Comment le craquement de coupe de cheveux a-t-il appris à voler?
Le travail dans la littérature de 4e année Comment la coupe de cheveux que Creak a appris à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition?
Voler pour un oiseau est une compétence absolument nécessaire. Ici et la coupe de cheveux Skrip a essayé d'apprendre à voler, en voyant comment sa mère volait, puis comment volaient d'autres oiseaux du troupeau. Mais bien sûr, le premier vol est spécial et excitant. Skryp était sûrement en proie à une certaine peur et le chef du ventre blanc poussait donc Squeak jusqu'à la sortie du vison. Lorsque Squeak volait, les autres martinets ne le laissaient pas tomber, le pourchassant en rond au-dessus de l'eau.
L'auteur décrit qu'au premier moment, le craquement craignait de tomber, bien que ce fût à peine vrai, mais nous n'avons pas peur de tomber lorsque nous nous levons pour la première fois de notre enfance. Les oiseaux ne devraient donc pas avoir peur de voler. Alors Squeak aimait voler, il est devenu très heureux, il a survolé l’eau et s’est élevé haut dans les nuages.
Mots qui décrivent l’état de Squeak: peur, horreur, surprise, joie, criés au monde entier.
L'histoire de Afanasyev coupe de cheveux craquer
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Katerinka962
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Invité a laissé la réponse
Quand le ventre du chef White arriva, il commença à se faire couper les cheveux par la force. Quand poussé dehors il a commencé à tomber. La coupe de cheveux pensé pour ne pas écraser la même chose, ouvrit ses ailes et. volé. Tous les martinets, petits et grands, le conduisirent en cercle.
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Veuillez répondre aux questions sur l'histoire de Stryzhonok Sryp de V.P. Astafiev. (Si quoi que ce soit, le manuel Goretsky Vseslav Gavrilovich)
1. Comment la coupe de cheveux Creak est-elle née? Comment se sont passés les premiers jours de sa vie? Qu'est-ce que maman voulait enseigner important?
2. Quels mots l'auteur choisit-il de dire à propos de la coupe de cheveux? Êtes-vous d'accord avec le fait qu'elle était une bonne mère? Expliquer
3. Comment la coupe de cheveux Creak a-t-elle appris à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition?
4. Pourquoi le craquement était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
5. Quel est le rapport entre un écrivain et les garçons?
6. Pourquoi les martinets sont-ils devenus inquiets? Pourquoi, disant au revoir à leur pays natal, ils ont crié avec inquiétude et avec nostalgie? Pourquoi l'auteur a-t-il choisi ces mots?
7. Pensez à ce que Astafyev pouvait observer dans la vie et à ce qu'il avait créé avec son imagination, ses fantasmes, lorsqu'il écrivait une histoire sur la coupe de cheveux Slipp. En tant qu’écrivain, en utilisant la technique de l’emprunt d’identité, «relancez» l’histoire?
Réponse laissée par Guru
1. Strizhonok est sorti du testicule chez un vison noir et a vu une faible lumière vaciller au loin. Il s'est endormi sous l'aile des coiffeurs de la maman. Lorsque maman s'est envolée pour chercher de l'eau et de la nourriture, Skrip, ainsi que ses frères et sœurs, ont appelé sa mère: «Creak!». La coupe de cheveux était offensante lorsque la coupe de cheveux l'a poussé avec une aile pour nourrir non seulement Creak, mais également d'autres coiffures. Strizhonok en colère contre ma mère, mes frères et mes sœurs, qui, en fin de compte, voulaient boire. Quand Squeak a voulu prendre le moucheron d'une autre coupe de cheveux, «maman-strizhiha a tellement serré Squat sur la tête avec la tête avec son bec qu'il n'avait aucune envie de prendre la nourriture des autres. Coupe de cheveux comprise, quelle est leur mère sérieuse et stricte. Vous ne pouvez pas la plaindre. " Mama Swift a montré à Skrypa qu'il n'était pas seul et que nous devons nous souvenir de nos frères et sœurs.
Si vous n'aimez pas la réponse ou si elle ne l’est pas, essayez d’utiliser la recherche sur le site et trouvez des réponses similaires sur le sujet Littérature.
littérature de 110 question 4.5 4 classe 4 comment une coupe de cheveux Creak apprendre à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition? 5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
littérature de 110 question 4.5 4 classe 4 comment une coupe de cheveux Creak apprendre à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition? 5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
No. 5Skrip s'est nourri un peu au-dessus de la rivière et s'est endormi dans son trou peu profond. Non loin des garçons, ils sont allés à la pêche. Ils sont arrivés dans le trou de mouillage et un garçon a mis la main dans le terrier et a sorti les Écritures.
Nous lisons aussi. Et j'ai répondu comme je vous écris)). Le craquement rappelle comment le chef White Brulko est apparu dans le vison. Un messager pour lui donner un moucheron ou une gouttelette, il attrapa Squat t le collier et une pince de vison. Le craquement résistait, grinçait. Le ventre blanc ne fit pas attention au couinement de Squeak, l'attira à la gueule du vison et le poussa dehors. Eh bien, que faire de Creak! Ne tombez pas pareil! Il a déployé ses ailes et s'est envolé! Et puis tous les martinets jeunes et adultes ont volé à lui! tous ensemble! Et ils l'ont chassé du vison avec Asya affluent vers le vent, vers le soleil aveuglant.
Strizhonok Skrip V.P. Astafyev pp. 109 - 110
1. Comment la coupe de cheveux Creak est-elle née? Comment se sont passés les premiers jours de sa vie? Qu'est-ce que maman voulait enseigner important?
Le niché a rampé hors de l'œuf et a vu la haute poutre.
Il commença immédiatement à réchauffer la chaleur de sa mère et s'endormit à côté d'elle.
Lorsque les martinets se sont envolés à la recherche de nourriture, Swift, avec ses camarades, a crié en l'appelant.
Il n'a pas compris pourquoi maman le repousse tout en nourrissant les autres.
Mais Swift a expliqué que tout le monde est égal.
Elle a strictement interdit de voler de la nourriture à ses frères, en essayant d'en prendre plus.
Après tout, toute leur famille est incroyablement amicale et cela doit être compris dès les premiers jours de la vie.
2. Quels mots l'auteur choisit-il de dire à propos du vif? Êtes-vous d'accord avec le fait qu'elle était une bonne mère? Expliquer
Pour décrire la mère du personnage principal, Viktor Petrovich utilise des mots tremblants, parle d'elle avec amour, tendresse et compassion.
En outre, la mère assermentée était caractérisée par la justice et la sévérité.
Elle présente aux enfants les fonctionnalités qui leur permettront de devenir des membres fiers du clan, des protecteurs de la génération future.
Je suis entièrement d'accord avec cette déclaration.
Strizhikha a eu beaucoup de difficultés.
Elle a élevé des enfants toute seule, sans aide ni soutien.
En même temps, l'oiseau a toujours été la maman parfaite.
Elle a réussi à nourrir les bébés, à les suivre et à les élever.
L'auteur dit que la nourriture qu'elle a apportée était incroyablement savoureuse - c'est le mérite de l'amour maternel.
Quand Swift ne sortit pas un peu du trou, Swift le viola, car elle était terriblement effrayée.
Strizhiha a élevé ses enfants selon les normes morales, leur a appris à être amical, juste.
Elle s'inquiétait pour les poussins et parlait des dangers environnants, se préparant à l'âge adulte.
Elle était toujours sans peur, capable de se sacrifier pour ses proches.
3. Pourquoi les cygnes sont-ils laissés seuls? Comment un écrivain parvient-il à montrer que les martinets sont très amicaux?
Mère tondue attendit un destin très triste: la mort dans une bataille avec un faucon.
Et encore de très jeunes poussins sont restés orphelins.
Mais, grâce à l'amitié de la famille rapide, ils ont réussi à survivre.
Ils ont été sauvés par d'autres martinets adultes: ils se sont réchauffés, nourris et arrosés.
Je suis très désolé pour les martinets et je suis très heureux que leur type soit soutenu par l'autre.
4. Comment la coupe de cheveux Creak a-t-elle appris à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition?
Les poussins ont déjà grandi et il est temps de voler.
Le chef des martinets a poussé Squat hors du trou, il a ouvert ses ailes et a décollé.
D'autres oiseaux adultes rapides l'ont accompagné, ne lui permettant pas de tomber.
Le craquement se précipita sur différents espaces et réalisa rapidement qu'il se contrôlait déjà.
Il était rempli d'émotions merveilleuses.
Les mots suivants expriment avec extase:
Une telle compétence inhabituelle et nouvelle a donné au héros l'occasion de voir toute la beauté environnante, de découvrir un nouveau monde.
Après tout, ses perspectives étaient limitées, mais à présent, il n’a aucun avantage: voler autant que vous le souhaitez, regardez autant que vous le souhaitez, profitez de la facilité de voler autant que vous le souhaitez.
Sans aucun doute, c'était un sentiment de bonheur irrésistible.
5. Pourquoi le craquement était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
La vie du Squeak fut remplie d'aventures diverses.
Puis un jour, une situation désagréable lui arriva: le héros fut capturé par les enfants.
Lorsque Squeak a grandi, il était temps de construire une maison indépendante.
Il a creusé un trou, mais pas la profondeur appropriée.
C'était telle que la main d'un homme pouvait y pénétrer, et plus encore la main d'un enfant.
Apparemment, c'était le résultat de l'inexpérience et de la fatigue du héros.
À cause de cela, le Squeak a déjà été saisi par un garçon qui avait trouvé un trou avec son ami.
On ne peut qu'imaginer ce que cet oiseau a ressenti lorsqu'il est tombé entre «les terribles mains de l'ennemi».
L'auteur ne décrit pas en détail l'état de Squeak, mais il s'agissait très probablement d'une peur et d'un sentiment d'impuissance incroyables.
Je pense que son cœur battait à tout rompre, sortant presque de sa poitrine.
Après tout, il avait compris que les gens pouvaient tout faire avec lui. Dans ce cas, personne ne peut aider.
Heureusement, les gars n'étaient pas cruels et ne se moquaient pas d'une telle découverte: ils laissaient l'oiseau en liberté.
Il me semble qu’en ce moment notre héros n’arrivait pas à croire son bonheur et qu’il soupirait pour la première fois au cours des dernières minutes.
6. Quel est le rapport entre un écrivain et les garçons? Discutez avec un ami.
Les garçons ont mal fait au début, puis bien.
Vous ne pouvez pas obtenir des nids de poussins ou d'autres animaux.
Ils ont très peur et sont très difficiles à traverser.
En même temps, un tel comportement peut être dangereux non seulement pour la nature, mais également pour la personne elle-même.
Dans ce cas, l'auteur appelle les garçons bien.
Après tout, ils ne se sont pas moqués de l’oiseau et l’ont lâché à la volonté.
Eh bien, ce craquement a eu de tels gars.
Maintenant, il va certainement faire un tel trou pour lui-même, comme il se doit et sera en sécurité.
Et tout pourrait se terminer différemment.
La place de ces garçons pourrait être attrapée par un tyran cruel, mal élevé, cruel ou une sorte de prédateur.
Alors tout se serait mal terminé.
7. Pourquoi Swifts a-t-il commencé à s'inquiéter? Pourquoi, disant au revoir à leur pays natal, ils ont crié avec inquiétude et avec nostalgie? Pourquoi l'auteur a-t-il choisi ces mots?
C'est la fin de la période estivale. C'est à ce moment-là que les martinets ont commencé à se comporter avec agitation.
Ils ont compris qu'ils devraient bientôt se séparer de leurs terres natales et entreprendre un long voyage.
Ils ont également compris que ce chemin serait difficile, ainsi que les lieux dans lesquels ils devraient vivre.
Et tous ne pourront pas survivre dans des conditions aussi dangereuses et tous ne rentreront pas chez eux.
Par conséquent, un comportement aussi inhabituel des oiseaux au cours de cette période est pleinement justifié.
Je pense que l'auteur a choisi ces mots, car ils traduisent le plus fidèlement l'état des oiseaux en souffrance.
Anxiété - à cause du pressentiment de quelque chose d'inconnu, dangereux; désir ardent - à cause de la séparation avec de tels endroits indigènes.
En lisant sur de tels changements dans la vie des oiseaux, je me sentais moi-même mal à l'aise.
J'espère sincèrement que leur chemin sera facile et qu'ils survivront tous.
8. Pensez à ce que Astafyev a pu observer dans la vie et à ce qu'il a créé avec son imagination, ses fantasmes, lorsqu'il écrivait une histoire sur la coupe de cheveux Slipp. En tant qu’écrivain, en utilisant la technique de l’emprunt d’identité, «relancez» l’histoire?
Je pense que Viktor Petrovich pouvait voir de petites coupes de cheveux qui apprennent à voler; martinets qui s'échappent des prédateurs; les visons de ces oiseaux; vol vers les pays chauds; peut-être même lui-même a-t-il vu quelqu'un tenir un rapide dans ses mains.
Mais comment les martinets ont élevé les enfants, comment d'autres représentants de leur famille sont venus aider les poussins, les émotions des martinets sont le fruit de l'imagination de l'écrivain.
De plus, je pense qu'il serait difficile de remarquer l'expérience des oiseaux à la fin de l'été.
Oui, tout le monde sait qu'ils s'envolent vers des terres plus chaudes, mais j'ai découvert pour la première fois qu'ils traversaient une période difficile, par exemple.
Grâce à son imitation, Viktor Petrovich a doté les oiseaux de qualités humaines, de sentiments et d’émotions.
Ainsi, nous comprenons mieux toutes les caractéristiques de leur vie.
Nous vivons avec eux et sommes tristes et avons peur.
Moi, par exemple, comme si, avec les martinets, j'ai vécu tous les événements. Tout cela grâce au talent de l'écrivain.
9. Que pouvez-vous dire de l'auteur de ce travail? Quel genre de personne est-il? Comment se rapporter à la nature? Où allez-vous chercher des informations? Écrivez dans le "classeur".
Viktor Petrovich - célèbre écrivain soviétique et russe, écrivain en prose.
Enfant, il resta orphelin et fut élevé par ses grands-parents.
L'auteur était amoureux de la nature et lui a consacré de nombreuses œuvres.
Astafieva est considéré comme un maître reconnu qui connaît et ressent toute la vie.
Utilisant le thème de la nature, il aborde des problèmes mondiaux, y compris personnels.
L’écrivain a su faire preuve de compassion et a enseigné cela à ses lecteurs.
Il demande de ne pas oublier que la nature et l'homme ne font qu'un.
J'ai cherché des informations sur Internet et dans la bibliothèque de l'école.
10. Divisez le texte en sections, en en-tête chacune. Avec l'aide d'un plan, relisez la pièce au nom de la coupe de cheveux Sripp. Avec quels mots commencerez-vous votre histoire? Pourquoi
1) lumière inconnue
3) Les martinets sont partis
4) La coupabilité des martinets
5) Swift a appris à voler
7) Dans les mains des garçons
8) martinets d'inquiétude
9) Départ pour les pays chauds
Je vais commencer par les mots: «Une fois qu'une coupe de cheveux est née."
Parce qu'ils donnent immédiatement l'occasion de comprendre ce qui sera discuté dans l'histoire.
Je continuerai à parler des soins et de l'éducation de ma mère.
Et ainsi de suite selon le plan.
Réponses aux questions du manuel de lecture littéraire Klimanova, Goretsky 4 class 2 part. V.P. Astafyev l'histoire "Strizhon Squeak" p. 109 - 110
Question: littérature de 110 question 4.5 4 classe 4 comment la coupe de cheveux Creak apprend-elle à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition? 5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
littérature de 110 question 4.5 4 classe 4 comment une coupe de cheveux Creak apprendre à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition? 5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
Réponses:
No. 5Skrip s'est nourri un peu au-dessus de la rivière et s'est endormi dans son trou peu profond. Non loin des garçons, ils sont allés à la pêche. Ils sont arrivés dans le trou de mouillage et un garçon a mis la main dans le terrier et a sorti les Écritures.
Nous lisons aussi. Et j'ai répondu comme je vous écris)). Le craquement rappelle comment le chef White Brulko est apparu dans le vison. Un messager pour lui donner un moucheron ou une gouttelette, il attrapa Squat t le collier et une pince de vison. Le craquement résistait, grinçait. Le ventre blanc ne fit pas attention au couinement de Squeak, l'attira à la gueule du vison et le poussa dehors. Eh bien, que faire de Creak! Ne tombez pas pareil! Il a déployé ses ailes et s'est envolé! Et puis tous les martinets jeunes et adultes ont volé à lui! tous ensemble! Et ils l'ont chassé du vison avec Asya affluent vers le vent, vers le soleil aveuglant.
Littérature avec 110 question 4.5 4 classe
4 comment couper les cheveux Skrip a appris à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition?
5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
La question a été publiée le 29/12/2016 à 08h51:06
No. 5Skrip s'est nourri un peu au-dessus de la rivière et s'est endormi dans son trou peu profond. Non loin des garçons, ils sont allés à la pêche. Ils sont arrivés dans le trou de mouillage et un garçon a mis la main dans le terrier et a sorti les Écritures.
Nous lisons aussi. Et j'ai répondu comme je vous écris)).
Le craquement rappelle comment le chef White Brulko est apparu dans le vison. Un messager pour lui donner un moucheron ou une gouttelette, il attrapa Squat t le collier et une pince de vison. Le craquement résistait, grinçait. Le ventre blanc ne fit pas attention au couinement de Squeak, l'attira à la gueule du vison et le poussa dehors.
Eh bien, que faire de Creak! Ne tombez pas pareil! Il a déployé ses ailes et s'est envolé! Et puis tous les martinets jeunes et adultes ont volé à lui! tous ensemble! Et ils l'ont chassé du vison avec Asya affluent vers le vent, vers le soleil aveuglant.
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Littérature avec 110 question 4.5 4 classe
4 comment couper les cheveux Skrip a appris à voler? Quels mots aident à comprendre sa condition?
5 Pourquoi Squeak était-il entre les mains des gars? Qu'a-t-il ressenti à ce moment?
Invité a laissé la réponse
No. 5Skrip s'est nourri un peu au-dessus de la rivière et s'est endormi dans son trou peu profond. Non loin des garçons, ils sont allés à la pêche. Ils sont arrivés dans le trou de mouillage et un garçon a mis la main dans le terrier et a sorti les Écritures.
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Il n'a pas écouté l'explication de l'enseignant. Et quand on lui a demandé la règle, alors... Décrivez l'expression du visage du garçon, son humeur. Quels mots vont nous aider à comprendre son état d'esprit? Titre de votre description. Souhaitable déployé.
Réponses
Le garçon est devenu rouge parce qu'il avait honte! Ses yeux ne regardaient pas l'instituteur parce qu'il avait peur. L'humeur était mauvaise!
Les adjectifs et les adverbes aideront à comprendre l'état d'esprit.
C'est le garçon était confus. Il avait l'air effrayé, inquiet. Des joues écarlates trahirent son expérience. La voix calme et le tremblement enfantin dans sa voix le trahirent. Il s'est rendu compte qu'il était inattentif. Le garçon eut l'air contrarié, un beau sourire disparut de son visage et ses yeux se posèrent sur le sol. Il a compris que dans la leçon, vous devez être calme et attentif.