Comment traiter l'hyperactivité chez les enfants?

Traduit de la langue latine, le terme "hyperactivité" signifie une activité qui dépasse la norme. Ce phénomène est assez fréquent chez les enfants. Mais ne confondez pas l'agitation des enfants avec certains troubles fonctionnels. Si un enfant devient excessivement inattentif, impulsif, agité, têtu, il vaut la peine de considérer son état de maladie. Les enfants souffrant d'un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention ne causent pas seulement des problèmes à eux-mêmes, mais aussi à leur environnement.

Déterminer la présence de la maladie est possible dans le diagnostic de l'hyperactivité par un pédiatre expérimenté. Un enfant dans un état aussi spécial causé par une activité cérébrale perturbée doit recevoir une aide en temps utile. En effet, son absence peut conduire à la formation d'une personnalité asociale, voire psychopathique.

Facteurs provoquant l'apparition d'un syndrome hyperkinétique

Le tableau clinique du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) se manifeste par des troubles du comportement, des difficultés de perception et une adaptation sociale. Quelle que soit l’origine de l’hyperactivité chez l’enfant, son traitement est possible et nécessaire pour le débarrasser de problèmes importants liés à l’école et aux activités professionnelles. Cette maladie peut être causée par divers facteurs:

• biologique, présenté par prédisposition héréditaire, complications pendant la grossesse;
• génétique, représentée par des anomalies congénitales de certains systèmes cérébraux;
• social, représenté par le caractère et les inclinations des parents, les conditions d'éducation à l'école et à la famille, la situation financière de la famille;
• écologique, représenté par une nourriture de mauvaise qualité avec des colorants et des conservateurs dans la composition, une carence en minéraux et en vitamines.

La manifestation de l'hyperactivité chez l'adulte est associée à la présence de plus de symptômes du TDAH chez les enfants qui n'ont pas été éliminés. Beaucoup ne connaissent même pas l'hypercinétique de leur adulte jusqu'à ce qu'ils aient accès à un traitement médical contre la névrose ou la dépression.

Symptômes d'hyperactivité chez les enfants

Les signes du TDAH peuvent être confondus avec d'autres maladies, telles que l'autisme. Avant l’année, l’hyperactivité chez les enfants se manifeste par des troubles du sommeil, une mobilité accrue, une réaction excessive aux stimuli lumineux et sonores, une augmentation ou une diminution du tonus musculaire.

Parmi les divers symptômes de l'hyperactivité chez les enfants, on peut distinguer:

• Activité motrice active: l'enfant s'emballe, est constamment en mouvement (souvent sans but précis), devient agité, se tord constamment sur les bras et les jambes, son discours verbeux est accompagné de mots avalés.
• Absence totale d'attention: l'enfant devient inattentif, inorganisé, fait souvent des erreurs, est constamment distrait, oublie ou perd ses affaires.
• Impulsivité excessive: un enfant peut être victime d'agression, de conflit avec les autres, d'immunité de certaines règles et de certaines interdictions.
• Troubles intestinaux, attaques allergiques, maux de tête.

Chez l’adulte, l’hyperactivité se manifeste par des retards chroniques au travail et des réunions de travail. Ces personnes sont agitées, inorganisées, sont en tension constante. Ils changent souvent d'humeur, leur estime de soi est trop basse et ils ne peuvent pas contrôler leur colère. En outre, en raison de problèmes constants dans le processus éducatif et de situations conflictuelles avec d’autres personnes, les symptômes primaires du syndrome sont complétés par des symptômes secondaires à caractère sociogénique.

Comment traiter l'hyperactivité chez les enfants

Même si l'enfant présente de nombreux signes caractéristiques du TDAH, seul un neuropsychiatre expérimenté peut confirmer la présence de la maladie au moyen d'une série de tests et d'observations. Avec le diagnostic précoce de l'hyperactivité, les chances de guérison d'un enfant augmentent considérablement

Les méthodes de traitement du TDAH ont pour objectif de restaurer les fonctions altérées du système nerveux central et son adaptation à la société. Le traitement est multifactoriel. Il est représenté par le régime alimentaire, l'intervention non médicamenteuse et la toxicomanie.

1. La première chose à faire est de nettoyer les entrailles. La préférence est donnée aux produits naturels. Le régime alimentaire devrait être exclu: œufs et produits laitiers, porc, anchois et sardines; conservation et aliments contenant des colorants; le sucre raffiné et les produits dont il fait partie; agrumes et chocolat.
2. Par traitement non médicamenteux de l'hyperactivité chez les enfants, on entend la modification du comportement, la psychothérapie, la correction pédagogique et neuropsychologique. Les enfants se voient proposer un mode de formation simplifié: la composition quantitative de la classe et la durée des classes sont réduites. Pour que l'enfant puisse se concentrer, il est recommandé de s'asseoir sur le premier pupitre. Il est conseillé de faire un travail psychothérapeutique avec les parents afin qu'ils traitent le comportement de l'enfant avec plus de patience. Les parents devraient davantage suivre le régime quotidien des enfants hyperactifs et leur donner la possibilité de dépenser leur énergie en excès par le biais de l'exercice, de longues promenades ou du jogging. La fatigue dans l'exécution des tâches devrait être réduite au minimum. Les enfants hyperactifs se distinguent par une excitabilité extrême. Par conséquent, leur isolement partiel de nombreuses entreprises deviendra rationnel. De plus, les partenaires d'un enfant hyperactif dans le jeu doivent avoir un caractère calme et équilibré.
3. La pharmacothérapie dans le traitement de l'hyperactivité chez les enfants est prescrite en l'absence de l'effet de la méthode de correction non médicamenteuse. L'utilisation de psychostimulants, de tranquillisants, d'antidépresseurs tricycliques et de médicaments nootropes est courante. La pratique neurologique pédiatrique internationale a identifié deux des médicaments les plus efficaces. Cet antidépresseur amitriptyline et amphétamine Ritalin. Tout d'abord, en cas de TDAH, le méthylphénidate est nécessaire, ce qui s'améliore chez 80% des patients. La posologie du médicament varie entre un comprimé (10 mg) et un rapport de 6 mg par kilogramme de poids corporel. L'effet thérapeutique commence à se manifester dès les premiers jours de l'admission. En plus de son efficacité élevée, le méthylphénidate présente un certain nombre de contre-indications. Par conséquent, avant de l'utiliser, une consultation médicale obligatoire est requise. L'amitriptyline peut être une alternative au fininidate de méthyle, ce qui donne un effet positif de 60%. L'apport quotidien du médicament est jusqu'à 50 mg, tout en augmentant la dose se produit progressivement. En cas d’hyperactivité chez l’enfant, il est possible d’utiliser des médicaments nootropes (nootropil, instenon et piracétam), qui réduisent la manifestation du syndrome chez 59% des enfants. Ces médicaments améliorent les performances comportementales, la motricité, la mémoire et l’attention. Le traitement par médicaments nootropes peut être complété par une micro-polarisation transcrânienne (certaines parties du cerveau sont exposées à un courant constant et faible) et une thérapie manuelle pédiatrique.

Comment gérer l'hyperactivité de l'enfant - Conseils pour les parents

Seul un spécialiste peut déterminer le traitement du TDAH. Les méthodes des effets parentaux sur les enfants hyperactifs sont différentes. Tout dépend des caractéristiques individuelles du patient. Mais, en fonction de la psychologie spécifique de ces enfants, des recommandations peuvent être formulées pour faciliter le processus d’éducation.

1. Le libellé spécifique des interdictions. Lorsque vous communiquez avec des enfants hyperactifs, vous devez éviter le déni et le mot "non". Lorsque vous interdisez quelque chose, vous avez besoin d'une explication obligatoire des raisons pour cela et de la proposition d'une option alternative. En même temps, il faut rester calme.
2. Effacer le réglage de la tâche. Chez les enfants hyperactifs, la pensée logique et abstraite n’est pas bien développée. Par conséquent, lorsqu'ils traitent avec eux, les formulations longues doivent préférer les phrases courtes avec une description claire des tâches.
3. Séquence. Les enfants hyperactifs sont inattentifs. Par conséquent, en leur donnant certains ordres, vous devez être cohérent. C'est-à-dire qu'une fois que l'enfant a terminé une instruction, vous pouvez lui donner ce qui suit.
4. Temps de contrôle. Les enfants atteints de TDAH ont un sens du temps peu développé. Par conséquent, le contrôle par un tiers sur la durée du travail. Dans ce cas, l'enfant doit être averti pendant 5 minutes avant toute action.

Trouble d'hyperactivité chez l'enfant (TDAH): diagnostic ou problèmes parentaux

L’expression «enfant hyperactif» a récemment fait l’objet sur toutes les lèvres: médecins, éducateurs, enseignants, psychologues, parents. Comment distinguer egoza d'un bébé présentant des signes de déficit de l'attention? Comment faire la distinction entre les soins ordinaires et les troubles neurologiques?

Un enfant hyperactif est caractérisé par un certain nombre de qualités: impulsif, agité, têtu, capricieux, gâté, inattentif, distrait, déséquilibré. Il est important de comprendre: dans quelles situations a besoin de l'aide d'un psychologue, du traitement médicamenteux pour le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et quand il est nécessaire de réviser les principes de l'éducation. Il arrive souvent que les parents recherchent une «pilule». Mais il suffit de reconstruire les relations avec un fils ou une fille pour permettre une guérison la plus naturelle possible. Cela prend du temps, des efforts, de la patience et surtout - le désir de changer quelque chose en vous et votre relation avec les enfants.

Quelle est la raison de l'hyperactivité

Les causes de l'hyperactivité chez les enfants résident le plus souvent dans la période périnatale de développement fœtal et d'accouchement obstrué.

• Grossesse défavorable. Le stress, le tabagisme, un mode de vie médiocre, la maladie, les médicaments pendant la grossesse - tout cela peut affecter le développement et la formation du système nerveux du fœtus.
• Troubles neurologiques au cours de la période de développement prénatal et à la naissance. L'hypoxie (manque d'oxygène pendant le développement intra-utérin) et l'asphyxie (suffocation) sont les causes les plus courantes de TDAH. En outre, le travail rapide ou prématuré, la stimulation du travail, peuvent influencer.
• Facteurs supplémentaires. Ambiance psychologique défavorable au sein de la famille, conflits entre parents, méthodes d’éducation trop dures ou trop molles, nutrition, mode de vie, tempérament de l’enfant.

La probabilité du TDAH augmente considérablement si les facteurs énumérés sont combinés. Par exemple, un enfant né d'asphyxie est né prématurément, il a été élevé dans des situations de conflit graves et constants - l'hyperactivité chez un tel bébé peut clairement se manifester.

Comment reconnaître l'hyperactivité de l'enfant

Il n'est pas facile de diagnostiquer le TDAH, car les signes d'hyperactivité peuvent être les symptômes d'autres troubles neurologiques. Que devrais-je rechercher?

• Les premiers symptômes Peut apparaître dans la petite enfance. Mauvais sommeil, longue période d’éveil dès les premiers mois de la vie, excitabilité du bébé, réaction violente atypique au bruit, lumières brillantes, jeux, procédures d’hygiène, léger retard dans le développement de la motricité - tout cela pourrait être le premier indicateur de l’hyperactivité chez les enfants de moins d’un an.
• Age 3 ans. Le tournant de la vie d'un enfant lorsque survient la fameuse crise de trois ans. A cette époque, la plupart des enfants ont des sautes d'humeur, de l'obstination, un changement d'humeur. Chez les bébés hyperactifs, ces signes apparaissent encore plus brillants. De même, chez les enfants atteints de TDAH, on note des mouvements maladroits, chaotiques et difficiles, la parole se développe avec un retard.
• La santé. Les bébés hyperactifs se plaignent souvent de fatigue et de maux de tête. On diagnostique souvent chez ces enfants une énurésie, des tics nerveux.
• Les premiers signes d'agitation. Ils peuvent faire attention aux enseignants de la maternelle. Lorsque le processus de socialisation commence et que l'enfant dépasse la famille, les signes d'agitation deviennent plus prononcés. À la maternelle, le bébé ne peut pas être mis au lit, se nourrir, s'asseoir sur le pot, calme.
• Troubles du développement de la mémoire et de l'attention à l'âge préscolaire. Les enfants de moins de 7 ans développent intensément leur mémoire et leur attention. Un enfant atteint de TDAH absorbe lentement le matériel en vue de l'école. Et cela est dû au fait que le développement n’est pas à la traîne mais à une concentration d’attention insuffisante. Il est difficile pour un enfant présentant des signes d'hyperactivité de s'asseoir au même endroit et d'écouter un fournisseur de soins.
• Échec scolaire. Nous soulignons encore une fois que les mauvaises notes chez les enfants sont associées au syndrome d'hyperactivité et au déficit de l'attention, et non à leurs tours mentaux. Au contraire, les écoliers hyperactifs se développent souvent au-delà de leur âge. Mais le problème est qu’il est difficile pour eux d’être intégrés au système et à la discipline: il est difficile d’asseoir 45 minutes de cours, d’écouter, d’écrire et d’exécuter les tâches d’un enseignant.
• Aspects mentaux. Au fil du temps, ces qualités apparaissent: humeur, irritabilité, ressentiment, larmoiements, anxiété, méfiance, suspicion. Déjà à un âge précoce, un bébé peut développer des phobies qui peuvent persister à l'adolescence et tout au long de la vie si elles ne travaillent pas.
• Perspective. À l'adolescence, un tel enfant forme (plus précisément, il est formé d'adultes) une estime de soi sous-estimée. Un adolescent hyperactif est agressif, intolérant, conflictuel et non communicatif. Il lui est difficile de se faire des amis, d’établir des relations chaleureuses et amicales. À l'avenir, il peut former un comportement asocial.

Diagnostic du TDAH

Pourtant, jusqu'à l'âge de 6 à 7 ans, personne ne pose de diagnostic neurologique, même s'il existe des signes de TDAH. Cela est dû aux caractéristiques psychologiques des enfants d’âge préscolaire. À l'âge préscolaire, les enfants vivent deux crises psychologiques graves: à 3 ans et à 7 ans. Quels sont les critères pour poser un diagnostic médical de TDAH?

8 manifestations d'hyperactivité

1. Mouvements chaotiques et difficiles.
2. Sommeil agité: filer, parler dans un rêve, jeter la couverture, peut marcher la nuit.
3. Vous ne pouvez pas rester longtemps assis sur une chaise, tournant tout le temps.
4. Incapable d'être au repos, souvent en mouvement (courir, sauter, tourner).
5. Si vous devez vous asseoir et attendre (dans une file d'attente, par exemple), vous pouvez vous lever et partir.
6. Trop bavard.
7. Il ne répond pas aux questions posées, n'interrompt pas, n'interfère pas dans la conversation de quelqu'un d'autre, n'entend pas ce qu'on lui dit.
8. Fait preuve d'impatience s'il est invité à attendre.

8 manifestations du déficit de l'attention

1. Les tâches (devoirs, nettoyage de la pièce, etc.) sont effectuées avec désinvolture et rapidité, sans mener l'affaire à terme.
2. Elle concentre à peine l’attention sur les détails, ne peut pas les retenir, les reproduire.
3. Il y a un regard absent, une immersion dans son propre monde, des difficultés de communication.
4. Il est difficile d'assimiler les conditions du jeu, les viole souvent.
5. Dispersé, perd souvent des objets personnels ou met de sorte qu'il ne peut pas ensuite trouver.
6. Il n'y a pas d'autodiscipline, il faut tout le temps l'organiser.
7. Basculer facilement l'attention sur d'autres objets.
8. L'esprit de destruction y vit: il casse souvent des jouets, des objets, mais nie son implication dans le travail.

Si les parents comptent 5 à 6 coïncidences des critères énumérés, vous devez consulter un neurologue pédiatrique, un psychothérapeute et un psychologue.

Comment traiter un enfant

Lors du traitement de l'hyperactivité chez les enfants, il est important de comprendre ce qui sera le plus efficace pour un enfant en particulier? Quel est le degré de TDAH? Devrais-je utiliser immédiatement des médicaments ou suffisamment de correction psychothérapeutique?

Méthodes médicales

Le traitement médical des psychostimulants pour le TDAH est plus couramment utilisé en Occident et aux États-Unis. Les stimulants aident à augmenter la concentration de l'attention chez les enfants, donnent un résultat positif rapide. Cependant, il existe un certain nombre d'effets secondaires: sommeil insuffisant, appétit, maux de tête, irritabilité, nervosité, réticence à communiquer. Ces symptômes apparaissent généralement au tout début du traitement. Ils peuvent être réduits comme suit: réduction de la dose et remplacement du médicament par un analogue. Les psychostimulants ne sont prescrits que pour les formes complexes de déficit de l'attention, lorsqu'aucune autre méthode n'est efficace. Ceux-ci incluent: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" et beaucoup d'autres. En Russie, l'utilisation de psychostimulants est évitée car ils sont interdits conformément au protocole de traitement du TDAH. Ils sont remplacés par des médicaments nootropes. Strattera est largement utilisé dans le traitement du TDAH chez les enfants. Tout antidépresseur déficitaire de l'attention doit être utilisé avec précaution et uniquement sous la surveillance d'un médecin.

Travailler avec un psychologue et un psychothérapeute

C’est la partie la plus importante de la thérapie qui, dans les cas difficiles, est menée parallèlement au traitement médical. Psychologue et psychothérapeute utilise diverses méthodes pour corriger le comportement d'un enfant hyperactif. Divers exercices sont donnés pour développer l'attention, la parole, la pensée, la mémoire, augmenter l'estime de soi et les tâches créatives. Il simule également diverses situations de communication qui aideront l’enfant à trouver un langage commun avec ses parents et ses pairs. Les professionnels doivent travailler avec anxiété et peur chez les enfants hyperactifs. On utilise souvent des méthodes de relaxation qui aident à détendre, soulager la tension, normaliser le cerveau et le système nerveux. Si les troubles de la parole sont des cours recommandés avec un orthophoniste.

Correction de style de vie

Le régime journalier et l'hyperactivité sont deux choses incompatibles à première vue. Néanmoins, les parents doivent s’organiser pour mener une vie agitée.

• Il est extrêmement important de résister au sommeil: il est temps d'aller se coucher et de se lever. Si un ennui est éliminé du programme, il est difficile de le poser, il est difficile de le faire vivre le matin. Il est impossible de surcharger ces enfants d'informations avant le coucher, de jouer à des jeux actifs. L'air dans la pièce doit être frais et frais.
• Organiser une bonne nutrition. Il est nécessaire d'exclure les collations, en particulier les denrées alimentaires des fast-foods. Il est conseillé de réduire dans l’alimentation les glucides rapides (sucreries, pâtisseries) qui excitent le système nerveux.
• Marcher avant de se coucher. L'air frais apaise le système nerveux. En outre, il y aura une bonne occasion de parler, de discuter du déroulement de la journée.
• Activité physique. Nécessaire dans la vie d'un enfant hyperactif pour désamorcer son énergie irrépressible. Vous pouvez vous essayer dans les sports individuels et d'équipe. Bien que ce dernier sera donné plus difficile. L'athlétisme, la gymnastique, le cyclisme et la natation sont les plus appropriés. C'est bien si l'enfant fait du sport pour lui-même. Les compétitions et tout moment de compétition apporteront encore plus de tension et d'agressivité. Beaucoup dans cette situation dépend de l'entraîneur et de ses compétences pédagogiques.

Mémo pour les parents qui élèvent un enfant atteint du TDAH

Comment élever un enfant hyperactif?

• Augmenter l'estime de soi. Les enfants hyperactifs sont souvent punis et contrariés: "asseyez-vous", "pas cool", "tais-toi", "calme-toi", etc. Ceci est répété régulièrement à l'école, à la maison, dans le jardin. De tels commentaires forment un sentiment d'infériorité chez un enfant. Tous les enfants doivent être loués, mais les enfants hyperactifs ont particulièrement besoin de soutien émotionnel et de louanges.
• Établissez des limites personnelles avec les enfants. Favoriser le besoin de passer avec rigueur, mais justice. Les sanctions et les restrictions doivent être cohérentes, adéquates et compatibles avec tous les membres de la famille. Les enfants présentant des symptômes du TDAH n'ont souvent pas de «freins». La tâche des parents est de montrer leurs propres limites, de montrer leur volonté et d'indiquer clairement qui est le patron, d'énoncer clairement les interdictions. Il ne devrait y avoir aucune agression. Si papa et maman sont trop mous, le gouvernement prendra certainement un membre de la famille hyperactif.
• Tâches petites et utiles. Les enfants hyperactifs doivent être impliqués dans les devoirs et encourager leur initiative. Il est préférable de donner des tâches simples et progressives. Vous pouvez même dessiner un plan, un schéma, un algorithme d'actions pas à pas. Ces tâches aideront l'enfant à organiser son espace et son temps personnels.
• Ne chargez pas d'informations. Lorsque vous lisez des livres, faites vos devoirs avec une petite charge - 15 minutes. Ensuite, faites une pause avec l'activité motrice, puis recommencez un exercice statique qui nécessite de la concentration. L'épuisement est préjudiciable à la condition des enfants atteints de TDAH.
• Apprenez un nouveau type d'activité. Il est difficile pour les enfants hyperactifs de s’intéresser à quoi que ce soit pendant longtemps, ils détournent leur attention trop rapidement. Cependant, vous devez rechercher différents types d’activités (musique, chant, dessin, lecture, sculpture, danse) dans lesquelles l’enfant va maximiser son activité. Il est nécessaire de trouver une telle chose qui, de manière invisible, "cultivera" le raz-de-marée et exigera un effort personnel, de la motivation.
• Aspects communicatifs. Pour les mouvements hyperactifs, tout est pardonné à la maison, mais ils se retrouvent souvent en conflit avec des enseignants et sont rejetés par leurs pairs. Il est important de discuter avec les enfants de leur vie à l'extérieur de la maison, des situations difficiles et des causes des conflits. Cela les aidera à bien évaluer leurs actions à l’avenir, à se contrôler, à prendre conscience de leurs émotions, à tirer les leçons de leurs propres erreurs.
• Journal de la réussite. Les psychologues recommandent d’avoir un cahier ou un cahier sur lequel vous pouvez enregistrer (ou dessiner) toutes les grandes victoires et les petites réussites. Il est important que l'enfant connaisse les résultats de ses propres efforts. Vous pouvez également proposer un système de récompense.

Difficultés d'adaptation sociale

Dans les écoles maternelles et les écoles primaires, les enfants atteints de TDAH sont classés dans la catégorie "difficile". Parfois, les conflits associés à un comportement hyperactif inadéquat deviennent si graves qu'il faut transférer un enfant dans un autre jardin d'enfants ou une autre école. Il est important de comprendre que le système éducatif public ne s'adaptera pas aux caractéristiques individuelles de l'enfant. Rechercher un jardin ou une école peut être long, mais jamais trouvé. Dans cette situation, il est important d'apprendre à l'enfant à faire preuve de souplesse, de patience, de convivialité, autant de qualités essentielles à la communication et à l'adaptation sociale normale.

• les étudiants hyperactifs doivent être à la vue de l'enseignant;
• il est préférable qu’ils s’assoient à la première ou à la deuxième table d’école;
• ne pas se focaliser sur les caractéristiques du comportement de ces enfants;
• souvent féliciter, encourager, mais ne pas surestimer l'évaluation;
• donnez de petites tâches pour lesquelles l'enfant va déménager: apportez un magazine, distribuez des cahiers, arrosez les fleurs, essuyez le tableau;
• mettre l'accent sur les forces de l'élève, donnez-lui l'occasion de montrer.

• être du côté de l'enfant, mais ne pas créer de conflit ouvert avec l'enseignant;
• trouver des solutions de compromis;
• écoutez l'opinion de l'enseignant, car une vision objective de côté peut être utile pour comprendre votre propre enfant;
• ne pas punir, ne pas lire la morale à l'enfant en présence de l'enseignant et de ses pairs;
• aider à s'adapter dans l'équipe des enfants (pour participer à des activités communes, vous pouvez inviter les enfants à visiter, etc.).

Il est important de ne pas trouver d'école spéciale ou de jardin d'enfants privé, mais un enseignant qui traitera le problème avec compréhension et sera un allié des parents.

Le traitement médicamenteux d’un enfant hyperactif n’est recommandé que pour les formes complexes du TDAH. Dans la plupart des cas, une correction psychologique du comportement. La thérapie a beaucoup plus de succès si les parents y participent. Après tout, l'hyperactivité de l'enfant est souvent associée à des relations familiales et à une mauvaise éducation.

Causes et traitement du syndrome d'hyperactivité chez les enfants d'âge préscolaire

L'hyperactivité est considérée comme une pathologie grave associée au comportement et à l'état psycho-émotionnel de l'enfant.

Les enfants avec un tel diagnostic ont des difficultés d'adaptation sociale et présentent un risque de désadaptation.

De nombreux facteurs peuvent provoquer le développement d'une telle pathologie, notamment le mode de vie de la mère pendant la grossesse.

L'élimination des effets négatifs de l'hyperactivité chez les enfants d'âge préscolaire ne peut être qu'un traitement opportun et complet.

Est-il nécessaire de traiter le syndrome d'hyper-irritabilité chez le nouveau-né? Découvrez la réponse maintenant.

Informations générales

L'hyperactivité est un trouble multiple de certaines fonctions cérébrales associé à une formation excessive d'impulsions nerveuses.

Cette pathologie devient la principale cause d'activité excessive de l'enfant, ce qui l'empêche de concentrer son attention et ses propres émotions.

Les symptômes de l'hyperactivité peuvent ressembler à la névrose ou au comportement d'un enfant ordinaire qui roule. Seul un spécialiste qualifié peut reconnaître les véritables signes de cette maladie sur la base d'un examen approfondi.

Comment est-il lié au trouble déficitaire de l'attention?

L'hyperactivité a longtemps été attribuée aux états pathologiques du cerveau.

La présence de nombreuses recherches de spécialistes a conduit à l'isolement de cette affection dans un type de maladie distinct, et l'activité accrue de l'enfant a commencé à être associée à un trouble du déficit de l'attention.

Dans la pratique médicale moderne, l'hyperactivité se divise en plusieurs formes de développement. Chacun des types est étroitement lié au déficit de l'attention.

• la combinaison de l'hyperactivité avec le trouble déficitaire de l'attention;
• déficit de l'attention sans hyperactivité;
• hyperactivité sans déficit de l'attention.

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Symptômes et signes

Les symptômes de l'hyperactivité chez les enfants commencent à se développer presque dès la naissance. Ces bébés sont trop actifs, mais ils développent un retard dans leur développement physique.

Des éclairs de lumière vive, la parole, certains objets provoquent leur réaction rapide, indiquant la présence d'une hypersensibilité aux stimuli.

Si un enfant présente plusieurs signes d'hyperactivité dans son comportement, une consultation avec un spécialiste devrait être effectuée sans faute.

Signes chez les bambins et les enfants d’âge préscolaire:

• retard de la parole;
• caractère aléatoire des mouvements;
• troubles de la mémoire;
• activité physique excessive;
• hypersensibilité aux stimuli externes;
• instabilité émotionnelle et larmoiement;
• trouble de la concentration;
• sommeil agité et difficulté à s'endormir;
• mouvements de dysmotilité.

L'hyperactivité n'affecte pas les capacités mentales d'un enfant après son entrée à l'école, mais cette pathologie peut entraîner une baisse de ses performances scolaires par rapport à des indicateurs critiques.

Les raisons des notes médiocres et des difficultés de perception du matériau sont l’activité physique accrue, le manque d’aptitude à rester assis en classe, une distraction constante pour les objets et les situations environnantes.

Les enfants présentant un diagnostic d'hyperactivité risquent de développer un tic nerveux ou d'autres maladies associées à l'état psycho-émotionnel.

Signes chez les enfants d'âge scolaire:

• autocritique et sous-estimation de leurs capacités;
• agitation excessive;
• absence de concentration en se concentrant sur un sujet particulier;
• incoordination et maladresse;
• difficulté à se concentrer;
• tempérament court et irritabilité;
• impatience
• maux de tête fréquents;
• développement de phobies;
• énurésie

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Causes et facteurs provoquants

Les raisons du développement de l'hyperactivité chez l'enfant sont divisées en deux catégories - les facteurs négatifs pendant la période de gestation et l'environnement entourant le bébé après la naissance.

La deuxième catégorie comprend l'attitude trop partiale des adultes, les situations conflictuelles, ainsi que l'attitude frivole des parents vis-à-vis de l'éducation d'un enfant.

Les facteurs suivants provoquent le développement de l'hyperactivité avant la naissance;

• pathologie pendant la grossesse;
• traumatisme à la naissance et accouchement difficile;
• naissance prématurée ou manque de poids du bébé à la naissance;
• régime alimentaire inapproprié et abus de mauvaises habitudes pendant la grossesse;
• accouchement par césarienne;
• mode de vie inapproprié pendant la grossesse.

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Diagnostics

Le diagnostic de l'hyperactivité est réalisé en plusieurs étapes. Tout d’abord, une enquête sur les enfants est réalisée sous forme d’interview ou de conversation. L'examen primaire est réalisé par un neurologue, un psychologue et un psychiatre.

Sur la base des données collectées, les spécialistes effectuent un diagnostic principal, pour lequel des procédures et des tests spéciaux de confirmation sont attribués. Dans un délai de six mois, les parents devraient surveiller attentivement le comportement de l'enfant et signaler leurs observations aux médecins.

Les procédures de diagnostic incluent les procédures suivantes:

tests neuroscopiques;

IRM du cerveau;

analyse générale du sang et de l'urine;

analyse biochimique du sang et de l'urine;

EEG et EchoCG;

consultation supplémentaire de l’endocrinologue, orthophoniste, ophtalmologiste, oto-rhino-laryngologiste et épileptologue.

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Que faire si vous avez posé un tel diagnostic?

La réaction des parents au diagnostic d'hyperactivité chez un enfant peut être ambiguë. Certains d’entre eux sont pris de panique, tandis que d’autres croient qu’une activité accrue passera d’eux-mêmes après l’âge de transition.

Les deux opinions sont fausses. Si le diagnostic est confirmé, l'enfant a besoin d'une assistance complète et qualifiée.

La thérapie peut durer des années. Les parents doivent être patients et suivre toutes les recommandations des experts.

En cas d'hyperactivité chez un enfant, les parents doivent effectuer les actions suivantes:

• procéder à un examen approfondi de l'enfant et confirmer le diagnostic;
• créer les conditions les plus favorables pour l'enfant;
• apprenez à contrôler vos émotions et faites attention à vos actions;
• suivre toutes les procédures prescrites;
• prendre l'aide d'un psychologue et d'un psychothérapeute.

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Conseils aux parents sur la correction du comportement des enfants

Les enfants présentant un diagnostic d'hyperactivité sont des psychismes hypersensibles.

Au cours de la période de traitement, les parents doivent créer un environnement des plus favorables pour le bébé et exclure les facteurs de provocation.

Il faut faire attention au mode de la journée, aux jeux, à la nourriture, à l'activité physique et au processus d'apprentissage.

Quelques conseils pour les parents:

1. Dans les jeux avec un enfant, les éléments du concours doivent être exclus (la réaction de l’enfant à la perte peut réduire l’efficacité de la thérapie).
2. En choisissant des sections pour les enfants, il est nécessaire d’exclure la perspective d’organiser des compétitions (la psyché des enfants doit être protégée contre les facteurs potentiellement négatifs).
3. L'enfant doit être félicité aussi souvent que possible (les éloges augmenteront son estime de soi et lui donneront confiance).
4. Les parents doivent désigner correctement les interdictions et définir des tâches spécifiques pour l’enfant (vous pouvez donner à l’enfant des instructions simples mais régulières - remplir le lit après le sommeil, sortir les poubelles, nettoyer les jouets après le match, etc.).
5. Vous devez apprendre à l’enfant la séquence d’actions (par exemple, après le match, vous devez collecter des jouets, vous laver les mains et ensuite seulement dîner).
6. L'enfant doit apprendre à suivre une certaine routine quotidienne (il est nécessaire d'apprendre à l'enfant à se coucher à la même heure chaque jour).
7. Les parents doivent définir et contrôler le laps de temps devant leur enfant (regarder la télévision, jouer à l'ordinateur ou tout autre divertissement devrait prendre un certain temps).
8. D'énormes avantages pour l'état émotionnel de l'enfant sont les sports mais aussi les activités calmes (natation, équitation, cyclisme, patinage ou ski).

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Devrais-je prendre des drogues et quoi?

Comment traiter l'hyperactivité chez un enfant? Le traitement de l'hyperactivité chez les enfants comporte plusieurs étapes.

Tout d'abord, les experts préfèrent les méthodes non médicamenteuses.

Les préparatifs pour la correction du comportement du bébé sont prescrits en cas d'urgence.

Ces médicaments ne doivent être sélectionnés que par un médecin sur la base du tableau clinique de l’état de santé de l’enfant. Le traitement primaire repose sur les principes de la psychothérapie et des méthodes psychologiques et pédagogiques.

Exemples de médicaments utilisés dans le traitement de la pathologie:

• médicaments pour améliorer la concentration (Vivans, Fokalin, Methilin);
• les antidépresseurs (méthylphénidate, amitriptyline);
• médicaments pour améliorer la fonction cérébrale (glycine);
• médicaments nootropes (Pantogam, Cortexin, Phenibut).

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Caractéristiques du mode jour et de la nutrition

Le régime alimentaire et le respect d'une certaine routine quotidienne font partie des principaux composants du traitement de l'hyperactivité.

Les scientifiques ont montré que les symptômes de la pathologie peuvent être aggravés sous l’influence d’un régime alimentaire mal formulé et déséquilibré.

Les produits appartenant à la catégorie des allergènes doivent être introduits dans le menu progressivement et en petites quantités. Caractéristiques du menu pour enfants:

1. Dans le régime alimentaire doivent être présents différents types de viande, fruits, légumes, fruits de mer.
2. Les sucreries, les produits à base de farine et les boissons gazeuses doivent être consommés par l'enfant en quantité minimale.
3. Le régime doit contenir des aliments contenant un maximum de nutriments (fromage cottage, foie de bœuf, sarrasin).
4. Le menu est élaboré en tenant compte des règles d'un régime complet et équilibré (l'enfant ne doit pas être autorisé à manger des en-cas réguliers).

Le régime journalier d'un enfant hyperactif doit être pensé dans les moindres détails. L'âge du bébé n'a pas d'importance. Vous pouvez commencer à vous entraîner à un certain horaire sous forme de jeu. Sur une feuille de papier, vous devez écrire l'horaire de la journée.

L'enfant doit être félicité pour chaque article terminé. Grâce à cette technique, le bébé va s'intéresser à la tâche et il sera plus facile pour lui de s'habituer aux actions systématiques.

La routine quotidienne devrait inclure les éléments suivants:

• l'enfant doit se réveiller et s'endormir en même temps;
• petit-déjeuner, déjeuner et dîner à certaines heures;
• séances d'entraînement quotidiennes;
• temps limité pour regarder la télévision et jouer;
• promenades quotidiennes dans l'air frais.

Comment traiter le syndrome asthénique, vous pouvez apprendre de notre article.

Prévisions

Les projections pour l'hyperactivité dépendent directement de la thérapie.

Les conséquences peuvent se développer dans trois directions: l'enfant ne croit plus en lui-même et se replie sur lui-même, un trouble mental grave se produira et il vivra dans un monde fictif ou continuera à lutter, réussira dans la vie.

Le résultat du traitement et le caractère qui sera formé à l’âge adulte dépendent des efforts conjugués des spécialistes et des parents.

S'il y a au moins six signes d'hyperactivité chez un enfant, les parents doivent toujours contacter les spécialistes de l'enfant pour mener une enquête.

La pathologie ne peut disparaître sans un traitement approprié, et l’absence de traitement aura un impact très négatif sur la capacité de l’enfant à communiquer avec les autres, le processus d’apprentissage et son état psycho-émotionnel.

Dr. Komarovsky à propos de l'hyperactivité chez les enfants dans cette vidéo:

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Si vous avez un enfant hyperactif: traitement des remèdes populaires et des médicaments

À la fin du XXe siècle, un nouveau diagnostic est apparu en Russie: un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. Il a été mis à la disposition de tous les enfants, incapable de se comporter silencieusement et de contrôler l'éclat des émotions. Aujourd'hui, il est prouvé que l'hyperactivité n'est pas toujours un trouble nécessitant une intervention médicale. Parfois, cela fait simplement partie du caractère de l'enfant.

Signes d'hyperactivité

Remarquer les premiers signes de la prédominance des processus d’excitation sur l’inhibition n’est parfois possible que lorsque l’enfant a deux ou trois ans. Il se trouve qu'il est devenu calme, équilibré et obéissant depuis sa naissance, commençant à «faire preuve de caractère» au cours d'une crise de trois ans. Il est difficile pour les parents de distinguer un état anxieux avec un comportement capricieux ordinaire. Mais à la maternelle, les symptômes commencent à apparaître plus clairement et nécessitent des mesures drastiques - il est difficile pour le petit d’apprendre et d’établir des relations avec d’autres élèves.

Les causes de l'hyperactivité sont les suivantes:

• complications pendant la grossesse, l'accouchement;
• tactiques parentales incorrectes (tutelle excessive ou ignorance);
• maladies du système endocrinien et autres systèmes du corps;
• le stress;
• manque de régime.

Le TDAH se caractérise par les symptômes suivants:

1. Comportement agité sans raison.
2. Mauvais sommeil L'enfant se réveille souvent, crie dans son sommeil, s'endort longtemps et parle. Le sommeil peut être trop sensible.
3. Dans la journée, le bébé est agité, désobéissant, ne peut pas être engagé dans une chose pendant une longue période. Il est généralement difficile pour de tels enfants de finir quelque chose.
4. Discours indistinct, créant des obstacles à la communication avec les autres enfants.
5. Éclosions d'agression. L'enfant se bat souvent, sa colère l'interdit.

La question de l'hyperactivité est traitée par un neurologue et un psychologue. Ces spécialistes peuvent être référés par un pédiatre. Le traitement ne consiste pas toujours à prendre des médicaments, il arrive parfois que les médecins donnent simplement des recommandations sur la manière de trouver la bonne approche pour l'enfant.

Si l’enfant est très hyperactif: que faire aux parents, traitement à la maison

Pour ajuster l’environnement de la maison, choisissez un mode pour un bébé hyperactif, les parents auront intérêt à connaître quelques recommandations:

1. Prenez soin de votre temps. Les jeux de bébé doivent être calmes, axés sur le développement de ses capacités mentales. Si la famille a une télévision, elle ne devrait pas être allumée toute la journée. Il n’est pas dangereux pour les enfants de regarder des émissions de télévision quelques heures par jour, et il ne devrait en aucun cas s'agir de films d’action ou de programmes sportifs. Des dessins et des programmes plus adaptés pour les enfants.

Définissez clairement les tâches, soyez cohérent dans les mots. Les parents devraient adhérer à un modèle d'éducation. La situation à la maison doit être calme et positive, la tâche des adultes étant de résoudre les conflits (surtout s'il y a plus d'un enfant dans la famille).

Le mode est important (routine quotidienne). Si un bébé est mis au lit à différentes heures, il est comme s'il était confronté à l'incertitude et les enfants ont besoin de stabilité. Par exemple, si après le bain, ils sont généralement nourris, cela devrait se produire tous les jours.

1. Les médecins qui participent activement à une alimentation saine le recommandent aux enfants atteints de TDAH. Le menu quotidien de l’enfant devrait inclure viandes rouges et blanches, poisson, céréales, légumes et fruits.

En choisissant des aliments pour bébé, vous devriez éviter les additifs nocifs. Premièrement, les exhausteurs de goût, les conservateurs - nitrites et sulfites. S'il n'est pas possible d'acheter des aliments 100% naturels, vous pouvez au moins en réduire le nombre, en choisissant des aliments dont la composition contient la plus faible quantité de produits chimiques. Il est prouvé qu'environ la moitié des enfants sont sensibles aux additifs alimentaires artificiels.

Les troubles du comportement peuvent être associés à une réaction allergique aux produits. Les plus dangereux pour les enfants allergiques: lait, chocolat, noix, miel et agrumes. Pour déterminer si l'enfant a une réaction aux produits, l'un d'entre eux doit être périodiquement exclu du régime. Par exemple, renoncez au lait pendant une semaine, puis examinez l'état émotionnel du bébé. Si cela change, alors la raison est dans la nourriture. Traitez également d’autres aliments du régime quotidien de l’enfant. Les symptômes des allergies alimentaires peuvent être des éruptions cutanées et des selles anormales (diarrhée ou constipation). Des analyses de sang en laboratoire peuvent être effectuées pour déterminer exactement la nature de cette réaction.

Le régime alimentaire des enfants doit inclure des aliments contenant des acides gras essentiels. Le cerveau a besoin d’oméga-3, qui peut être obtenu à partir de poissons gras - saumon, truite, saumon, saumon, kéta, flétan. Les enfants, à partir de l'âge d'un an, devraient être donnés du poisson 2 fois par semaine. En outre, les acides gras sont riches en graines de lin, qui peuvent être broyées puis ajoutées à la bouillie.

Minimiser la quantité de jus de fruits. L'enfant doit consommer suffisamment d'eau propre (6 à 8 verres par jour), car le cerveau en a tellement besoin pour un travail normal.

Enfant hyperactif: traitement

Comment traiter? Certains médecins affirment que l’hyperactivité ne peut pas être traitée jusqu’à quatre ans (ou même avant le premier cours), car les enfants n’apprennent qu’à exprimer leurs émotions. Avant de choisir le traitement, les spécialistes doivent déterminer avec précision si les symptômes de l'hyperactivité ne sont pas la cause d'affections telles que l'épilepsie, l'hyperthyroïdie, la dystonie, l'autisme, la perturbation des organes sensoriels (perte totale ou partielle de l'audition ou de la vision).

Ensuite, le médecin recueille l'anamnèse - parle avec les parents et observe le comportement de l'enfant. Un électroencéphalogramme du cerveau est créé et peut être utilisé pour déterminer s'il existe des lésions organiques. Il peut y avoir une augmentation de la pression intracrânienne. Sur la base des résultats, la plus appropriée des options de traitement suivantes pour l'hyperactivité est sélectionnée.

Traitement médical (médicaments)

Que prendre dans ce cas? Les médicaments nootropes sont généralement prescrits dans le but d’améliorer la circulation sanguine dans le cerveau: cortexine, encéphabol, phénibut et d’autres. Quels médicaments faut-il prendre en cas d'humeur dépressive chez un enfant (ainsi que l'apparition de pensées suicidaires à un âge plus avancé)? Recommander l'utilisation d'antidépresseurs: Fluoxitine, Paxil, Deprim. Une thérapie «plus légère» est la glycine (acides aminés) et le pantogame (acide hopanténique).

Peut-être parviendra-t-il à faire des suppléments nutritionnels. Des études confirment que les vitamines B et le calcium contribuent à la normalisation du système nerveux et à l'apaisement. En outre, la carence en zinc peut sérieusement affecter l'excitabilité des enfants.

Traitement des remèdes populaires

La pharmacie propose un large assortiment d'herbes et d'herbes apaisantes apaisantes. Les plus populaires sont la camomille, la mélisse, la menthe. Il existe également des produits à base de plantes:

• teinture de citronnelle - un antidépresseur bien connu;
• La teinture de ginseng améliore la concentration, améliore l'apprentissage;
• La teinture levzei tonifie et donne de la force.

Le médicament Persen est populaire, dont les ingrédients actifs sont la valériane, la menthe poivrée et la mélisse.

Les remèdes populaires peuvent également inclure l'aromathérapie. Quelques gouttes d'huile de menthe poivrée et d'encens ajoutées à la lampe d'aromathérapie pendant le sommeil de bébé vous aideront à vous concentrer et à calmer vos nerfs.

Il est important de se rappeler que l’hyperactivité n’est pas à blâmer pour l’enfant. Aucun type de traitement ne peut remplacer le principal pouvoir de guérison - l'amour des parents.

Symptômes et traitement chez les enfants hyperactifs: vidéos utiles

Dr. Komarovsky a identifié 10 règles principales pour élever des enfants hyperactifs. Ses recommandations sur la vidéo:

Le psychothérapeute pour enfants Yuri Belekhov répond en détail à la question de savoir s'il est bon ou mauvais d'être un enfant hyperactif, quels sont les signes, que faut-il faire pour les parents:

L'utilisation de médicaments pour l'hyperactivité chez les enfants

La faisabilité de l’utilisation de médicaments pour traiter l’hyperactivité chez les enfants est parfois remise en question. Pour comprendre, il est nécessaire de déterminer le concept même de syndrome d'hyperactivité.

Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention est un trouble d'activité nerveuse élevée souvent détecté chez les jeunes enfants. Provoquer le développement d'une telle condition chez un enfant peut entraîner des complications lors de la gestation ou de l'accouchement.

Un enfant hyperactif a beaucoup de difficulté à se concentrer et à contrôler son comportement. Cela est dû au fait que le système nerveux de l’enfant ne traite pratiquement pas les informations entrantes. Dans le même temps, la persuasion et la punition ne fonctionnent pratiquement pas - l'enfant hyperactif reste impulsif et agité.

Comment traiter l'hyperactivité chez les enfants

L’approche principale du traitement des enfants présentant un déficit de l’attention et de l’hyperactivité devrait être complète et inclure à la fois des médicaments, ainsi que des corrections pédagogiques et psychologiques.

Avec l'aide de médicaments nootropes et métaboliques, l'enfant a la possibilité de mieux s'adapter à la vie quotidienne. Afin de choisir la bonne dose du médicament, vous devez consulter un spécialiste.

Les médicaments ont les effets thérapeutiques suivants:

• Impulsivité et excitabilité réduites en réponse à des stimuli externes.
• Améliorer la capacité d'apprentissage et la concentration.
• Augmenter les performances.
• Améliorer l'assimilation du matériel éducatif et le développement de nouvelles compétences.
• Le comportement de l'enfant devient plus ordonné et l'activité est plus ciblée.
• Améliorer la coordination des mouvements, y compris la motricité fine.

Dans les pays occidentaux, le traitement de l'hyperactivité chez les enfants est largement pratiqué à l'aide de médicaments appartenant au groupe des psychostimulants. Cependant, ces médicaments ont un grand nombre d'effets secondaires. Très souvent, le traitement avec de tels agents s'accompagne de l'apparition d'insomnie, d'agitation psychomotrice et de maux de tête. Dans notre pays, un tel traitement des enfants n’est pas pratiqué. Dans la pratique pédiatrique et neurologique russe, le traitement des enfants avec l'utilisation de médicaments nootropes est plus accepté.

Ce groupe comprend les substances médicamenteuses qui ont un effet positif sur les fonctions intégratrices supérieures du cerveau.

Le choix du médicament dépend du syndrome prévalent chez un petit patient en particulier. Si la première place chez un enfant est une attention éparse, un effet plus important peut être obtenu en utilisant des médicaments nootropes. Ces médicaments comprennent Cortexin, Gliatilin, Encephabol.

Si le syndrome principal est l'hyperactivité et la désinhibition, le traitement est principalement réalisé à l'aide de dérivés de l'acide gamma-aminobutyrique. Ces médicaments comprennent Pantogam et Phenibut. Ils contrôlent les fonctions inhibitrices dans le cerveau.

Prescrire de tels médicaments ne devrait concerner qu'un neurologue ou un pédopsychiatre. Vous ne devez pas essayer de vous prescrire un traitement pour enfants.

Traitement de la gliatiline

La gliatiline est un médicament appartenant à la classe des neuroprotecteurs. Largement utilisé dans le traitement du TDAH et d'autres maladies du cerveau de nature organique et fonctionnelle.

L'action pharmacologique consiste à rétablir les processus métaboliques et à normaliser le flux sanguin dans les tissus cérébraux. En raison des effets de la gliatiline, la conductivité dans les tissus du cortex cérébral est améliorée.

Chez l’homme, la gliatiline se désintègre en deux ingrédients actifs principaux, le glycérophosphate et la choline.

1. La choline est impliquée dans la synthèse du médiateur neurotransmetteur - acétylcholine. Grâce à cette substance active, la vitesse de transmission de l'influx nerveux et l'échange d'informations entre les tissus et les cellules nerveuses augmentent considérablement.
2. La composition de la membrane cellulaire des neurones comprend des phospholipides. Le composant principal est la substance glycérophosphate. Il augmente considérablement la résistance des cellules nerveuses aux facteurs externes négatifs.

Grâce aux effets de la gliatiline, les fonctions cérébrales perturbées par l'hypoxie sont restaurées et les capacités cognitives de l'enfant augmentées, la concentration de l'attention et la formation de nouvelles compétences sont améliorées.

Gliatilin dans la pratique des enfants

Malgré le fait que dans les ouvrages de référence et les instructions d'utilisation, il n'existe aucune donnée sur la possibilité de traiter les enfants avec ce médicament, les pédiatres et neurologues nationaux ont une expérience extrêmement positive du traitement des patients mineurs atteints des maladies suivantes:

• Les conséquences des traumatismes à la naissance et des maladies organiques du cerveau.
• Retard du développement mental et psychomoteur.
• Syndrome d'hyperactivité avec déficit de l'attention.
• Signes d'autisme chez les jeunes enfants d'origines diverses.

Pour les enfants de moins de 2 ans, le médicament est indiqué sous forme injectable. Les médicaments pour les enfants plus âgés sont prescrits sous forme de gélules. La procédure d’injection dure habituellement de 10 à 15 jours. Lors de la prescription du médicament au cours du traitement devrait être de 1 à 3 mois. Le médecin détermine la posologie en fonction de l'âge et du poids du patient.

La seule contre-indication à la prescription de cette substance médicamenteuse est une sensibilité individuelle possible à ses composants. Si vous présentez des symptômes désagréables tels que des nausées, la posologie du médicament peut être quelque peu réduite. Si des éruptions cutanées apparaissent, arrêtez de prendre le médicament et faites appel à un spécialiste.

Sur le marché pharmaceutique, il existe des médicaments ayant des propriétés similaires et le principe actif, mais qui portent un nom commercial différent. Cependant, seul un spécialiste peut remplacer le médicament.

Traitement Cortexin

La cortexine appartient au groupe des médicaments nootropes et stimule les processus métaboliques dans les tissus cérébraux. L'utilisation de ce médicament contribue à l'amélioration des fonctions mentales supérieures. Cela permet à l'enfant d'accroître ses capacités d'apprentissage et d'absorber davantage de nouvelles informations.

Cortexin protège parfaitement le tissu cérébral des effets de l'hypoxie et de divers types de toxines. L'amélioration de la fonction du système nerveux permet aux neurones du cerveau de récupérer beaucoup plus rapidement après des influences externes indésirables.

L'utilisation de ce médicament aide à restaurer la structure et la fonction des neurones après un stress. En outre, ce médicament supprime l'activité pathologique excessive des neurones et a un effet anticonvulsivant.

En supprimant le processus de peroxydation lipidique, Cortexin aide les neurones à mieux survivre dans une situation d'hypoxie.

On remarque que pendant le traitement par Cortexin, les bébés commencent à parler et à mémoriser beaucoup mieux le nouveau matériel. La parole de l'enfant devient plus douce. Peut-être la disparition du bégaiement.

Un effet supplémentaire est contenu dans le médicament acide aminé glycine. Le médicament est uniquement produit sous forme de poudre lyophilisée, diluée et injectée par voie intramusculaire. Il est préférable de faire l'injection dans la région des épaules. Chez les enfants de moins de six mois, la masse musculaire étant faible, des injections sont effectuées à l'avant de la cuisse. Il est préférable de faire cette injection le matin de 7 à 8 heures. Cela évite un grand nombre d'effets secondaires que la substance peut provoquer.

Il convient de rappeler que la poudre avec l'introduction provoque une douleur notable, il est donc préférable de diluer la solution de Novocain ou de lidocaïne, à température ambiante. Cependant, si un enfant a une réaction allergique à un anesthésique local, le médicament est dilué avec de l’eau distillée ou une solution saline.

Le médicament prêt à l'emploi ne doit pas être conservé - il doit être saisi immédiatement et en entier.

Le cours thérapeutique complet dure 10 jours. Après six mois, vous pouvez le répéter si nécessaire.

Le dosage du médicament dépend de l'âge de l'enfant et du poids de son corps. Si l'enfant pèse plus de 20 kg, l'agent est administré à une dose calculée pour un adulte. Pour les nourrissons et ceux pesant moins de 20 kg, il existe un tableau spécial pour le calcul du dosage.

Vous ne devez pas vous écarter du schéma prescrit par le médecin et essayer de modifier indépendamment la durée du traitement ou la posologie.

Vous pouvez entrer dans le médicament même en cas de rhume - ce n'est pas une contre-indication. Le médicament va bien avec les agents antipyrétiques. Il existe même une opinion selon laquelle, dans le contexte de l'administration de Cortexin, l'organisme des enfants s'attaque au rhume plus rapidement et plus efficacement.

Comprimés et sirop Pantogam

Pantogam - un médicament à base d'acide gamma-aminobutyrique. Cette substance contrôle les processus d'inhibition dans le cerveau. Il est produit sous forme de sirops ou de comprimés à usage oral.

Vous pouvez prendre le médicament 30 minutes après le prochain repas. Ne prenez pas de médicaments la nuit - il peut être difficile de s’endormir chez un enfant. La posologie est prescrite par un neurologue, en fonction de l'âge de l'enfant.

La durée du traitement peut aller de plusieurs mois à six mois. Ensuite, il est recommandé de faire une pause de 3 à 6 mois, après quoi, si nécessaire, le cours peut être répété.

Pour améliorer l'effet de la prise du médicament peut être en utilisant un traitement complexe. Pendant la prise du médicament, on note une diminution des signes d'anxiété ou d'hyperactivité de l'enfant, de la persévérance et de la capacité de concentration de l'attention. En outre, le médicament affecte l'activité pathologique des neurones du cerveau et a un effet anticonvulsivant.