parents ne font pas attention et ne s’engagent pas dans l’éducation, mais ils sont constamment punis pour mauvais comportement.

Un enfant de 5 ans a besoin d'affirmation de soi, de respect et d'une évaluation positive. Ici commencent les tests de la façon dont vous voulez atteindre.

Si l'enfant s'autoévalue mal, pas comme les autres enfants, il existe un comportement démonstratif qui repousse et irrite davantage.

Cela oblige l’enfant à accomplir des actes qui, bien que contrariants, attirent l’attention des autres.

Un enfant a besoin non seulement d'attention, mais également d'admiration. Ils essaient souvent d'y parvenir par une communication verbeuse. L'enfant devient sociable, alors qu'il n'est pas intéressé par l'interlocuteur. Il est plutôt concentré sur ses propres compétences, ce qu'il démontre, plutôt que sur le désir d'échanger des informations avec une personne.

Si l'enfant ne la prend pas, il tombe dans un état agressif. Ce sera une façon négative de démontrer un comportement démonstratif. Le bébé peut commencer à crier. Il y a souvent dans son discours des expressions comparatives: plus belles, plus intelligentes, etc. Et il s’exaltera lui-même et baissera les autres.

Ces enfants ne pensent souvent qu'à eux-mêmes. Dans ce cas, ils se souviennent de toutes les erreurs des autres, afin de leur rappeler de toute façon. Si une personne qui lui est chère est entourée d’un tel enfant, elle commencera à faire de bonnes actions. Mais ils seront envoyés pour recevoir une approbation et non pour commettre un bien.

Comportement démonstratif des adolescents

À l'adolescence, de nombreux problèmes se posent tant chez les enfants que chez les adultes qui les entourent. Une personne continue à résoudre ses problèmes internes à cet âge, mais le comportement démonstratif est maintenant clairement souligné, visuel, indicatif. Les principaux besoins d'un adolescent sont:

Attirer l'attention des autres.
Égocentrisme illimité.

Et l'attention des autres devrait être grande. Peu importe qu’il soit positif ou négatif. En tout cas, cette attention. Par conséquent, l'amour, la confession, l'admiration équivalent à la haine, à la critique, à la désapprobation.

Les raisons du comportement démonstratif chez les adolescents sont les suivantes:

Famille incomplète ou dysfonctionnelle.
Le désir de se démarquer.
Attirer l'attention des pairs et des parents.
Le besoin d'amour et de respect.
Erreurs parentales.
Caractéristiques psychologiques individuelles.
Une protestation contre n'importe quoi.

L'adolescent choisit uniquement ce comportement démonstratif où il atteint l'objectif. S'il reçoit le respect et l'approbation des enseignants qui utilisent une approche individuelle de l'enseignement, il essaiera ces sujets. Cependant, si l’attention et le respect sont obtenus après avoir bu de l’alcool ou des drogues, l’adolescent ira dans cette direction.

Seul ce comportement démonstratif est corrigé, ce qui contribue à atteindre l'objectif maximal. Ici, les réactions des personnes à qui un adolescent veut satisfaire ses objectifs sont importantes.

Les adolescents n'admettent pas leurs erreurs et ne voient pas leur culpabilité. Ils auront donc recours à de tels comportements qui les protègent et les rendent bonnes:

Blâmer les circonstances extérieures dans leurs propres problèmes.
Évanouissement, crises de colère.
Blâmer les parents pour avoir expliqué aux enseignants les raisons de leur échec et vice versa.
Impolitesse, impolitesse, courbures, inconduite, etc.

Comportement démonstratif chez l'adulte

Les adultes peuvent aussi manifester un comportement démonstratif, bien qu’ils soient éduqués et raisonnables. Cela est dû à des problèmes psychologiques que l'adulte n'a pas encore résolus avant son âge.

Son comportement démonstratif à commettre des actes qui attirent l'attention, ne prend pas en compte les désirs des autres. Dans ce cas, les psychologues mettent souvent un signe d'égalité entre la personne démonstrative et la personne hystérique.

Causes du comportement démonstratif chez l'adulte:

Obtenir l'approbation.
Démonstration de leur statut.
S'exaltant au-dessus des autres.

L'homme, comme si devient un acteur qui perd le rôle. En même temps, il ne peut pas s’évaluer de manière adéquate et critique.

La personnalité démonstrative ne tolère pas l'indifférence et l'ignorance des autres. En conséquence, il est possible d'identifier les caractéristiques principales d'une telle personne:

Égocentrisme sans fin.
Le désir d'être pertinent pour vous-même (négatif ou positif).
Traction à la reconnaissance et attention accrue.

Le comportement démonstratif est souvent comparé à une violation des règles et règlements acceptés dans la société, ce qui permet également d'attirer l'attention sur soi. Cela se voit à l'exemple de manifestations publiques de relations amoureuses.

Pourquoi certaines personnes n'hésitent-elles pas à s'embrasser dans la rue où beaucoup de gens passent? Pourquoi des hommes et des femmes se félicitent-ils à l'occasion de leur anniversaire à la radio alors que leurs proches sont à côté d'eux? Pourquoi les amants tiennent-ils un stylo ou un garçon donne-t-il des fleurs à sa bien-aimée, pour pouvoir ensuite se promener en ville avec ce bouquet?

Tout cela et bien plus encore peut être qualifié de démonstration publique de relations. Deux personnes veulent que les autres s'aperçoivent qu'elles s'aiment, qu'elles sont ensemble, qu'elles ont une relation.

Il est impossible de comprendre si un homme et une femme s’aiment ou non quand ils marchent ensemble dans la rue.

Mais s'ils tiennent le stylo ou si la femme a un bouquet de fleurs dans les mains, alors nous pouvons supposer en toute sécurité que les partenaires ont des sentiments l'un pour l'autre.

Une démonstration publique de relations est le désir de montrer aux gens votre bonheur et d'obtenir leur approbation. Il arrive parfois que des personnes de l’enfance s’habituent au fait que leur mode de vie a été évalué par d’autres personnes.

Si les gens approuvent leur relation, sourient, font l’éloge, ils font tout bien.

Et le manque d'éloges et de mots d'approbation déroute parfois les gens qui sont toujours habitués à se concentrer sur les opinions des autres.

Une démonstration publique de relations est une sorte de vantardise. Nous appelons cela se vanter de santé, si seulement les partenaires se comportaient vraiment calmement et pacifiquement dans les lieux publics.

S'ils commencent à se comporter de manière indécente, cette forme de démonstration d'une relation s'apparente à une «façade»: «Regardez quelles sont mes relations.

Je suis content! Je suis meilleur que toi, parce que je me sens bien, mais pas toi. "

Si les partenaires se comportent calmement et culturellement dans des lieux publics, en montrant des signes acceptés de leur amour, cela provoque le respect des autres. Si les partenaires semblent se moquer des autres, ce n'est que dégoûtant. Mais dans tous les cas, une démonstration publique de relations vise les personnes environnantes à voir et à apprécier.

Par comportement démonstratif, il ne faut pas traiter uniquement de manière positive ou négative. Cela implique l'accomplissement d'actions qui peuvent à la fois ravir, ravir et ressentir. Le résultat dépendra non seulement de celui qui commet des actes, mais également de celui qui les observe et les évalue.

Dans de rares cas, le comportement démonstratif affecte la longévité d'un individu. Celles-ci incluent des tentatives de suicide ou un acte extrême qui pourrait aboutir à la mort. Dans ce cas, il est recommandé de faire appel à des spécialistes en psychologie qui peuvent identifier les causes de ce comportement "mortel".

Comportement démonstratif

Les comportements démonstratifs sont des actions expressives et des actions d'individus visant à attirer l'attention sur eux-mêmes, quels que soient les besoins des personnes qui les entourent. Un tel comportement dans les cas où il ne dépasse pas un certain cadre est un moyen pratique par lequel vous pouvez résoudre de nombreuses situations de la vie, problèmes et tâches.

Le comportement démonstratif est souvent caractéristique des leaders charismatiques et de nombreuses femmes. Certains psychologues estiment que ce comportement entraîne un comportement généralement féminin, étant donné que le besoin le plus important des femmes est d'attirer l'attention sur elles-mêmes.

Comportement démonstratif chez les enfants

Son comportement est un élément important et un indicateur simultané du développement du bébé. Diverses violations dans la formation de la personnalité du bébé, par exemple une estime de soi élevée ou faible, une mauvaise maîtrise de soi, se manifestent nécessairement dans le comportement.

Le développement du bébé est toujours dû à son éducation et à sa formation. Des études psychologiques montrent que les enfants qui grandissent dans des conditions de manque émotionnel, associé à un manque d'attention de la part des parents, à l'amour et aux soins, développent souvent un niveau inférieur.

Le comportement démonstratif se retrouve dans la plupart des cas chez des enfants capricieux. Les enfants ayant ce comportement font tout à leur manière.

Comportement démonstratif de la cause: le seul moyen pour un enfant d’attirer l’attention sur sa personnalité; le besoin d'affirmation de soi; la réaction de l'enfant à un certain traumatisme émotionnel, tel que l'apparition d'enfants plus jeunes dans la famille; une sorte de protestation contre tout. Plus souvent, ce comportement se retrouve dans les familles à éducation autoritaire, lorsque les parents ne prêtent pratiquement pas attention aux enfants, ne communiquent pas avec eux, accordent plus d'attention aux enfants lorsqu'ils se comportent mal.

À partir de cinq ans, le besoin de respect et de reconnaissance commence à occuper une position dominante. À cet âge, les enfants commencent à s'inquiéter de ce que les autres peuvent penser d'eux. Les reproches et l'inattention provoquent l'infraction, il y a concurrence. Les enfants se comparent aux autres. L’essentiel est que le bébé ait pu s’évaluer de façon réaliste et évaluer ses pairs.

Dans les cas où les enfants ne seront pas en mesure de s’évaluer correctement et que leur opinion ne coïncidera pas avec celle d’autres enfants à leur sujet, on voudra prouver à d’autres leur cas et la nécessité de porter une attention accrue à eux-mêmes.

À cet âge, l'essentiel est la nécessité d'une évaluation positive de la part des personnes qui les entourent afin de répondre au besoin exagéré d'affirmation de soi.

La principale caractéristique des enfants ayant un comportement démonstratif est d'attirer l'attention sur leur petite personne en utilisant les méthodes disponibles. Ces enfants sont très actifs dans la communication, mais dans l'ensemble, l'interlocuteur ne s'intéresse pas du tout à lui, il leur sert uniquement de plate-forme pour se manifester et se manifester. Ils ont besoin non seulement d'attention, mais d'admiration pour eux-mêmes.

L'agression devient une manifestation négative du comportement démonstratif. Depuis quand quelqu'un commence à mal comprendre les enfants, cela les agace, les provoque dans des scandales.

S'ils ne peuvent pas être plus élevés que les autres, alors l'autre devrait devenir plus bas. Dans le discours de ces enfants, les formes comparatives prévalent, par exemple, plus belles et plus laides, plus vite et plus lentement, mieux et pire, etc.

Toutes ces comparaisons leur seront nécessairement favorables.

Les enfants enclins aux manifestations démonstratives critiquent souvent les autres, ils mémorisent toutes les erreurs de ceux qui les entourent afin de pouvoir les leur rappeler quand ils le peuvent. Souvent, ils ne permettent pas aux autres enfants de s'exprimer, interférant constamment dans leurs actions, les interrompant et les incitant constamment. Cependant, la moralité personnelle des enfants en souffre.

Chez un enfant présentant des manifestations démonstratives, le comportement avec les autres enfants peut radicalement changer lorsqu'un adulte important est dans leur communication. C'est à dire Les enfants qui ont un tel comportement ne pensent qu'à la manifestation externe d'un comportement approuvé, et non à aider les autres.

De tels enfants se comportent bien ou font de bonnes actions pour des raisons d’approbation.

Le comportement démonstratif peut être facilement reconnu, mais il est beaucoup plus difficile de comprendre les causes et de corriger le développement d'un tel bébé. Une méthode efficace pour ajuster le comportement sera le jeu.

Un adulte avec l'aide du jeu crée des conditions spéciales pour l'enfant destinées à la manifestation la plus vive de son caractère démonstratif.

Cet affûtement des propriétés négatives est à la fois une opportunité pour l'expression de soi des enfants et un moyen de connaissance de soi.

Comportement des adolescents

L'adolescence est la période la plus difficile et la plus difficile dans le développement de la personnalité des individus. Traduction littérale signifie indicatif, c'est-à-dire clair, souligné.

Le comportement démonstratif en psychologie combine diverses réactions comportementales visant à attirer les téléspectateurs.

L'égocentrisme sans limites est une caractéristique essentielle de ce comportement d'adolescent, un besoin énorme d'attention accrue à soi-même.

De plus, pour les adolescents, peu importe qu’il s’agisse d’une attention positive ou négative, par exemple surprise, admiration, sympathie, révérence, indignation, voire haine, etc. Toute manifestation d’émotions ne leur conviendrait pas si elles n’étaient ni indifférence ni indifférence.

Comportement démonstratif des adolescents: erreurs d'éducation ou de familles incomplètes (dysfonctionnelles); attirer l'attention des parents et des pairs; désir de se démarquer; le besoin de respect, d'amour; protestation active contre n'importe quoi; caractéristiques individuelles de la psyché.

Les adolescents réalisent le désir de se démarquer dans des directions différentes, allant les uns dans les autres, ou inversement, ne changeant pas du tout. L'essentiel est de satisfaire les résultats des adolescents. L'une de ces directions peut être des actions visant à gagner le respect, la sympathie, l'admiration. Si ce désir est satisfait, c'est-à-dire

tombera dans un environnement fertile, à la maison et à l’école, cette direction demeurera inchangée. Dans de tels cas, les enfants ont tendance à se distinguer par d'excellentes études ou des sports. La performance dans les matières est souvent sélective - elle sera plus élevée dans les matières où les enseignants établissent une approche individuelle qui donnera à l’enfant une attention accrue.

Dans ce cas, tous les échecs d'apprentissage d'un adolescent s'expliqueront par des conditions extérieures.

Une autre direction est réalisée à travers des actions visant à susciter chez les autres des sentiments de compassion, d'empathie pour soi-même.

Dans ces cas, les adolescents peuvent utiliser diverses techniques, par exemple une histoire sur leurs malheurs, leur hystérie, leur évanouissement, etc. Dans de tels récits, les responsables des malheurs des adolescents changeront constamment.

Ils raconteront aux enseignants des histoires tristes liées aux parents et vice versa.

La troisième direction peut être l'utilisation de réactions négatives des autres à eux-mêmes pour attirer l'attention.

Ces adolescents sont enclins à frauder, à faire des clowns, à l’impolitesse, à l’impolitesse, à des violations de la discipline et à d’autres déviations comportementales courantes.

Les adolescents, pour ainsi dire, se transforment en opposition par rapport à la société. Les plus dangereux dans cette manifestation peuvent être des tendances suicidaires et des évasions de la maison.

Un comportement démonstratif chez les adolescents est dangereux car les actions visant à attirer l'attention peuvent avoir des conséquences fatales associées à une négligence, à des calculs incorrects ou à d'autres circonstances. Un autre danger de ce type de comportement est qu’à leur âge, il est assez difficile de faire la différence entre les tendances suicidaires véritables ou la manifestation pour attirer l’attention.

Comportement démonstratif chez l'adulte

Un comportement démonstratif en psychologie signifie clairement exprimé dans sa manifestation d’actions et d’actions, en raison du désir d’attirer l’attention et l’intérêt pour sa personnalité, quels que soient les désirs de la société. Ce comportement peut se manifester par divers symptômes psychopathologiques.

Par exemple, une personne dépressive démontrera une perte d'intérêt pour tout, une perte du sens de la vie; un sujet aux illusions de grandeur démontrera sa domination sur les autres, la valeur de ses pensées et de ses idées.

Souvent, les termes «personne hystérique» et «personne démonstrative» sont utilisés indifféremment avec les termes «comportement démonstratif».

Ce comportement chez les adultes peut être principalement motivé par le désir d’obtenir ou de démontrer leur statut personnel dans la société ou par le désir d’être meilleur que les autres (une sorte de compétition). Cela peut se manifester par l'achat d'accessoires coûteux, la démonstration de leurs compétences et de leurs connaissances.

La propriété principale d'une nature démonstrative est l'énorme capacité d'évincer une vision rationnelle et critique de soi, à la suite de laquelle se produit un comportement démonstratif ou «agissant».

Les caractéristiques principales qui caractérisent un individu enclin à un comportement démonstratif sont: l’égocentrisme sans fin, le besoin d’attention et de reconnaissance accrues, le besoin de toute manifestation émotionnelle en relation avec soi-même (la manifestation émotionnelle peut être à la fois positivement colorée et négative). De telles personnes ne peuvent supporter l'indifférence envers sa personne.

De nombreux psychologues en sont venus à la conclusion que l'essence d'une personne démonstrative est déterminée par sa capacité anormale à réprimer, par la sélection sélective d'impressions sur le monde en général et sur sa personnalité en particulier.

Les personnalités seront donc ravies de vouloir les embellir. Et, au contraire, tout ce qui est neutre ou opposé sera simplement chassé de leur conscience et de leur mémoire.

Le comportement démonstratif peut être caractérisé par une violation consciente et délibérée des règles et normes de comportement adoptées dans la société.

Comportement démonstratif selon l'âge - enfantin, adolescent, adulte

Le comportement démonstratif est un ensemble de degrés divers d'expressivité des actions ou des actions, dont le but est d'attirer l'attention, indépendamment de la façon dont les autres sont disposés à le faire.

Le comportement démonstratif lié à l'âge peut se manifester à la fois chez l'adulte et chez l'enfant, prenant progressivement la place d'un moyen «préféré» de résoudre des problèmes ou d'atteindre un objectif donné.

Le plus souvent, ce modèle de comportement est inhérent aux dirigeants, aux individus au charisme prononcé, aux femmes. En outre, de nombreux experts suggèrent que le comportement démonstratif en général est dû au caractère féminin, car pour la plupart des femmes, le besoin d’accorder une attention accrue à leur personnalité est l’un des plus importants.

Comportement démonstratif de l'enfant

Le comportement de l'enfant a toujours servi d'indicateur spécial de son développement. Toute violation de la psyché de l'enfant, divers types de troubles de la maîtrise de soi ou de l'estime de soi sont toujours affichés dans son comportement. Le fait que le développement de l'enfant soit influencé par les particularités de son éducation est bien connu.

Par exemple, le comportement démonstratif peut être une réponse au manque d'attention envers l'enfant, le seul moyen possible pour le bébé de se concentrer au moins sur sa personne, ce qui est simplement nécessaire pour lui.

La raison peut également être le désir de l'enfant d'affirmation de soi, la peur de perdre l'amour et l'affection, par exemple lorsqu'un autre enfant apparaît dans la famille. Ce type de comportement est souvent observé dans les familles où l’éducation est autorisée, lorsque les adultes ne prêtent suffisamment d’attention à l’enfant que s’il se comporte mal.

Ils essaient également de ne pas donner à d’autres enfants l’occasion de s’exprimer, de les interrompre, de s’immiscer dans leurs jeux ou leurs activités, d’essayer de commencer à distribuer des conseils et d’être guidés, d’essayer de prendre la position de «main».

Un trait caractéristique est que le comportement avec d'autres enfants d'un tel bébé change radicalement en fonction de la présence d'un adulte important pour lui. En d’autres termes, l’enfant ne pense qu’à la manifestation extérieure de lui-même, en obtenant l’approbation, mais pas à ce sujet. Comment apporter une aide réelle à ses pairs.

Comportement démonstratif chez les adolescentes

Dans le cas de l'adolescence, qui est la période la plus difficile et la plus problématique du développement humain, le terme «démonstratif» devrait être considéré comme «souligné», «visuel».

Le comportement démonstratif des adolescents s'exprime dans un égocentrisme constant et vivement manifesté. Et le sous-bois n'est pas particulièrement important. Quel genre d'attention il attirera sur son comportement ou ses actions. Dans certains cas, l'attention négative et la condamnation des autres peuvent même être prioritaires.

À l'adolescence, le sujet réalise souvent ses désirs par diverses méthodes qui peuvent se croiser ou rester inchangées. L'objectif principal est toujours le même.

Par exemple, si un adolescent cherche à gagner le respect et l’amour, et s’aperçoit que son comportement particulier conduit à ces résultats chez ses pairs, à l’école et à la maison, il ne changera pas ses méthodes.

Cela se reflète assez clairement dans les résultats scolaires d'un adolescent. Une bonne performance est typique des matières dans lesquelles l'enseignant montre une approche individuelle et où l'adolescent lui-même se sent de plus en plus attentif.

Une autre méthode pour eux consiste à réaliser un ensemble d’actions visant à susciter la sympathie et l’expérience des autres. Le plus souvent, cela se manifeste dans la simulation de la maladie, des crises d'hystérie ou des pertes de conscience. L'adolescent est enclin à raconter diverses histoires sur ses souffrances et ses malheurs, qui changent constamment, et d'autres personnes sont toujours coupables de ce qui s'est passé.

Il est également assez courant que les adolescents utilisent une attention négative à leur adresse.

Pour obtenir une telle réaction, le sujet montre de toutes les manières possibles, des clowns, montre une impolitesse et une impolitesse prononcées, essaie de se présenter aussi hardiment que possible.

Un adolescent semble adopter une attitude d’opposition à la société. Dans de tels cas, des pousses de la maison et une tendance au vagabondage suffisent souvent.

La manifestation d'un comportement démonstratif lié à l'âge chez les adolescents, entre autres choses, est assez dangereuse et peut avoir des conséquences fatales. Cela est dû au fait que lorsqu'un adolescent cherche à attirer l'attention des autres, un adolescent peut prendre des mesures assez risquées, mettant ainsi sa santé et sa vie en danger, tout en oubliant la prudence et la responsabilité.

Comportement démonstratif des adultes

À l'âge adulte, ce type de comportement peut se manifester à un niveau subconscient et se caractériser par diverses manifestations de symptômes psychopathologiques.

Par exemple, une personne sujette à la dépression démontrera et soulignera de toutes façons la perte de son intérêt pour tout ce qui est autour d'elle, et une personne souffrant d'illusions de grandeur affichera son besoin de domination, ainsi que la supériorité de ses idées et de ses valeurs.

La principale caractéristique de ce comportement est la capacité prononcée de réprimer inconsciemment toute évaluation critique et rationnelle de soi-même et de son comportement, le développement du «talent artistique».

Les principaux signes dans ce cas sont: égocentrisme excessif et persistant, intolérance à faire preuve d’indifférence ou d’attitude neutre à l’égard de la personne, soif de manifestation de toute émotion dans son discours, besoin de reconnaissance.

Type de personnalité hystérique démonstrative

Ces personnes aspirent à une appréciation et à une attention accrues.

Ils ressemblent à des chats: lorsque vous caressez leur fourrure (flattez, louez, honorez, magnifiez), ils s'épanouissent, deviennent gais, sociables, jolis, serviables, et vous devenez la personne la plus proche d'eux, mais il vous suffit de vous frotter contre la laine, à mesure qu’ils commencent immédiatement à «mordre», ils deviennent inépuisables et illisibles en termes de vengeance et d’expression du mécontentement.

Ils n'ont pas de demi-teintes. Ils ne réalisent pas leurs erreurs, ils ne savent pas avoir pitié de leurs rivaux. Ils s'efforcent constamment de montrer leur supériorité. Ils sont envieux et jaloux. Ne tolérez pas l'indifférence ou la négligence, préférant l'hostilité et même la haine. Ils peuvent être vindicatifs et même vindicatifs envers ceux qui ne les aiment pas.

L'apparence de ces personnes attire l'attention. Leur comportement est caractérisé par le maniérisme, la théâtralité, le jeu, le panache.

La première impression qu'ils font peut être trompeuse.

Lors de la première réunion, ils peuvent être faciles, dociles, soudoyer leur aisance et leur spontanéité enfantine (une flexibilité facile dans les conversations donne l’absence de principes fermes et de convictions fortes). Et peu à peu, longtemps après, leur dénaturation et leur fausseté commencent à s’ouvrir.

À la maternelle et au primaire, ces enfants aiment parler à leurs pairs et à leurs parents: ils lisent des poèmes, chantent des chansons, jouent des scènes, dansent, admirent les parents et les enseignants pour leur émancipation et leurs caractéristiques artistiques, alors que la plupart des enfants de cet âge sont gênés d'attirer l'attention sur eux-mêmes. même pour une courte période. Ils rougissent, se sentent maladroits.

Dans le même temps, les enfants démonstratifs sont complètement dépourvus de ce «complexe». Au contraire, cela leur apporte une satisfaction et un sentiment de «vrai bonheur».

Parmi les formes extrêmes chez les adolescents démonstratifs, on peut noter des tentatives de pseudosucidalité.

Il s’agit généralement de coupures aux veines du bras, d’usage de drogues, de préparatifs pour sauter par la fenêtre, de suicide, dont l’attribut obligatoire est "notes de suicide", "confessions secrètes" d’amis, enregistrements sur un magnétophone ou un enregistreur vidéo, lettres, etc.

Ils appellent les nombreuses causes de suicide (chacune a la sienne). En fait, dans la plupart des cas, la cause d'un tel comportement est la fierté blessée.

Il réagit finement et brusquement à certaines choses, celles-ci restent longtemps dans son esprit, alors que d'autres ne font tout simplement pas attention, alors que la plupart de ces choses sont très importantes. En conséquence, le monde extérieur hystérique prend des formes bizarres avec ses frontières du réel et de l’irréel, avec son passage du temps, avec sa dimension de mémoire.

La ligne entre fantasme et réalité est effacée, exagérée, embellie des phénomènes, des faits et de la réalité en général.

Les griefs qu'il a connus il y a de nombreuses années peuvent faire l'expérience de la réalité et présenter leurs fantasmes basés sur des événements mineurs comme des phénomènes de la réalité. Ils y croient eux-mêmes et forcent les autres à y croire.

Applaudissements, respect, honneur - c'est quelque chose sans quoi ils ne peuvent pas vivre. Mieux qu’eux, probablement, personne ne peut s’habituer à ce rôle. Ils le font de manière magistrale, ils vivent par le rôle, ils s'y habituent tellement qu'ils oublient leur personnalité et se consacrent complètement au jeu.

Pour eux, le rôle est le présent, c'est ce qui se passe "ici et maintenant". Ils perçoivent tout ce qui se passe sur scène ou à l'écran comme leur vie. Au moment du jeu, rien n’existe pour eux si ce n’est le rôle et la situation dans laquelle il se produit.

Ils jouent avec grâce, magnifiquement, «tuant» complètement leur individualité. Ce sont des génies du théâtre et du cinéma.

Ganushkin les a pris une place spéciale dans sa classification, appelant des menteurs pathologiques. Ces personnes ne peuvent pas être nié la capacité. Ils sont apprenables, comprennent rapidement tout, ont de bonnes capacités empathiques, font preuve de ressources et d’esprit vif, ont le don de la persuasion.

Ils en savent beaucoup dans divers domaines, bien que toutes ces connaissances soient superficielles et tirées pour la plupart de sources populaires, mais ces personnes peuvent se présenter de telle manière qu'elles semblent très bien lues et ont reçu une grande éducation.

La plupart de leurs inventions, bien sûr, concernent eux-mêmes: quels sont les "meilleurs" - talentueux, ont d'excellentes relations dans les hautes sphères du monde, connaissent de nombreuses personnes exceptionnelles - artistes, chanteurs, pop stars, etc. De nombreux menteurs, voyous et fraudeurs utiliser leurs capacités au détriment des autres.

Il existe de nombreux exemples de l'époque de la perestroïka, qui ont permis à de telles personnes de faire surface.

Ces députés menteurs pathologiques, lors de la campagne électorale, prononcent des discours ardents et font des promesses non tenues.

Ce sont aussi les généraux à l'âge de 30 ans, qui ont reçu 6 à 8 grades en deux ans, non pas pour leurs capacités militaires exceptionnelles, mais justement pour leur capacité à "jeter la poussière dans les yeux" aux personnes au sommet du pouvoir. Ce sont des guérisseurs charlatans qui peuvent guérir «littéralement de tout» et dont le nombre a été multiplié par plus de mille fois en cinq ans.

Ce sont aussi des prédicteurs imaginaires du destin, des tricheurs de cartes de paume, des escrocs, des médiums, "traitant" les mains qui se balancent. Ils pêchent tous du poisson dans les eaux troubles de la réforme. Nous ne parlons pas de fraudeurs de rue qui utilisent leurs compétences d'acteur pour leur profit personnel

Comportement démonstratif

Avec un comportement démonstratif, une violation intentionnelle et délibérée des normes acceptées et des règles de comportement se produit. En interne et en externe, ce comportement s'adresse aux adultes.

L'une des options pour un comportement démonstratif - le singe des enfants. Il y a deux de ses caractéristiques. Premièrement, l'enfant ne fait des grimaces qu'en présence d'adultes (enseignants, éducateurs, parents) et seulement lorsqu'ils y prêtent attention.

Deuxièmement, lorsque les adultes montrent à un enfant qu’ils n’approuvent pas son comportement, les grimaces ne diminuent pas, mais augmentent même. En conséquence, un acte de communication spécial se développe, dans lequel l’enfant parle en langage non verbal (au moyen d’actions) aux adultes: «Je fais ce que vous n’aimez pas».

Un contenu similaire est parfois exprimé directement dans les mots, de sorte que de nombreux enfants déclarent de temps en temps: "Je suis mauvais."

Qu'est-ce qui pousse l'enfant à utiliser le comportement démonstratif comme moyen de communication particulier?

C'est souvent un moyen d'attirer l'attention des adultes.

Les enfants font ce choix quand leurs parents communiquent avec eux petit ou formellement (l’enfant ne reçoit pas l’amour, l’affection, la chaleur dont il a tant besoin), et s’ils ne communiquent que dans des situations où l’enfant se comporte mal et doit être réprimandé punir.

N'ayant aucune forme acceptable de contact avec les adultes (lecture et travail en commun, jeux, activités sportives), l'enfant utilise une forme paradoxale, mais la seule disponible pour lui: une astuce démonstrative, suivie immédiatement d'une punition. "Communication" a eu lieu.

Mais cette raison n'est pas la seule. Si tous les cas de singeries étaient expliqués de cette façon, alors ce phénomène ne devrait pas se produire dans les familles où les parents communiquent beaucoup avec les enfants. Cependant, on sait que dans ces familles, les enfants n’éveillent rien de moins.

Dans ce cas, la déformation, l’auto-impureté de l’enfant «Je suis mauvais» est un moyen de sortir du pouvoir des adultes, de ne pas obéir à leurs normes et de ne pas leur permettre de condamner (puisque la condamnation - auto-conviction - a déjà eu lieu).

Ce type de comportement démonstratif est principalement répandu dans les familles (groupes, classes) ayant un style d'éducation autoritaire, des parents autoritaires, un éducateur, un enseignant, où les enfants sont constamment condamnés.

Un comportement démonstratif peut également se produire lorsque le contraire de l’enfant doit être aussi bon que possible. En prévision de l'attention des adultes environnants, l'enfant s'attache à démontrer spécifiquement ses mérites, sa «bonté».

Les caprices sont une des options du comportement démonstratif: pleurer sans raison particulière, astuces déraisonnables et volontaires pour s'affirmer, attirer l'attention sur eux-mêmes, "prendre le dessus" sur les adultes. Les caprices sont accompagnés de manifestations externes d'irritation: agitation motrice, roulement sur le sol, dispersion des jouets et autres objets.

Parfois, les caprices peuvent résulter du surmenage, de la stimulation excessive du système nerveux de l’enfant avec des impressions fortes et variées, ainsi que du signe ou de la conséquence de l’apparition de la maladie.

Des aléas épisodiques, dus en grande partie aux caractéristiques d'âge des plus jeunes écoliers, il est nécessaire de faire la distinction entre les aléas enracinés, devenus une forme de comportement habituelle. La principale raison de ces caprices est une mauvaise éducation (sévérité gâtée ou excessive chez les adultes).

Comportement de protestation

Formes de comportement de protestation des enfants - négativisme, obstination, obstination.

À un certain âge, généralement de deux ans et demi à trois ans (une crise de trois ans), de tels changements indésirables dans le comportement d’un enfant indiquent une formation de personnalité tout à fait normale et constructive: désir d’indépendance, étude des limites de l’indépendance. Si de telles manifestations chez un enfant sont extrêmement négatives, cela est considéré comme un manque de comportement.

Le négativisme est un comportement de l’enfant quand il ne veut rien faire simplement parce qu’on lui a demandé de le faire; c’est la réaction de l’enfant non pas au contenu de l’action, mais à la proposition elle-même, qui provient d’adultes. L.S.

Vygotsky a souligné que dans la négativité, en premier lieu, l'attitude sociale, l'attitude envers une autre personne devient prioritaire; deuxièmement, l'enfant n'agit plus directement sous l'influence de son désir, mais peut agir contrairement à lui.

Les manifestations typiques du négativisme chez l'enfant sont les larmes déraisonnables, l'impolitesse, l'audace ou l'isolement, l'aliénation, la sensibilité. Le négativisme «passif» s'exprime dans le refus tacite d'exécuter les ordres, les exigences des adultes.

Avec la négativité «active», les enfants produisent des actions opposées à celles requises, s'efforçant d'insister à tout prix. Dans les deux cas, les enfants deviennent incontrôlables: ni les menaces ni les requêtes ne les agissent.

Ils refusent fermement de faire ce qu’ils ont fait récemment sans poser de question. La raison de ce comportement est souvent que l'enfant acquiert une attitude émotionnellement négative à l'égard des besoins des adultes, ce qui nuit à la satisfaction de son besoin d'indépendance.

Ainsi, le négativisme est souvent le résultat d’une mauvaise éducation, conséquence de la protestation de l’enfant contre la violence qui lui est infligée.

C'est une erreur de confondre négativité avec une manifestation de persévérance. L’insistance de l’enfant pour atteindre l’objectif par opposition à la négativité est un phénomène positif. C'est la caractéristique la plus importante du comportement arbitraire. Avec la négativité, le comportement de l’enfant est uniquement motivé par le désir d’insister, et la persévérance est déterminée par l’intérêt sincère à atteindre le but recherché.

De toute évidence, avec l'avènement du négativisme, les contacts entre l'enfant et l'adulte sont perturbés, ce qui rend l'éducation impossible. Étant donné que les adultes empêchent constamment l’accomplissement des décisions et des désirs de l’enfant, ces désirs eux-mêmes s’affaiblissent progressivement et, partant, le désir d’indépendance.

Le négativisme intègre dans une certaine mesure toutes les autres formes de comportement de protestation, y compris l'obstination.

"L'entêtement est une telle réaction d'un enfant lorsqu'il insiste sur quelque chose, non pas parce qu'il le veut mal, mais parce qu'il l'a exigé... Le motif de l'entêtement est que l'enfant est lié par sa décision initiale."

Les causes de l'entêtement sont variées. L'entêtement peut résulter du conflit insoluble d'adultes, tels que les parents, leur confrontation sans concession, sans compromis et sans aucun changement.

En conséquence, l'enfant est tellement imprégné de cette atmosphère d'obstination qu'il commence à se comporter de la même manière, sans y voir quoi que ce soit de mauvais.

Pour la plupart des adultes qui se plaignent de l'obstination des enfants, caractérisée par une orientation d'intérêts individualiste, se fixant sur un point de vue; de tels adultes sont "ancrés", ils manquent d’imagination et de souplesse.

Dans ce cas, l’obstination des enfants n’existe qu’avec le besoin des adultes d’obtenir à tout prix une obéissance inconditionnelle. Une telle régularité est également intéressante: plus l’intelligence des adultes est élevée, moins les enfants sont qualifiés d’obstinés, car ces adultes, en faisant preuve de créativité, trouvent plus d’options pour résoudre des problèmes controversés.

Souvent, l'entêtement est défini comme "l'esprit de contradiction". Un tel entêtement, en règle générale, s'accompagne de sentiments de culpabilité et de sentiments à propos de leur comportement, mais malgré cela, il se présente encore et encore, car il est douloureux. La raison de cet entêtement est un conflit émotionnel de longue durée, un stress qui ne peut être résolu par l'enfant seul.

Dans certains cas, l’obstination est due à une irritabilité générale, lorsque l’enfant ne peut pas être cohérent dans la perception d’un nombre excessivement élevé de pourboires et de restrictions imposés par des adultes.

Obstination négative, pathologique, inconsciente, aveugle et sans signification. L’entêtement est positif, normal, si l’enfant est motivé par un désir conscient d’exprimer sa propre opinion, une protestation raisonnable contre la violation de ses droits, besoins vitaux.

Un tel entêtement, ou en d’autres termes, «la lutte pour l’indépendance personnelle», est essentiellement inhérent à des enfants actifs, énergiques, dotés d’un naturel, dotés d’une grande estime de soi.

La capacité à se comporter quelles que soient les circonstances et même contraires à celles-ci, guidées par leurs propres objectifs, est un trait de personnalité important en même temps qu'un autre, opposé à celui-ci, le désir d'obéir aux circonstances, aux règles, d'agir conformément au modèle.

Une telle forme de comportement de protestation, telle que l’obstination, est étroitement liée au négativisme et à l’entêtement. L’entêtement qui distingue le négativisme et l’entêtement est qu’il est impersonnel, c’est-à-dire qu’il n’est pas tant dirigé contre un adulte majeur, mais contre les normes d’éducation, contre le style de vie imposé à l’enfant.

Ainsi, l'origine du comportement de protestation est diverse. Comprendre les causes du négativisme, de l’entêtement, de l’entêtement, signifie saisir la clé de l’enfant, de son activité créatrice et créatrice.

Comportement agressif

Agressif appelé comportement destructeur ciblé. En adoptant un comportement agressif, l’enfant est en contradiction avec les normes et les règles de vie des membres de la société, endommage les «cibles de l’attaque» (animées et inanimées), cause des dommages physiques aux personnes et leur cause un inconfort psychologique (sentiments négatifs, stress mental, dépression, peur).

Les actions agressives de l'enfant peuvent constituer un moyen d'atteindre un objectif significatif. comme méthode de décharge psychologique, le remplacement d'un besoin bloqué non satisfait; comme une fin en soi, satisfaisant le besoin de réalisation et d’affirmation de soi.

Un comportement agressif peut être direct, c’est-à-dire s’adresser directement à un objet irritant ou biaisé, lorsque l’enfant, pour une raison quelconque, ne peut pas diriger l’agression vers une source d’irritation et cherche un objet plus sûr à décharger.

(Par exemple, un enfant dirige des actions agressives non pas sur son frère aîné qui l'a offensé, mais sur le chat - le frère ne frappe pas, mais tourmente le chat.

) Puisque l'agression dirigée vers l'extérieur est condamnée, l'enfant peut développer un mécanisme pour diriger l'agression vers lui-même (la soi-disant auto-agression - auto-humiliation, auto-incrimination).

L’agression physique s’exprime par des combats avec d’autres enfants, par la destruction de choses et d’objets. Un enfant déchire des livres, disperse et casse des jouets, les jette sur les enfants et les adultes, casse les objets nécessaires, leur met le feu. Un tel comportement est généralement provoqué par une sorte d'événement dramatique ou par le besoin d'attention des adultes et des autres enfants.

L'agression ne se traduit pas nécessairement par des actions physiques. Certains enfants sont sujets à l’agression verbale (insultée, taquinée, maudite), qui cache souvent un besoin non satisfait de se sentir fort ou le désir de jouer pour leurs propres torts.

En cas de comportement agressif, les problèmes rencontrés chez les enfants à la suite de l'apprentissage jouent un rôle important. La didactogénie (troubles névrotiques en cours d'apprentissage) est l'une des causes des suicides dans l'enfance.

Le déterminant essentiel du comportement agressif des enfants est l'impact des médias, en particulier du cinéma et de la télévision.

Le visionnage systématique de films d’action, de films d’horreur et d’autres films comportant des scènes de cruauté, de violence et de vengeance conduit à ce que: les enfants commettent des actes d’agression agressifs des écrans de télévision à la vie réelle; La sensibilité émotionnelle à la violence diminue et la probabilité de formation d'hostilité, de suspicion, d'envie, d'anxiété - les sentiments provoquant un comportement agressif augmentent.

Enfin, un comportement agressif peut se produire sous l'influence de conditions extérieures défavorables: un style parental autoritaire, une déformation du système de valeurs dans les relations familiales, etc.

Comme pour le comportement de protestation, la froideur émotionnelle ou la sévérité excessive des parents entraînent souvent une accumulation de stress mental interne chez les enfants.

Ce stress peut être évacué par un comportement agressif.

Une autre raison du comportement agressif est constituée par les relations disharmonieuses entre les parents (querelles et luttes entre eux), le comportement agressif des parents envers d’autres personnes. La punition injuste cruelle est souvent un exemple du comportement agressif d’un enfant.

La fréquence des manifestations agressives, ainsi que l'intensité et l'insuffisance des réactions aux stimuli, indiquent l'agressivité de l'enfant.

L'intensité et l'inadéquation des réactions agressives dépendent en grande partie de l'expérience antérieure, des normes et standards culturels, de la réactivité du système nerveux, ainsi que de la perception et de la nature de l'interprétation des divers stimuli pouvant provoquer une agression.

Les enfants qui adoptent un comportement agressif sont généralement impulsifs, irritables et colériques. L’anxiété, l’instabilité émotionnelle, la faible capacité de maîtrise de soi, les conflits et l’hostilité sont les caractéristiques de leur sphère émotionnelle et volitionnelle.

De toute évidence, l’agression en tant que forme de comportement dépend directement de l’ensemble des traits de personnalité de l’enfant, qui détermine, dirige et assure la réalisation d’un comportement agressif.

L’agressivité empêche les enfants de s’adapter aux conditions de la vie en société, en équipe; communication avec les pairs et les adultes. Le comportement agressif de l’enfant provoque, en règle générale, la réaction correspondante des autres, ce qui entraîne une augmentation de l’agressivité, c’est-à-dire qu’un cercle vicieux se crée.

Un enfant ayant un comportement agressif nécessite une attention particulière, car il lui arrive parfois de ne pas savoir à quel point une relation humaine peut être bonne et belle.

Type de personnalité hystérique démonstrative

Détermination du type démonstratif de personnalité

Informations générales

Caractéristique

Dans le domaine professionnel

Signes caractéristiques chez les enfants

Personnalité démonstrative

Comportement démonstratif - Psychologie

Comportement démonstratif chez les adultes, les adolescents et les enfants

Quel est le comportement démonstratif?

Comportement démonstratif des adolescents

Comportement démonstratif chez l'adulte

Comportement démonstratif

Comportement démonstratif chez les enfants

Comportement des adolescents

Comportement démonstratif chez l'adulte

Comportement démonstratif selon l'âge - enfantin, adolescent, adulte

Comportement démonstratif de l'enfant

Comportement démonstratif chez les adolescentes

Comportement démonstratif des adultes

Type de personnalité hystérique démonstrative

Comportement démonstratif

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