La débilité - est la forme la plus facile de retard dans le développement intellectuel. La maladie se manifeste sous la forme de violations de la manière abstraite de penser et de généraliser. Il est à noter que la fonction motrice est préservée. Pour les débiles de pensée, type de pensée visuel-figuratif caractéristique, difficultés d’expression de leurs propres pensées et concept de la relation entre certains objets et événements. La plupart des patients présentent des caractéristiques telles qu'un degré élevé de suggestibilité, un manque d'initiative, ainsi qu'un manque de volonté et de moralité. Parlons de ce qu'est le debilizm et de la façon dont il se manifeste.

Déficience - la forme d'arriération mentale la plus facile, caractérisée par une diminution significative de la capacité de raisonnement abstrait et de la généralisation tout en préservant les capacités motrices

Description de la pathologie

La maladie de moron est une maladie mentale qui fait partie de l’oligophrénie. Cette catégorie de maladies comprend l'idiotie et l'imbécillité. Selon les statistiques, la moronité a un degré élevé de prévalence. Dans environ soixante-quinze pour cent des cas de problèmes associés à une diminution de l'activité intellectuelle, cette pathologie particulière est diagnostiquée. Le terme "débilité" est un nom obsolète pour la maladie. Aujourd'hui, un léger retard mental s'appelle "sous-anormalité mentale" ou "retard mental léger".

Il est important de noter qu'il existe des différences significatives entre le retard mental et le retard mental. Malgré le fait que les deux types de retard dans le développement mental d'un bébé sont causés par l'influence de facteurs externes, l'évolution de la maladie est différente. Parmi les facteurs externes provoquant un retard dans le développement de la psyché, il convient de mentionner un environnement social défavorable, une privation intellectuelle et des défauts physiques (congénitaux et acquis). Selon les psychiatres, les conditions de vie de l'enfant jouent un rôle important dans le développement de son psychisme. Un environnement défavorable peut limiter les capacités cognitives, ce qui empêche le développement adéquat de l'intelligence.

Il existe trois degrés de gravité de la maladie, qui dépendent du degré de développement des compétences mentales et intellectuelles du patient.

Comme d'autres formes d'oligophrénie, la débilité a été divisée en types de pathologies atoniques, sthéniques, dysphoriques et asthéniques. L'appartenance à l'une des catégories est déterminée en fonction des manifestations cliniques de la maladie. Les patients avec ce diagnostic ont besoin d'un traitement correctif à long terme. En plus du traitement symptomatique, les patients ont besoin d'une assistance psychologique visant à simplifier le processus d'adaptation sociale. Les enfants présentant ce diagnostic ont besoin d'une approche spécifique du processus éducatif, ce qui nécessite une attention et une responsabilité accrues de la part des parents.

La débilité est le degré le plus facile d’oligophrénie, qui inclut également l’imbécillité et l’idiotie

Causes de la maladie

La débilité est une pathologie dans le développement de l'intelligence associée à l'influence négative de facteurs héréditaires. La fermentopathie, l'endocrinopathie et la microcéphalie sont parmi les causes les plus courantes de la maladie. Divers facteurs négatifs au cours du développement prénatal peuvent également provoquer le développement d'une pathologie. Ces facteurs incluent la pénétration d'agents infectieux dans le corps de la mère au début de la grossesse. Parmi les causes de débilité chez les enfants, les troubles suivants doivent être soulignés:

  • conflits rhésus;
  • intoxication aux toxines;
  • l'hypoxie;
  • alcoolisme et toxicomanie;
  • utilisation de médicaments puissants.

Le développement de la maladie peut provoquer une asphyxie pendant la naissance, des traumatismes à la naissance, ainsi que des maladies infectieuses transmises pendant la petite enfance et affectant le système nerveux central.

Tableau clinique

Parlons de qui ce crétin. Cette maladie peut être décrite comme un manque de pensée abstraite, des difficultés à exprimer ses propres pensées et à créer des conclusions de synthèse. Pour les enfants dont l'intelligence est insuffisamment développée, la prédominance du type de pensée visuel-figuratif est caractéristique. La plupart des enfants ne comprennent que l'essence superficielle de la situation actuelle et ne peuvent pas effectuer une analyse complète des événements.

L'enfant peut percevoir correctement les images, mais il est peu probable qu'il trouve un lien entre elles. S'il vous plaît comparer les images, peut conduire un crétin dans un état de stupeur émotionnelle. Les perturbations dans le développement de l'intellect s'accompagnent souvent de problèmes liés au sous-développement de la parole. Le tempo ralenti de la parole, la rareté du vocabulaire et l'inertie se manifestent sous la forme de difficultés à rédiger des phrases complexes. Malgré le fait que beaucoup de personnes atteintes de ce diagnostic connaissent bien diverses situations de la vie quotidienne, leur vie est extrêmement difficile.

La plupart des enfants souffrant d'oligophrénie légère ont de grandes difficultés à maîtriser le programme scolaire. Ils ont du mal à apprendre les règles d’orthographe et les formules mathématiques. Malgré les difficultés liées à la relecture du matériel lu, ils ont l’opportunité d’apprendre des poèmes. La grande majorité des patients ont rencontré des difficultés dans le développement des sciences exactes. Cependant, dans une certaine mesure, on trouve souvent des enfants surdoués parmi les enfants atteints de troubles mentaux. Ils peuvent avoir un ton parfait, une mémoire mécanique phénoménale, de la créativité et d’autres compétences.

La débilité est le type le plus courant de perte d'intelligence chez les enfants.

Les débiles n'ont pas besoin d'apprendre de nouvelles connaissances et ne reconnaissent pas non plus les valeurs esthétiques et morales, qui constituent l'une des composantes essentielles de la vie sociale. Cette caractéristique de la perception du monde a un impact négatif sur la création de leur propre vision du monde et leurs jugements sur la structure du monde. Les patients préfèrent adhérer aux vues de la majorité ou copier le comportement des autres. Le manque d’initiative associé à une volonté faible rend ces personnes facilement suggestibles. Une fois dans un environnement social négatif, un crétin peut être une véritable arme dans les mains d’une personne aux tendances criminelles.

Puisque les patients ne réalisent pas les conséquences de leurs actes, ils peuvent être utilisés pour commettre divers crimes.

Avec la bonne approche du processus d'éducation, un crétin peut devenir une personne douce, gentille et attentive. Le manque d'attention parentale et pédagogique peut entraîner la prévalence de traits tels que la rancœur, le vindicte, la grossièreté et l'obstination. Il est important de faire attention au fait que les débiles ont une manifestation plus brillante de pulsions primitives parmi lesquelles il convient de distinguer la sphère sexuelle.

Diagnostic de la maladie

Après avoir compris le sens du mot "abruti", vous devez procéder à l'examen des mesures de diagnostic. Les premiers signes de la maladie apparaissent dans les premières années de scolarité. Si l'on soupçonne un sous-développement de l'intellect, vous devriez consulter un psychologue, un psychiatre et un neurologue. S'il y a des violations dans les fonctions de la parole - nécessite un orthophoniste. Comme outils de diagnostic, la psychométrie et les tests psychologiques sont utilisés pour le diagnostic. Il existe des expériences spéciales liées à la classification des images. Le degré de développement intellectuel du patient atteint de cette maladie varie de quarante à soixante neuf pour cent, en fonction de la gravité de la pathologie.

Les symptômes de l'idiotie se manifestent sous la forme de restrictions de petits gestes différenciés et d'expressions faciales maigres. Il convient de noter que la fonctionnalité du système nerveux n'est presque pas perturbée, y compris la motilité. Afin de procéder à une analyse approfondie de la fonctionnalité du système nerveux central, l'électroencéphalographie et l'imagerie par résonance magnétique sont utilisés. En tant que procédures de diagnostic supplémentaires, la rhéoencéphalographie peut être utilisée en association avec l'échoencéphalographie.

Afin de poser un diagnostic précis, la présence d'une maladie telle qu'un retard intellectuel marginal doit être exclue. La cause de cette pathologie est un retard du développement neuropsychique en combinaison avec un potentiel mental normal. Les signes de débilité présentent des similitudes considérables avec des maladies telles que l'épilepsie et la schizophrénie au tout début du développement. Afin d'éliminer la possibilité de la présence de ces maladies, la méthode de diagnostic différentiel est utilisée.

La débilité représente environ 75% de tous les cas de retard mental

Effet thérapeutique

Les personnes atteintes de ce trouble mental sont enregistrées toute leur vie dans une clinique psycho-neurologique. Lorsque la maladie est associée à une endocrinopathie, il est nécessaire de faire appel à un spécialiste en endocrinologie dans le processus de traitement. Il est très important d’établir la cause de la maladie en temps voulu et de demander à toutes les forces de l’éliminer. En cas de syphilis congénitale ou de toxoplasmose, on prescrit un traitement étiotrope au patient. En cas d'endocrinopathie, des préparations hormonales sont utilisées pour normaliser le fond hormonal. Lors du diagnostic de la fermentopathie, le patient doit suivre un régime alimentaire strict.

Le traitement symptomatique du retard implique l’utilisation de médicaments psychotropes et anticonvulsivants, de médicaments pour la déshydratation et neuroprotecteurs et de médicaments immunostimulants. Avec une diminution rapide de l'efficacité, une augmentation du stress psycho-émotionnel et de l'asthénie, on prescrit au patient «Halopéridol», «Chlorpromazine» et «Chlordiazépoxide». La structure de la pharmacothérapie comprend l’utilisation de:

  1. Drogues psychogogiques - "Pemoline", "Amphetamine".
  2. Metobolitov - "acide glutamique", vitamines du groupe B.
  3. Médicaments nootropes - "Piracetam", "Acide gamma-aminobutyrique".

En combinaison avec les méthodes médicales de traitement du debilisme, on utilise des méthodes correctives d'exposition basées sur l'orthophonie, la correction psychologique et pédagogique du développement. L’objectif principal de cette méthode de thérapie est un soutien psychologique et l’instauration de normes de comportement. Pour les enfants plus âgés, cette méthode d'assistance psychologique aide à maîtriser les sciences exactes et les compétences professionnelles. En outre, les traitements de rattrapage aident à apprendre les services d’auto-assistance.

Avec le témoignage de spécialistes, il est nécessaire d'utiliser diverses techniques d'orthophonie afin de corriger les défauts d'élocution, le bégaiement, le bradilia et d'autres types de troubles systémiques.

Avec le terme "débilité" en médecine et en psychologie, des noms tels que "retard mental facile" et "sous-anormalité mentale" sont utilisés.

Mesures d'adaptation sociale

Le diagnostic n'est pas une phrase qui limite l'espérance de vie. L'environnement social et l'approche correcte de la question de l'éducation jouent un rôle important dans le développement des capacités intellectuelles du patient. Pour une intégration réussie dans la société, il est nécessaire que des psychologues, des pédiatres, des psychiatres et des neurologues pour enfants, ainsi que des éducateurs, travaillent ensemble. La tâche principale des médecins est d'éduquer les patients à des actions indépendantes dans les conditions de la société moderne. Il est également important de pouvoir sauver le patient des activités criminelles. Dans de nombreux groupes criminels, les personnes atteintes de troubles mentaux sont utilisées comme des marionnettes obéissantes et faciles à gérer.

Une approche importante du processus d’apprentissage et du développement des compétences professionnelles est un élément important des mesures d’adaptation sociale. Les enfants débiles ont besoin d'une approche spécifique pour apprendre de nouvelles connaissances. Pour ce faire, il existe des écoles spécialisées où le programme scolaire est élaboré en fonction des capacités intellectuelles des élèves.

Les imbéciles sont capables de maîtriser diverses spécialités qui ne nécessitent pas la mise en œuvre d'actions complexes. Il leur est déconseillé de se livrer à des activités nécessitant une concentration prolongée, la capacité de déplacer rapidement l’attention ou de prendre des décisions de manière autonome. Avec la bonne approche de la question de la formation et de l'éducation, un nombre considérable de patients avec ce diagnostic s'intègrent avec succès dans la société et créent des cellules de la société prospères et à part entière.

Moron - ça veut dire quoi?

Moron, ça veut dire quoi? Dans notre discours, des paroles abusives sont souvent utilisées, dites "dans les cœurs" ou de manière sarcastique. Malgré le fait que de nombreux concepts soient bien connus, certains s'intéressent à la question de leur interprétation correcte et de leur origine. Par conséquent, les gens commencent à "creuser" activement sur Internet et les dictionnaires explicatifs à la recherche de réponses à leurs questions. Nous allons essayer de révéler des secrets sur les mots-clés du site Web RF et de lever le voile de nombreuses expressions mystérieuses et de termes juvéniles. Par conséquent, veillez à ajouter cette ressource à vos favoris. Aujourd'hui, nous allons parler du sujet des insultes, notamment du mot Debil, ce qui signifie que vous pourrez lire un peu plus tard.
Cependant, avant de continuer, j'aimerais vous conseiller de vous familiariser avec quelques nouvelles plus intéressantes au sujet des insultes. Par exemple, que signifie le néant, que signifie Fuck, qui s'appelle Slave, comment comprendre le mot Chumakhod, etc.
Alors continuons, que veut dire Moron? Ce terme a été emprunté au latin "debilis", ce qui peut se traduire par "faible", "faible".

Un synonyme du mot imbécile: imbécile, idiot, imbécile.

Putain, Vova, que faites-vous, crétin, remettez le fil haut en arrière.

Qu'est-ce que vous êtes, crétin, vous ne pouvez pas comprendre que tout ici ne fonctionne pas de cette façon, vous devez d'abord donner un pot-de-vin, puis une demande d'expression

Les putains de putains marqués doivent maintenant aussi travailler pour eux.

Beaucoup supposent que le mot est entré dans le langage de tous les jours en psychologie, et ils auront raison. Il existe toutefois une nuance. Aujourd'hui, des mots tels que "crétin" et "débilité" sont considérés comme obsolètes et ne sont pas recommandés, car ils ont longtemps outrepassé le cadre médical et sont allés aux "personnes" à connotation sociale négative.
Malheureusement, beaucoup de jeunes utilisent aujourd'hui ce petit mot sans même penser à l'effet destructeur qu'il a sur la psyché de votre interlocuteur.

Certes, le mot «crétin» est parfois utilisé dans un sens sarcastique, par exemple, lorsqu'une personne est confuse ou a agi différemment de ce que l'on attendait de lui. Il y a des insultes beaucoup plus fortes qu'il ne faut pas ignorer, alors que la malédiction décrite dans cet article n'atteint même pas quatre balles sur une échelle de dix points de «l'offensive».

La morbidité

La débilité est la forme la plus facile de retard mental, caractérisée par une diminution significative de la capacité de raisonnement abstrait et de la généralisation tout en préservant les capacités motrices. La pensée visuelle et figurative, l’impossibilité de construire des déductions complexes, la difficulté à saisir les liens internes entre les objets et les événements, le sous-développement des qualités morales et volontaires, le manque d’initiative, la facile suggestion. Parallèlement à la conduite d'un traitement spécifique, correctif et symptomatique pour les patients débiles, une adaptation sociale, une éducation psychologique appropriée et une formation spécialisée dans les écoles et le travail sont nécessaires.

La morbidité

La débilité est le degré le plus léger d’oligophrénie, qui inclut également l’imbécillité et l’idiotie. La débilité est la forme la plus commune de diminution de l'intelligence chez les enfants. Il représente environ 75% de tous les cas de retard mental. Outre le terme «retard» en médecine et en psychologie, des noms tels que «retard mental facile» et «sous-anormalité mentale» sont utilisés.

Il est nécessaire de distinguer la débilité de l’arriération mentale aux frontières (renseignements aux frontières), qui résulte du retard du développement mental de l’enfant causé par des facteurs externes: conditions de vie défavorables de l’enfant (par exemple, maltraitance des enfants ou manque de soins dans la famille), privation intellectuelle, congénitale ou acquise. dans la petite enfance, des défauts physiques (par exemple, cécité, surdité) qui limitent les capacités cognitives de l’enfant et l’empêchent de corriger ses déficiences mentales. dans le développement.

En fonction du degré de sous-développement des capacités intellectuelles et mentales, la moronité est classée en légère, modérée et sévère. Comme pour les autres variantes de l’oligophrénie, la prévalence de la moronité est divisée en deux formes: atonique, asthénique, dysphorique et sthénique.

Causes de la moronité

Parmi les causes de moronité en premier lieu, on distingue les facteurs héréditaires (fermentopathies, endocrinopathies, microcéphalie) et divers effets indésirables sur le fœtus au cours du développement fœtal. Ces dernières incluent les maladies infectieuses que la mère a subies pendant la grossesse (rubéole, toxoplasmose, rougeole, cytomégalie, syphilis); conflit rhésus, insuffisance placentaire, hypoxie fœtale; effets toxiques sur le fœtus, lorsque les femmes enceintes utilisent des narcotiques, de l'alcool, du tabac, certains médicaments.

Signes de débilité

La débilité est caractérisée par le manque de capacité à développer des concepts complexes, à faire des déductions généralisantes complexes et à penser en concepts abstraits. Pour les enfants débiles, il se caractérise par une pensée de type visuel-figuratif. Ils ne peuvent percevoir que le côté extérieur des événements et ne peuvent souvent pas comprendre la situation dans son ensemble. Percevoir correctement les images, un enfant souffrant de retardement peut difficilement trouver des liens internes entre elles et a du mal à les comparer. Avec le retard mental de ces enfants, on note souvent un sous-développement de la parole (ONR et FFN). Lexique typique, agrammatisme, inertie et lenteur de la parole (bradilalia). Le faible degré de moronité se manifeste par la limitation de la capacité à généraliser et à raisonner de manière abstraite, avec une bonne orientation dans les situations de la vie quotidienne.

La scolarisation des enfants débiles est donnée avec beaucoup de difficulté. Ils ont du mal à apprendre les règles de l'orthographe, ont du mal à réécrire le texte lu si nécessaire et ils ont du mal à comprendre exactement ce qui doit être fait en fonction de la tâche. Les mathématiques sont un sujet particulièrement difficile pour eux. Parfois, parmi ceux qui ont une débilité, il y a des enfants avec des dons partiels: une audition absolue, une excellente mémoire mécanique, un talent artistique et une capacité mentale à effectuer des opérations arithmétiques en grand nombre.

La férilité s'accompagne d'une restriction des besoins cognitifs, du sous-développement des qualités esthétiques, morales et volontaires. En conséquence, les patients débiles sont incapables de se faire leur propre jugement et vision du monde. Dans le même temps, ils imitent facilement les autres, adoptent les points de vue d’autres personnes et, très souvent, s’y tiennent strictement. La faiblesse de la volonté, le manque d'indépendance et l'initiative avec débilité sont combinés à une suggestibilité facile, ce qui peut faire de cet imbécile un outil obéissant entre les mains d'autres personnes. Sans comprendre les conséquences et exécuter la volonté de quelqu'un, une telle personne peut commettre un crime ou agir dans le cadre d'un gang criminel.

De par leur nature, les patients débilités peuvent être bienveillants, affectueux et gentils ou au contraire agressifs, malicieux, obstinés et vindicatifs. Assez souvent, parmi eux, il y a des gens avec des pulsions primitives améliorées (par exemple, le sexe).

Diagnostic de débilité

Dans la plupart des cas, la débilité est détectée lorsque l'enfant commence à étudier à l'école. Un tel enfant devrait être examiné par un neurologue, un psychologue et un psychiatre et, pour les troubles de la parole, par un orthophoniste. La psychométrie, des tests psychologiques avec des représentations graphiques et des expériences sur la classification des images aident à diagnostiquer la débilité. Selon le degré de moronité, le QI du patient peut être compris entre 69 et 40%.

Dans l'état neurologique, les personnes débiles ne présentent généralement aucune anomalie pathologique, y compris des troubles de la motilité. Dans la plupart des cas, il n’ya pas assez d’expression faciale expressive et de restriction des petits mouvements différenciés. Pour une évaluation plus approfondie de l'état du système nerveux central chez les patients présentant un retard, on procède à une électroencéphalographie, à une échoencéphalographie et à une rhéoencéphalographie, selon les indications - IRM cérébrale.

Etablissant le diagnostic de «retard» de l'enfant, le médecin devrait exclure la présence d'un retard mental limite causé par le retard du développement neuropsychique dans le contexte d'un potentiel mental normal. En outre, la moronité doit être différenciée d'une diminution de l'intellect, qui se développe dans le contexte de la schizophrénie et de l'épilepsie dans la petite enfance.

Traitement de débilité

Les enfants présentant un diagnostic de "débilité" doivent être surveillés par un neuropsychiatre. Si la moronité se développe sur le fond de l'endocrinopathie, un suivi supplémentaire chez l'endocrinologue est nécessaire. Dans les cas où il est possible d'établir et d'éliminer la cause de la moronité, un traitement spécifique est effectué. Lorsque la toxoplasmose ou la syphilis congénitale est détectée, un traitement étiotropique approprié est prescrit. En présence d’une enzymopathie, un régime est nécessaire et, en cas d’endocrinopathie - traitement hormonal.

Le traitement symptomatique de la débilité peut comprendre des médicaments anticonvulsivants, des agents de déshydratation, un traitement de renforcement général, des nootropiques (acide gamma-aminobutyrique, piracétam), des neuroprotecteurs et des métabolites (acide glutamique, vitamines B) et psychotropes. Avec l'augmentation de la fatigue et de l'asthénie, des psychostimulants (amphétamine, pémoline) sont indiqués, avec excitabilité émotionnelle excessive, chlordiazépoxide, chlorpromazine, halopéridol.

Parallèlement à la pharmacothérapie, les enfants débiles doivent être corrigés à l'aide de techniques pédagogiques, psychologiques et orthophoniques. L’objectif principal du traitement correctif de la débilité est le soutien psychologique, la correction des troubles du comportement et la formation, ainsi que, pour les enfants plus âgés, l’acquisition des compétences et des aptitudes nécessaires à des activités professionnelles et domestiques indépendantes. Selon le témoignage de débilitation, des séances d'orthophonie sont organisées pour corriger le sous-développement systémique de la parole, corriger la bradilalie, corriger le bégaiement, etc.

Adaptation sociale avec débilité

Des spécialistes des domaines de la pédiatrie, de la psychologie sociale, de la pédagogie, de la neurologie de l'enfant et de la psychiatrie travaillent ensemble sur le problème de l'adaptation sociale des patients souffrant de débilité. La tâche consiste non seulement à adapter les patients débiles à la vie autonome dans la société, mais également à les protéger de toute implication dans des groupes criminels, où ils sont utilisés comme interprètes obéissants et faciles à contrôler.

La bonne organisation de la formation, du travail et de la vie des patients débiles est un élément extrêmement important de l’adaptation sociale. Les enfants devraient être formés dans des écoles spécialisées, où le processus éducatif correspondra à leurs capacités mentales. À l'avenir, ils maîtriseront une spécialité simple et effectueront un travail simple ne nécessitant pas un changement d'attention, d'initiative ou d'indépendance rapide. Selon certaines données, avec une éducation et une formation adéquates, jusqu'à 70% des patients atteints de débilité peuvent s'adapter avec succès à la société, au travail et même à créer des familles.

Moron

La débilité est le degré le plus faible de retard mental dû à un retard de développement ou à des dommages organiques au cerveau fœtal, terme obsolète dont l'utilisation n'est pas recommandée. Avec une moronité légère, l'enfant peut ne pas être extérieurement différent de ses pairs. La mémoire mécanique et la sphère émotionnelle-volontaire sont préservées. L'attention est très difficile à attirer et à réparer. La mémorisation est lente et fragile. Ils sont dominés par un type de pensée descriptif spécifique, tandis que la capacité d'abstraction est presque absente. Il est difficile de percevoir les liens logiques entre les objets, les concepts d ’« espace », de« temps », etc. Des troubles de la parole sont souvent rencontrés (retard, distorsion des sons, troubles de la parole grammaticale, vocabulaire médiocre). Habituellement, ils ne peuvent pas raconter ce qu'ils ont lu, ce qu'ils ont entendu. Cependant, certains abrutis dont le développement mental global est retardé et la productivité de la pensée faible sont caractérisés par un talent partiel (excellente mémoire mécanique ou visuelle, capacité à effectuer des opérations arithmétiques complexes dans l’esprit, etc.). Les émotions prévalent pertinentes pour le moment. Les actions sont floues, impulsives, le négativisme se développe.

Les imbéciles avec le programme de l'école secondaire ne peuvent pas faire face, finissent généralement l'école auxiliaire, capable de mener une vie indépendante. Adaptation sociale possible et participation à un travail indépendant.

Parmi les imbéciles distinguent eretichnyh (excitable), apathique, vicieusement obstiné, vindicatif et torpide (inhibé).

Les notes

Voir aussi

Liens

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Voyez ce que "crétin" dans d'autres dictionnaires:

moron - imbécile, oligophrénique; Dictionnaire fou de synonymes russes. crétin 1. voir idiot. 2. Voir le fou dictionnaire de synonymes ru... Dictionnaire de synonymes

débile - a, M. débile adj. frêle, frêle <lat debilis faible. 1. chérie Une personne souffrant de sous-développement mental congénital par oligophénie (à un degré relativement léger). 2. razg., Bran. Homme stupide, stupide. Pas un crétin et pauvre. I. Fonyakov...... Dictionnaire historique des gallicismes de la langue russe

DEBIL - DEBIL, hein, mon mari. Personne sous-développée mentalement. Dictionnaire Ozhegova. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedov. 1949 1992... Dictionnaire Ozhegov

moron - a, m., animer. (... Dictionnaire des mots étrangers de la langue russe

crétin - crétin. Wrong prononciation [debil]... Dictionnaire des difficultés de prononciation et du stress en russe moderne

DEBIL - Si vous voyez un idiot naturel dans votre rêve - un garçon baveux au regard impassible, figé dans le vide - cela signifie que des pertes inévitables vous attendent en réalité. Si vous rêvez que vos enfants sont devenus des abrutis qui ne réagissent pas à votre...... Sonic Melnikova

Le crétin - M. 1. Celui qui souffre de débilité. 2. razg. Stupide, personne sage; stupide Dictionnaire explicatif Ephraïm. T. F. Efremova. 2000... Dictionnaire moderne de la langue russe Ephraïm

moron - abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti, abruti (Source: "Un paradigme accentué de A. Zaliznyak")... Formes de mots

Le crétin est un début, et... dictionnaire de l'orthographe russe

moron - (2 m); mn debi / ly, R. debi / lov... dictionnaire de l'orthographe russe

La morbidité

La débilité est une forme d'arriération mentale de petite taille, la plus insignifiante. Cela est dû à une lésion organique du cerveau ou à des retards de développement causés par d'autres causes. Actuellement, le terme n'est pas utilisé dans le diagnostic et disparaît de la littérature. Dans la CIM-10, tout cela s'appelle un retard mental. La débilité, ou la condition désignée plus tôt par ce terme, est en même temps un retard mental facile. Bien entendu, le changement de formulation était dû à la stigmatisation que ce terme aurait prétendument porté. Franchement, nous ne comprenons pas bien la différence. Le mot "imbécile" signifie transformé en un label social, une mauvaise influence sur l'estime de soi? Supposons… Et le terme «retardé mental» le soulève au ciel et favorise l'adaptation sociale. Sur les termes ne discutent pas, ils sont d'accord. Nous utiliserons l'ancienne terminologie et la nouvelle. Juste pour la raison que nous ne voyons pas beaucoup de différence fondamentale entre ceci et cela.

Comment est-ce?

Le degré de moronité est généralement déterminé par le niveau de QI. Déjà, il est dit qu'il s'agit d'une gradation conditionnelle. Le fait est qu’il n’existe pas de système unique permettant d’identifier le QI et que la relation entre le QI et le QI n’est pas clairement définie. IQ n'est qu'une tentative pour évaluer le facteur d'intelligence générale. En termes simples, il s’agit du rapport entre l’âge mental et l’âge physique d’une personne. Tests utilisés: G. Eysenck, dont huit au maximum, D. Wechsler, J. Raven, R. Amthauer, R. B. Cattell. Des normes uniformes pour les tests n'ont pas pu être développées. Les créateurs s'efforcent simplement de faire en sorte que les résultats soient décrits par une distribution d'une valeur moyenne de 100. Si la valeur est inférieure à 70, la personne est souvent reconnue comme retardée mentale.

La relation entre le QI et le degré de moronité, en termes d’intelligence, est approximativement la même.

  • QI 65-69 - forme légère;
  • QI 60-64 - forme modérément sévère;
  • QI 50-59 - forme sévère.

L'opinion subjective de l'auteur: établir le degré de QI dans le cas général est impossible. Il est nécessaire de prendre en compte les facteurs environnementaux. Par exemple, si l'on mène des recherches dans une région à faible niveau d'éducation, souvent confrontée à un alcoolisme chronique, le chiffre moyen sera catastrophiquement bas. Toutefois, cela ne signifie pas que toutes les personnes vivant dans des villages isolés sont des imbéciles d’un point de vue médical. Simplement, ils sont au milieu d’un manque de motivation pour le développement de l’intelligence.

Nous attirons l'attention sur le fait que dans la CIM-10, le principal critère de classification est le comportement, et non le niveau de développement intellectuel. Ainsi, F70.0 est un trouble du comportement minimal ou l’absence de toute violation, et F70.1 est un trouble du comportement important qui nécessite une attention particulière et l’utilisation d’un traitement. Tout le reste de la rubrique correspond à une norme pour l’ICD, à l’attribution d’un autre élément F70.8 et au fait qu’il n’a pas été possible de déterminer F70.9.

Il n'est pas tout à fait correct de parler des étapes de la débilité. Le diagnostic F70.0 peut facilement passer à F70.1 - un homme était doux et soudainement devenu gâté. Cela a peut-être été influencé par une autre entreprise, peut-être par elle-même, mais cela arrive - le comportement change, souvent pour le pire. Mais transformer la moronité en imbécillité est presque impossible. Le degré d'intelligence en termes de QI reste également à peu près le même ou varie avec l'âge, mais pas plus que toutes les autres personnes.

Signes de débilité

La description de l'état mental du crétin ressemblera douloureusement à celle des perdants ordinaires. Inutile de penser que tous tombent dans des écoles spéciales et que tout le monde sera diagnostiqué. Pas ici c'était... Le diagnostic sera forcément posé dans le cas d'imbécillité et, bien sûr, d'idiotie. Tout cela est visible à l'œil nu et il n'est pas nécessaire d'être un expert pour distinguer l'idiotie de tout le reste. Théoriquement, si vous envoyez un idiot à l'école, il sera perdu en cours de route. Mais personne ne les envoie là-bas. Imbecile peut venir, mais il vaudrait mieux qu'il ne tombe pas dans la classe d'une école ordinaire. C'est beaucoup plus grave. Imbeciles devrait étudier dans des écoles spéciales sans faute. Et dans la déclaration de cela, il n'y a pas de cruauté, ce serait cruel - au contraire, mais ce n'est presque jamais le cas.

Mais les imbéciles dans les salles de classe atteignent facilement. Parfois, le diagnostic de "débilité", nous entendons "retard mental", n'apparaît pas immédiatement, mais lorsque l'enfant est déjà en 5ème ou 6ème année. Ensuite, il est tout à fait clair que l’élève n’adopte pas constamment le programme scolaire. En fait, il est très difficile pour eux d’étudier dans une école ordinaire. Les plus difficiles sont les sujets qui nécessitent une pensée abstraite - les mathématiques et la physique, car ils ne comprennent pas en grande majorité ce que sont les variables. Un enfant ordinaire acceptera simplement que le temps puisse être désigné par la lettre t et calculé par la formule. Moron connaît l'heure comme les aiguilles du cadran, une chose importante que vous pouvez toucher ou voir avec vos yeux.

En outre, il existe des difficultés de concentration, de mémoire opérationnelle. Le professeur vient de lui dire quelque chose et lui demande de répéter. Mais un enfant ne peut pas - il a déjà quelque part "échoué" dans sa tête. Le professeur est en colère et voit une sorte de sabotage. Mais l'enfant n'est pas coupable, il ne pouvait vraiment pas s'en souvenir et ne sabotait pas le processus d'apprentissage. Ils peuvent difficilement embrasser la situation complètement, pour eux quelques détails spécifiques sont plus importants. Mais dans la description du sujet, ils peuvent montrer un haut niveau. Fait intéressant, certains abrutis résolvent très facilement des problèmes arithmétiques complexes dans l’esprit. Cependant, la formule x + (y-z) peut être une impasse. On ne peut pas dire qu'un imbécile, en principe, ne résoudra pas une simple équation, mais la capacité de résoudre des équations avec des variables est bien inférieure à celle des enfants ordinaires. La plus grande difficulté réside dans la compréhension de l'espace, du temps, du travail, de l'énergie et de la différence entre les différentes catégories conventionnelles. Par exemple, un crétin peut être difficile à comprendre la différence entre la masse et le poids. Bien que certains se souviennent très bien des définitions longues, mais ne comprennent pas leur sens. Il y a aussi ceux qui dessinent bien et qui ont une oreille absolue pour la musique.

Un autre symptôme de débilité est un trouble de la parole. Le vocabulaire est généralement faible et, même si une personne connaît de nombreux mots, il les utilise rarement, préférant se limiter aux expressions répétées.

La sphère émotionnelle est dominée par les sentiments associés à la période actuelle. Cependant, dans la pensée de la majorité, il y a du négativisme.

Malgré le fait que nous ne nions pas la possibilité que certains enfants handicapés mentaux étudient dans des écoles et des gymnases ordinaires, la plupart d'entre eux sont encore dans des internats spécialisés ou étudient dans des écoles spéciales, mais vivent à la maison. Ils ont besoin d'un programme de formation spécial axé sur la visibilité, sans exclure en principe les mathématiques et la physique. À la fin de la formation, une débilité facile ne peut nécessiter d’adaptation sociale particulière. Dans certains internats, l'acquisition de compétences est intégrée au processus d'apprentissage global. Mais pas tous... Après certains, ayant déjà fait des études secondaires, reçus dans une école spéciale, les diplômés sont envoyés dans des écoles professionnelles et techniques. Ils peuvent devenir non seulement des ouvriers, mais aussi des maçons, des plâtriers, des menuisiers, apprendre des spécialités qui ne nécessitent pas d’initiative et la nécessité d’appliquer un effort mental sérieux.

Aspects sociaux et un casier judiciaire

Le problème de ces personnes est qu'elles peuvent facilement être suggérées, elles tombent simplement sous l'influence de l'autorité. Ceci est souvent utilisé par les représentants des structures criminelles. Le retard mental ne leur permet pas d’analyser la situation dans son ensemble, de réfléchir aux conséquences. Si la personne elle-même est agressive, en colère, on obtient de lui un voyou ou un voleur plutôt effrayant. Une personne ordinaire, même la plus perverse, pense en quelque sorte aux conséquences, peut avoir une idée de la moralité. Le crétin pense à des catégories plus simples. Par exemple, on a fait plusieurs attaques avec un couteau sur la danse. Il avait une débilité évidente, le diagnostic a été posé de nombreuses années avant de commettre des crimes. Cependant, il a réussi tous les trois fois à marcher inaperçu. La troisième fois, l'attaque s'est terminée par la mort et les forces de l'ordre du «héros» ont toujours été arrêtées. Selon le récit d'un policier, il était encore dans cette période une milice et il se croyait sincèrement raison, car il n'est pas bon d'offenser les plus jeunes. C'est comme ça que les choses se passaient...

Il est venu à la danse, mais son apparence, ses mouvements radicaux et son incapacité à mener la conversation ont été ridiculisés. Puis il est venu le deuxième jour, mais avec un couteau. Il n'a pas cherché ces délinquants, a simplement attendu un nouveau ridicule, puis, après avoir choisi le moment, a utilisé un couteau. Et il y a eu trois épisodes de ce type, non seulement médicaux, mais aussi des épisodes de l'affaire pénale. Il a répété aux policiers avec assurance qu'il était mauvais d'offenser les plus jeunes.

Il est possible que des enseignants d'écoles spéciales pour enfants handicapés mentaux lui en aient déjà parlé. Il a transformé cette très bonne attitude à sa manière. En même temps, il a décrit en détail, littéralement par étapes, ce qui se passait dans la police. Et il ne s'est pas débarrassé du couteau, car il considérait que ses actions étaient correctes.

  • Eh bien, vous et le crétin -, a déclaré l’enquêteur à la fin de l’un des interrogatoires.
  • Le crétin, mais ne signifie pas qu'il est possible de m'offenser, a répondu le suspect.

Un tel diagnostic ne sauve pas une personne de la responsabilité légale, et le combattant des droits des faibles et des petits a bénéficié d'un temps très réel. Son destin est inconnu.

Tout cela ne signifie pas que les abrutis sont des agresseurs pathologiques. Pas du tout. Ces personnes peuvent être en règle avec la direction. S'ils se marient ou se marient, ils attachent une grande importance à leurs familles. Beaucoup peuvent être différents le désintéressement, la volonté d'aider leurs amis dans les moments difficiles et de ne rien demander en retour. Les signes de débilité chez l’adulte sont exactement les mêmes que chez l’enfant. L'incohérence de l'âge chronologique et mental.

Peu de thérapie

Quant à la thérapie, elle n’est possible que dans un sens utilitaire. Le retard mental en soi est tout simplement imprudent à traiter. Une autre chose est que cela n'exclut pas tous les autres problèmes de psychiatrie. Et le travail est nécessaire avec eux. En particulier, avec le diagnostic de F70.1. Il y a une si mauvaise situation. Il est clair que le patient a un retard mental. Mais ici, il y a aussi des signes d'un trouble de la personnalité, et certains troubles du spectre schizophrénique font également allusion à eux-mêmes. Maintenant, imaginez que le personnage n’est pas un travailleur acharné et un peu timide, son visage est affreux, mais gentil à l’intérieur, mais un vrai bâtard. Et ajouter à cela qui a tiré ce personnage sur la drogue. Voici un tel mélange explosif. Bien entendu, le traitement doit être complet. Oui, quel est le complexe? Tout est standard, mais combat, car efficace, un schéma de pharmacothérapie.

Le niveau d'intelligence n'est pas la chose la plus importante dans cette vie. Par exemple, si une personne a un QI qui se situe entre 60 et 64 ans, cela ne veut rien dire du tout. Simplement, il est peu probable qu'il comprenne ce qui est mauvais dans le film «Matilda», mais cela ne l'empêche pas de vivre et de profiter de la vie.

L'auteur de cet article n'a jamais vérifié son niveau de QI. Effrayant... Mais si c'est encore plus bas.

Que signifie le mot imbécile

Le crétin est un diagnostic, pas une insulte! L'essentiel sur la morbidité

En répondant à la question: "Le terme" crétin "- qu'est-ce que c'est?" - beaucoup suivent la définition familière et non médicale du terme.

Si vous sautez dans un bus en partant, puis essayez de sauter en réalisant que vous n'y êtes pas allé, vous entendrez sûrement: "Debil!" Ou bien, à l'école, les élèves ont du mal à se frapper, frappent des cartables, et un bon samaritain va sans aucun doute crier: "Eh bien, crétin!"

Apt, mot cinglant est utilisé très souvent de manière abusive. Et peu de gens réfléchissent à sa véritable signification. Oui, et comment appeler autrement une personne qui saute ne court pas le long de la chaussée?

Qui est un crétin

Nous essaierons de répondre à la question: "Endormi médical", qu'est-ce que c'est d'un point de vue scientifique? " Au sens moderne, ce terme est interprété sous plusieurs angles. Cependant, sa définition précise ne signifie qu’une chose, un crétin est une personne qui souffre d’une maladie débilitante. À son tour, la moronité est une maladie caractérisée par un faible degré de retard mental, un ralentissement du développement neuropsychiatrique, un retard dans les réactions.

D’une part, l’utilisation du mot «imbécile» en tant que caractéristique du comportement étrange d’une personne est pleinement justifiée. Après tout, ce sont les capacités mentales faiblement exprimées qui les obligent à accomplir des actions stupides et inconsidérées, à cause desquelles un mot grossier échappe à la langue. Cependant, en réalité, le terme est légalement utilisé uniquement dans les industries médicale et pédagogique, où une variété de recherches et d'observations est effectuée.

Il y a une autre compréhension du terme. Le crétin est une personne stupide et bornée. Bien qu’il soit utilisé familièrement, son utilisation n’est pas souhaitable. Puisque le vrai sens du concept de moronité est déformé.

Selon quels critères peuvent identifier la maladie

Le crétin est une personne qui se comporte bien, l’enfant n’est presque pas différent de ses pairs. Sphère volitive bien développée, mémoire mécanique. Par conséquent, la maladie n'est souvent diagnostiquée d'aucune façon aux premiers stades de développement.

La conclusion qu'une personne souffre de retard peut être établie sur la base de plusieurs indicateurs:

  • Difficultés à fixer et à attirer l'attention.
  • La mémorisation est lente et plutôt fragile.
  • La capacité d'abstraction est presque absente.
  • Il n'y a qu'un type descriptif de pensée.
  • Pas de possibilité de capturer des connexions logiques (espace, temps, etc.).
  • Il peut y avoir une altération de la parole (vocabulaire médiocre, difficulté de prononciation).
  • Parfois, ils ne peuvent pas dire ce qu'ils lisent ou entendent.
  • Parfois, le don partiel est possible (en dessinant, en calculant).
  • Le négativisme est développé.
  • Mouvements impulsifs, agités, dispersés.

Dans le même temps, les abrutis peuvent étudier dans une école normale, mais ne la terminent pas toujours. Parfois, ces enfants doivent étudier dans des institutions spéciales ou dans des écoles auxiliaires. Malgré cela, les personnes handicapées peuvent bien s’adapter à la société et travailler dans un environnement normal.

Parmi les abrutis, il existe plusieurs groupes:

  1. Ereticheskim (excitable).
  2. Lent et apathique.
  3. Vicieusement têtu.
  4. Vengeur.
  5. Torpide (inhibé).

Les deux premiers groupes de crétins ont les meilleures capacités mentales par rapport aux autres. Dans le même temps, les 3ème et 4ème groupes constituent une menace pour la société. Il est donc extrêmement important d'identifier la moronité à un âge précoce pour pouvoir envoyer l'enfant chez un spécialiste.

Comment traiter?

Il est impossible de guérir complètement la moralité, il s’agit dans la plupart des cas d’un traitement symptomatique.

  • Amélioration de la circulation sanguine, stabilisation de la pression, utilisation de médicaments qui accélèrent le cerveau.
  • La médecine traditionnelle est également largement utilisée lorsque la condition générale d’une personne s’améliore avec les teintures et les herbes, les processus métaboliques et autres sont accélérés.
  • Mesures correctionnelles et pédagogiques qui permettent de restaurer de nombreuses fonctions du corps et de développer l'activité mentale.

La science moderne n’est pas en reste, de nombreux développements et préparations récentes permettent de réduire les taux de déviation plusieurs fois.

Chacun de nous est un homme! Chacun de nous a droit à une vie normale et bien remplie. Le crétin est une maladie et quand elle s’assomme, vous devez aider la patiente à se relever. Et comme il est inapproprié et mal élevé d'indiquer à une personne handicapée l'absence de main. Alors vous pensez maintenant, vaut-il la peine de crier à quelqu'un qui suit des mots offensants?

Moron c'est:

La débilité est le degré le plus faible de retard mental dû à un retard de développement ou à des dommages organiques au cerveau fœtal, terme obsolète dont l'utilisation n'est pas recommandée. Avec une moronité légère, l'enfant peut ne pas être extérieurement différent de ses pairs. La mémoire mécanique et la sphère émotionnelle-volontaire sont préservées. L'attention est très difficile à attirer et à réparer. La mémorisation est lente et fragile. Ils sont dominés par un type de pensée descriptif spécifique, tandis que la capacité d'abstraction est presque absente. Il est difficile de percevoir les liens logiques entre les objets, les concepts d ’« espace », de« temps », etc. Des troubles de la parole sont souvent rencontrés (retard, distorsion des sons, troubles de la parole grammaticale, vocabulaire médiocre). Habituellement, ils ne peuvent pas raconter ce qu'ils ont lu, ce qu'ils ont entendu. Cependant, certains abrutis dont le développement mental global est retardé et la productivité de la pensée faible sont caractérisés par un talent partiel (excellente mémoire mécanique ou visuelle, capacité à effectuer des opérations arithmétiques complexes dans l’esprit, etc.). Les émotions prévalent pertinentes pour le moment. Les actions sont floues, impulsives, le négativisme se développe.

Les imbéciles avec le programme de l'école secondaire ne peuvent pas faire face, finissent généralement l'école auxiliaire, capable de mener une vie indépendante. Adaptation sociale possible et participation à un travail indépendant.

Parmi les imbéciles distinguent eretichnyh (excitable), apathique, vicieusement obstiné, vindicatif et torpide (inhibé).

Les notes

Voir aussi

  • Retard mental
  • Imbecile
  • Idiotie
  • Démence
  • Le crétinisme
  • QI (QI)

Liens

  • Oligophrénie de classification (débilité)

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Que signifie le mot imbécile?

Toshka-dotoshka

La débilité est le degré le plus faible de retard mental dû à un retard de développement ou à des dommages organiques au cerveau fœtal, terme obsolète dont l'utilisation n'est pas recommandée. Avec une moronité légère, l'enfant peut ne pas être extérieurement différent de ses pairs. La mémoire mécanique et la sphère émotionnelle-volontaire sont préservées. L'attention est très difficile à attirer et à réparer. La mémorisation est lente et fragile. Ils sont dominés par un type de pensée descriptif spécifique, tandis que la capacité d'abstraction est presque absente. Il est difficile de percevoir les liens logiques entre les objets, « l'espace » concept de « temps » et ainsi de suite. D. Il y a souvent des troubles de la parole (en retard dans le développement, la distorsion des sons, la structure grammaticale des troubles de la parole, vocabulaire pauvre). Habituellement, ils ne peuvent pas raconter ce qu'ils ont lu, ce qu'ils ont entendu. Cependant, un certain retard quand Moron développement mental général et la faible productivité de la pensée est caractéristique des dotations partielles (excellente mémoire mécanique et visuelle, la capacité de produire des opérations arithmétiques complexes, etc. à l'esprit.). Les émotions prévalent pertinentes pour le moment. Les actions ne sont pas intentionnelles, impulsives, le négativisme est développé.

Les imbéciles avec le programme de l'école secondaire ne peuvent pas faire face, finissent généralement l'école auxiliaire, capable de mener une vie indépendante. Adaptation sociale possible et participation à un travail indépendant.

Parmi crétins distinguer eretichnyh (excitable) flasque apathique, par malveillance tenace, vengeur et torpides (inhibée).

David

DEBIL a, m., Animé. chérie 1. Une personne souffrant du sous-développement mental congénitale - Retard mental (relativement doux). 2. razg. le son Homme stupide, stupide. Moronic - caractérisant les propriétés et le comportement de debil-la. || mer. DEGENERATE, IDIOT, CRETIN.
DEBIL personne mentalement sous-développée.

Que signifie le mot dibil?

Utilisateur supprimé

La débilité est le degré le plus faible de retard mental dû à un retard de développement ou à des dommages organiques au cerveau fœtal, terme obsolète dont l'utilisation n'est pas recommandée. Avec une moronité légère, l'enfant peut ne pas être extérieurement différent de ses pairs. La mémoire mécanique et la sphère émotionnelle-volontaire sont préservées. L'attention est très difficile à attirer et à réparer. La mémorisation est lente et fragile. Ils sont dominés par un type de pensée descriptif spécifique, tandis que la capacité d'abstraction est presque absente. Il est difficile de percevoir les liens logiques entre les objets, le concept de « espace-temps » et ainsi de suite. D. Souvent, il y a des troubles de la parole (retard dans le développement, la distorsion des sons, la structure grammaticale des troubles de la parole, vocabulaire pauvre). Habituellement, ils ne peuvent pas raconter ce qu'ils ont lu, ce qu'ils ont entendu. Cependant, un certain retard quand Moron développement mental général et la faible productivité de la pensée est caractéristique des dotations partielles (excellente mémoire mécanique et visuelle, la capacité de produire des opérations arithmétiques complexes, etc. à l'esprit.). Les émotions prévalent pertinentes pour le moment. Les actions sont floues, impulsives, le négativisme se développe.
Les imbéciles avec le programme de l'école secondaire ne peuvent pas faire face, finissent généralement l'école auxiliaire, capable de mener une vie indépendante. Adaptation sociale possible et participation à un travail indépendant.
Parmi crétins distinguer eretichnyh (excitable) flasque apathique, par malveillance tenace, vengeur et torpides (inhibée).

[Cartel]

. Matin, Pieds, Baskets, Grue,
Petit déjeuner, argent, mettre, poche,
Jambes, porte, promenade, le matin,
Bière, vodka, deux, seaux,
Bruit, Baska, automne, allonge-toi,
Pieds, Mains, Maison, Lit,
Nuit, sombre, datura,
Matin, Pieds, Baskets, Grue. )))))))))))))))))))))))))))))))))

Asya

Ce mot vient de la debilis latine (Debil dans de nombreuses langues romanes modernes), ce qui signifie « un faible, impuissant »
Par conséquent, il a également des significations telles que "faible, décrépit" et même "désactivé"
En russe, c’est une personne qui a un esprit FAIBLE, c’est-à-dire une personne faible d’esprit. Initialement, ce mot était utilisé pour désigner une personne atteinte de démence (une maladie). Et puis c'est devenu obzyvatelstvom.)

Au fait, comment s'écrit-il correctement: "dibil" ou "dibil"?

Lenka n'est pas important

Le debil est orthographié correctement. D'ailleurs, je sais pourquoi vous avez posé cette question parce qu'un « vieux » vous avez fait le commentaire qui aurait été vous ne Moron ÉCRIT pas correctement, mais il ne convient pas, parce que la pensée qui écrit baise.. D'où la conclusion, elle ne sait pas comment orthographié correctement, lizh serait prikopatsya à quelque chose.

Dana Catherine Scully

1. une personne psychique ou mentalement sous-développée, faible d'esprit.
2. razg. le son imbécile

1. idiot idiot
2. imbécile

Savelyeva Irina

Beaucoup de gens doutent: comment le mot [d'Ebil] est-il orthographié correctement? Il y a deux réponses, selon le contenu. Si vous voulez dire une personne qui pense très mal, alors c'est une DETTE. Et s'il est aussi DIMA BILAN. Alors dibil fera aussi

Moron

Déficience, rarement debilism (du latin dēbilis - «faible», «faible»; débile anglais, faible d'esprit, très déficient [1]) - le plus faible retard mental dû à un retard de développement ou à des dommages organiques au cerveau du fœtus. D'abord choisi par Valentin Magnan en 1890 [2]. Les termes «débilité» et «crétin» sont dépassés et ne sont pas recommandés, car ils sont allés au-delà des limites médicales et ont commencé à porter une connotation sociale (négative) [3]. Dans les pays anglophones, la situation est similaire au terme «moron», en un mot, introduit en 1910 par le psychologue Heinrich H. Goddard. Le mot «imbécile» a été utilisé pour désigner le retard mental léger jusqu'à la CIM-9 [1]. Pour faire référence aux abrutis exprimés et en russe, il a été proposé d'utiliser le mot imbécile, dérivé de l'ancien grec. μωρός "déraisonnable", "téméraire", "stupide" [4], mais le terme n’est pas largement utilisé [5]. À la place de ces termes, il est proposé dans certains manuels d’utiliser un terme neutre tiré de la CIM-10, selon lequel «débilité» correspond au diagnostic «retard mental du degré léger» ou «retard mental léger» [3]. Néanmoins, dans la littérature psychiatrique et sur l'oligophrénopédagogie, les termes traditionnels «retard», «imbécillité» et «idiotie» [6], [7], [8], [9] continuent à être utilisés.

Le contenu

Description [| ]

Avec une moronité légère, l'enfant peut ne pas être extérieurement différent de ses pairs. La mémoire mécanique et la sphère émotionnelle-volontaire sont préservées. L'attention est très difficile à attirer et à réparer. La mémorisation est lente et fragile. Ils sont dominés par un type de pensée descriptif spécifique, tandis que la capacité d'abstraction est presque absente [10]. Néanmoins, ils peuvent former les généralisations les plus simples [11]. Pour eux, il est difficile de couvrir complètement la situation et, habituellement, ils ne capturent que le côté extérieur des événements [10]. Il est difficile de percevoir les liens logiques entre les objets, les concepts d ’« espace », de« temps », etc. Des troubles de la parole sont souvent rencontrés (retard, distorsion des sons, troubles de la parole grammaticale, vocabulaire médiocre). Bien que le vocabulaire soit assez volumineux, le discours reste pauvre et monotone [11]. Habituellement, ils ne peuvent pas raconter ce qu'ils ont lu, ce qu'ils ont entendu. Cependant, certains abrutis dont le développement mental général est retardé et la productivité de la pensée faible sont caractérisés par des dotations partielles (jusqu'au syndrome de Savant): excellente mémoire mécanique (sans penser à ce qui se répète), capacité à produire des opérations arithmétiques complexes dans l'esprit, capacité à dessiner [12], audition absolue, etc. [10] Avec un degré plus élevé d'oligophrénie (imbécillité), le surdoué se produit également. Les émotions prévalent pertinentes pour le moment. Les actions ne sont pas intentionnelles, impulsives, le négativisme est développé.

Les imbéciles avec le programme de l’école secondaire de base ne font pas face, ils achèvent généralement leurs études primaires ou secondaires, capables de mener une vie indépendante [11]. Ils sont capables d'apprendre des programmes spéciaux basés sur une formation visuelle concrète à un rythme lent [2]. Les matières les plus difficiles à étudier à l'école pour eux sont la physique et les mathématiques [12]. Adaptation sociale possible et participation à un travail indépendant. Les abrutis peuvent apprendre une spécialité simple, parfois très bien [10]. Emil Kraepelin a noté que «leur compétence est plus que la connaissance» [12].

Dans des environnements familiers, les abrutis sont relativement adéquats et indépendants [2]. Ils peuvent vivre seuls, mais le plus souvent, ils ont besoin de conseils et de soutien [10].

Les débiles sont capables de tomber sous l’influence d’autres personnes, car ils ont une forte suggestibilité [11]. En raison de cette caractéristique, ils peuvent être utilisés comme une arme à des fins criminelles [13]. De plus, ils adoptent souvent facilement le point de vue des autres et y adhèrent fermement, alors que leurs propres jugements font défaut [10]. Ils ont tendance à mémoriser les différentes règles et expressions couramment utilisées [10]. Certains sont même enclins à faire la morale à d'autres personnes et discutent souvent de ce qu'ils ne comprennent pas eux-mêmes (les soi-disant «abrutis du saloon») [12]. Ils n'ont pas non plus la capacité de réprimer les inclinaisons et le contrôle de soi [11]. En général, leurs qualités volitives et émotionnelles sont mieux développées que celles des imbéciles [11]. Il y a souvent une augmentation des pulsions primitives, en particulier du désir sexuel, accompagnée d'un comportement dissolu [10].

Dans les abrutis, il y a une maladresse, des mouvements rapides [11]. Parfois, il existe des troubles neurologiques et des anomalies du développement physique, comme pour d’autres formes de retard mental [11].

Remarqué [par qui? ], cependant, que les patients ayant un degré de débilité facile sont généralement de très bons conjoints, sans conflit, obéissants et gérables.

Parmi les imbéciles distinguent eretichnyh (excitable), apathique, vicieusement obstiné, vindicatif et torpide (inhibé). Leur caractère peut être gentil, affectueux et amical, ou agressif avec méchanceté, obstination et méfiance envers les autres [12].

Tous les intérêts des personnes débiles se concentrent principalement sur la satisfaction des instincts (alimentation et sexe), ainsi que sur leur apparence [13].

Formulaires [| ]

En fonction du niveau de développement intellectuel, on distingue les formes de débilité suivantes:

  1. Forme légère, QI 65-69.
  2. Modérément sévère, QI 60-64
  3. Forme lourde, QI 50—59

Pour déterminer la forme de débilité, un examen clinique complet est utilisé. Le degré de développement est déterminé en fonction de la forme de débilité diagnostiquée.

Dans la CIM-10, toutes les formes de débilité (QI 50-69) sont classées sous la rubrique F 70 70. (léger retard mental).

Pour indiquer le degré de troubles du comportement, un nombre est ajouté après le point:

  • F70.0 70.0 troubles du comportement minimes ou leur absence;
  • F70.1 70.1 troubles du comportement importants nécessitant une attention ou des mesures correctives;
  • F70,8 70,8 autres troubles du comportement;
  • F70.9 70.9 Pas de troubles du comportement identifiés.

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