L’expression «enfant hyperactif» a récemment fait l’objet sur toutes les lèvres: médecins, éducateurs, enseignants, psychologues, parents. Comment distinguer egoza d'un bébé présentant des signes de déficit de l'attention? Comment faire la distinction entre les soins ordinaires et les troubles neurologiques?

Un enfant hyperactif est caractérisé par un certain nombre de qualités: impulsif, agité, têtu, capricieux, gâté, inattentif, distrait, déséquilibré. Il est important de comprendre: dans quelles situations a besoin de l'aide d'un psychologue, du traitement médicamenteux pour le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et quand il est nécessaire de réviser les principes de l'éducation. Il arrive souvent que les parents recherchent une «pilule». Mais il suffit de reconstruire les relations avec un fils ou une fille pour permettre une guérison la plus naturelle possible. Cela prend du temps, des efforts, de la patience et surtout - le désir de changer quelque chose en vous et votre relation avec les enfants.

Quelle est la raison de l'hyperactivité

Les causes de l'hyperactivité chez les enfants résident le plus souvent dans la période périnatale de développement fœtal et d'accouchement obstrué.

  • Grossesse défavorable. Le stress, le tabagisme, un mode de vie médiocre, la maladie, les médicaments pendant la grossesse - tout cela peut affecter le développement et la formation du système nerveux du fœtus.
  • Troubles neurologiques au cours de la période de développement prénatal et à la naissance. L'hypoxie (manque d'oxygène pendant le développement intra-utérin) et l'asphyxie (suffocation) sont les causes les plus courantes de TDAH. En outre, le travail rapide ou prématuré, la stimulation du travail, peuvent influencer.
  • Facteurs supplémentaires. Ambiance psychologique défavorable au sein de la famille, conflits entre parents, méthodes d’éducation trop dures ou trop molles, nutrition, mode de vie, tempérament de l’enfant.

La probabilité du TDAH augmente considérablement si les facteurs énumérés sont combinés. Par exemple, un enfant né d'asphyxie est né prématurément, il a été élevé dans des situations de conflit graves et constants - l'hyperactivité chez un tel bébé peut clairement se manifester.

Comment reconnaître l'hyperactivité de l'enfant

Il n'est pas facile de diagnostiquer le TDAH, car les signes d'hyperactivité peuvent être les symptômes d'autres troubles neurologiques. Que devrais-je rechercher?

  • Les premiers symptômes Peut apparaître dans la petite enfance. Mauvais sommeil, longue période d’éveil dès les premiers mois de la vie, excitabilité du bébé, réaction violente atypique au bruit, lumières brillantes, jeux, procédures d’hygiène, léger retard dans le développement de la motricité - tout cela pourrait être le premier indicateur de l’hyperactivité chez les enfants de moins d’un an.
  • Age 3 ans. Le tournant de la vie d'un enfant lorsque survient la fameuse crise de trois ans. A cette époque, la plupart des enfants ont des sautes d'humeur, de l'obstination, un changement d'humeur. Chez les bébés hyperactifs, ces signes apparaissent encore plus brillants. De même, chez les enfants atteints de TDAH, on note des mouvements maladroits, chaotiques et difficiles, la parole se développe avec un retard.
  • La santé. Les bébés hyperactifs se plaignent souvent de fatigue et de maux de tête. On diagnostique souvent chez ces enfants une énurésie, des tics nerveux.
  • Les premiers signes d'agitation. Ils peuvent faire attention aux enseignants de la maternelle. Lorsque le processus de socialisation commence et que l'enfant dépasse la famille, les signes d'agitation deviennent plus prononcés. À la maternelle, le bébé ne peut pas être mis au lit, se nourrir, s'asseoir sur le pot, calme.
  • Troubles du développement de la mémoire et de l'attention à l'âge préscolaire. Les enfants de moins de 7 ans développent intensément leur mémoire et leur attention. Un enfant atteint de TDAH absorbe lentement le matériel en vue de l'école. Et cela est dû au fait que le développement n’est pas à la traîne mais à une concentration d’attention insuffisante. Il est difficile pour un enfant présentant des signes d'hyperactivité de s'asseoir au même endroit et d'écouter un fournisseur de soins.
  • Échec scolaire. Nous soulignons encore une fois que les mauvaises notes chez les enfants sont associées au syndrome d'hyperactivité et au déficit de l'attention, et non à leurs tours mentaux. Au contraire, les écoliers hyperactifs se développent souvent au-delà de leur âge. Mais le problème est qu’il est difficile pour eux d’être intégrés au système et à la discipline: il est difficile d’asseoir 45 minutes de cours, d’écouter, d’écrire et d’exécuter les tâches d’un enseignant.
  • Aspects mentaux. Au fil du temps, ces qualités apparaissent: humeur, irritabilité, ressentiment, larmoiements, anxiété, méfiance, suspicion. Déjà à un âge précoce, un bébé peut développer des phobies qui peuvent persister à l'adolescence et tout au long de la vie si elles ne travaillent pas.
  • Perspective. À l'adolescence, un tel enfant forme (plus précisément, il est formé d'adultes) une estime de soi sous-estimée. Un adolescent hyperactif est agressif, intolérant, conflictuel et non communicatif. Il lui est difficile de se faire des amis, d’établir des relations chaleureuses et amicales. À l'avenir, il peut former un comportement asocial.

Diagnostic du TDAH

Pourtant, jusqu'à l'âge de 6 à 7 ans, personne ne pose de diagnostic neurologique, même s'il existe des signes de TDAH. Cela est dû aux caractéristiques psychologiques des enfants d’âge préscolaire. À l'âge préscolaire, les enfants vivent deux crises psychologiques graves: à 3 ans et à 7 ans. Quels sont les critères pour poser un diagnostic médical de TDAH?

8 manifestations d'hyperactivité

  1. Mouvements chaotiques et difficiles.
  2. Sommeil agité: filer, parler dans un rêve, jeter la couverture, peut marcher la nuit.
  3. Vous ne pouvez pas rester longtemps assis sur une chaise, tournant tout le temps.
  4. Incapable d'être au repos, souvent en mouvement (courir, sauter, tourner).
  5. Si vous devez vous asseoir et attendre (dans une file d'attente, par exemple), vous pouvez vous lever et partir.
  6. Trop bavard.
  7. Il ne répond pas aux questions posées, n'interrompt pas, n'interfère pas dans la conversation de quelqu'un d'autre, n'entend pas ce qu'on lui dit.
  8. Fait preuve d'impatience s'il est invité à attendre.

8 manifestations du déficit de l'attention

  1. Les tâches (devoirs, nettoyage de la pièce, etc.) sont effectuées avec désinvolture et rapidité, sans mener l'affaire à terme.
  2. Elle concentre à peine l’attention sur les détails, ne peut pas les retenir, les reproduire.
  3. Il y a un regard absent, une immersion dans son propre monde, des difficultés de communication.
  4. Il est difficile d'assimiler les conditions du jeu, les viole souvent.
  5. Dispersé, perd souvent des objets personnels ou met de sorte qu'il ne peut pas ensuite trouver.
  6. Il n'y a pas d'autodiscipline, il faut tout le temps l'organiser.
  7. Basculer facilement l'attention sur d'autres objets.
  8. L'esprit de destruction y vit: il casse souvent des jouets, des objets, mais nie son implication dans le travail.

Si les parents comptent 5 à 6 coïncidences des critères énumérés, vous devez consulter un neurologue pédiatrique, un psychothérapeute et un psychologue.

Comment traiter un enfant

Lors du traitement de l'hyperactivité chez les enfants, il est important de comprendre ce qui sera le plus efficace pour un enfant en particulier? Quel est le degré de TDAH? Devrais-je utiliser immédiatement des médicaments ou suffisamment de correction psychothérapeutique?

Méthodes médicales

Le traitement médical des psychostimulants pour le TDAH est plus couramment utilisé en Occident et aux États-Unis. Les stimulants aident à augmenter la concentration de l'attention chez les enfants, donnent un résultat positif rapide. Cependant, il existe un certain nombre d'effets secondaires: sommeil insuffisant, appétit, maux de tête, irritabilité, nervosité, réticence à communiquer. Ces symptômes apparaissent généralement au tout début du traitement. Ils peuvent être réduits comme suit: réduction de la dose et remplacement du médicament par un analogue. Les psychostimulants ne sont prescrits que pour les formes complexes de déficit de l'attention, lorsqu'aucune autre méthode n'est efficace. Ceux-ci incluent: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" et beaucoup d'autres. En Russie, l'utilisation de psychostimulants est évitée car ils sont interdits conformément au protocole de traitement du TDAH. Ils sont remplacés par des médicaments nootropes. Strattera est largement utilisé dans le traitement du TDAH chez les enfants. Tout antidépresseur déficitaire de l'attention doit être utilisé avec précaution et uniquement sous la surveillance d'un médecin.

Travailler avec un psychologue et un psychothérapeute

C’est la partie la plus importante de la thérapie qui, dans les cas difficiles, est menée parallèlement au traitement médical. Psychologue et psychothérapeute utilise diverses méthodes pour corriger le comportement d'un enfant hyperactif. Divers exercices sont donnés pour développer l'attention, la parole, la pensée, la mémoire, augmenter l'estime de soi et les tâches créatives. Il simule également diverses situations de communication qui aideront l’enfant à trouver un langage commun avec ses parents et ses pairs. Les professionnels doivent travailler avec anxiété et peur chez les enfants hyperactifs. On utilise souvent des méthodes de relaxation qui aident à détendre, soulager la tension, normaliser le cerveau et le système nerveux. Si les troubles de la parole sont des cours recommandés avec un orthophoniste.

Correction de style de vie

Le régime journalier et l'hyperactivité sont deux choses incompatibles à première vue. Néanmoins, les parents doivent s’organiser pour mener une vie agitée.

  • Il est extrêmement important de résister au sommeil: il est temps d'aller se coucher et de se lever. Si un ennui est éliminé du programme, il est difficile de le poser, il est difficile de le faire vivre le matin. Il est impossible de surcharger ces enfants d'informations avant le coucher, de jouer à des jeux actifs. L'air dans la pièce doit être frais et frais.
  • Organiser une bonne nutrition. Il est nécessaire d'exclure les collations, en particulier les denrées alimentaires des fast-foods. Il est conseillé de réduire dans l’alimentation les glucides rapides (sucreries, pâtisseries) qui excitent le système nerveux.
  • Marcher avant de se coucher. L'air frais apaise le système nerveux. En outre, il y aura une bonne occasion de parler, de discuter du déroulement de la journée.
  • Activité physique. Nécessaire dans la vie d'un enfant hyperactif pour désamorcer son énergie irrépressible. Vous pouvez vous essayer dans les sports individuels et d'équipe. Bien que ce dernier sera donné plus difficile. L'athlétisme, la gymnastique, le cyclisme et la natation sont les plus appropriés. C'est bien si l'enfant fait du sport pour lui-même. Les compétitions et tout moment de compétition apporteront encore plus de tension et d'agressivité. Beaucoup dans cette situation dépend de l'entraîneur et de ses compétences pédagogiques.

Mémo pour les parents qui élèvent un enfant atteint du TDAH

Comment élever un enfant hyperactif?

  • Augmenter l'estime de soi. Les enfants hyperactifs sont souvent punis et contrariés: "asseyez-vous", "pas cool", "tais-toi", "calme-toi", etc. Ceci est répété régulièrement à l'école, à la maison, dans le jardin. De tels commentaires forment un sentiment d'infériorité chez un enfant. Tous les enfants doivent être loués, mais les enfants hyperactifs ont particulièrement besoin de soutien émotionnel et de louanges.
  • Établissez des limites personnelles avec les enfants. Favoriser le besoin de passer avec rigueur, mais justice. Les sanctions et les restrictions doivent être cohérentes, adéquates et compatibles avec tous les membres de la famille. Les enfants présentant des symptômes du TDAH n'ont souvent pas de «freins». La tâche des parents est de montrer leurs propres limites, de montrer leur volonté et d'indiquer clairement qui est le patron, d'énoncer clairement les interdictions. Il ne devrait y avoir aucune agression. Si papa et maman sont trop mous, le gouvernement prendra certainement un membre de la famille hyperactif.
  • Tâches petites et utiles. Les enfants hyperactifs doivent être impliqués dans les devoirs et encourager leur initiative. Il est préférable de donner des tâches simples et progressives. Vous pouvez même dessiner un plan, un schéma, un algorithme d'actions pas à pas. Ces tâches aideront l'enfant à organiser son espace et son temps personnels.
  • Ne chargez pas d'informations. Lorsque vous lisez des livres, faites vos devoirs avec une petite charge - 15 minutes. Ensuite, faites une pause avec l'activité motrice, puis recommencez un exercice statique qui nécessite de la concentration. L'épuisement est préjudiciable à la condition des enfants atteints de TDAH.
  • Apprenez un nouveau type d'activité. Il est difficile pour les enfants hyperactifs de s’intéresser à quoi que ce soit pendant longtemps, ils détournent leur attention trop rapidement. Cependant, vous devez rechercher différents types d’activités (musique, chant, dessin, lecture, sculpture, danse) dans lesquelles l’enfant va maximiser son activité. Il est nécessaire de trouver une telle chose qui, de manière invisible, "cultivera" le raz-de-marée et exigera un effort personnel, de la motivation.
  • Aspects communicatifs. Pour les mouvements hyperactifs, tout est pardonné à la maison, mais ils se retrouvent souvent en conflit avec des enseignants et sont rejetés par leurs pairs. Il est important de discuter avec les enfants de leur vie à l'extérieur de la maison, des situations difficiles et des causes des conflits. Cela les aidera à bien évaluer leurs actions à l’avenir, à se contrôler, à prendre conscience de leurs émotions, à tirer les leçons de leurs propres erreurs.
  • Journal de la réussite. Les psychologues recommandent d’avoir un cahier ou un cahier sur lequel vous pouvez enregistrer (ou dessiner) toutes les grandes victoires et les petites réussites. Il est important que l'enfant connaisse les résultats de ses propres efforts. Vous pouvez également proposer un système de récompense.

Difficultés d'adaptation sociale

Dans les écoles maternelles et les écoles primaires, les enfants atteints de TDAH sont classés dans la catégorie "difficile". Parfois, les conflits associés à un comportement hyperactif inadéquat deviennent si graves qu'il faut transférer un enfant dans un autre jardin d'enfants ou une autre école. Il est important de comprendre que le système éducatif public ne s'adaptera pas aux caractéristiques individuelles de l'enfant. Rechercher un jardin ou une école peut être long, mais jamais trouvé. Dans cette situation, il est important d'apprendre à l'enfant à faire preuve de souplesse, de patience, de convivialité, autant de qualités essentielles à la communication et à l'adaptation sociale normale.

  • les étudiants hyperactifs doivent être à la vue de l'enseignant;
  • il est préférable qu’ils s’assoient à la première ou à la deuxième table d’école;
  • ne pas se focaliser sur les caractéristiques du comportement de ces enfants;
  • souvent féliciter, encourager, mais ne pas surestimer l'évaluation;
  • donnez de petites tâches pour lesquelles l'enfant va déménager: apportez un magazine, distribuez des cahiers, arrosez les fleurs, essuyez le tableau;
  • mettre l'accent sur les forces de l'élève, donnez-lui l'occasion de montrer.
  • être du côté de l'enfant, mais ne pas créer de conflit ouvert avec l'enseignant;
  • trouver des solutions de compromis;
  • écoutez l'opinion de l'enseignant, car une vision objective de côté peut être utile pour comprendre votre propre enfant;
  • ne pas punir, ne pas lire la morale à l'enfant en présence de l'enseignant et de ses pairs;
  • aider à s'adapter dans l'équipe des enfants (pour participer à des activités communes, vous pouvez inviter les enfants à visiter, etc.).

Il est important de ne pas trouver d'école spéciale ou de jardin d'enfants privé, mais un enseignant qui traitera le problème avec compréhension et sera un allié des parents.

Le traitement médicamenteux d’un enfant hyperactif n’est recommandé que pour les formes complexes du TDAH. Dans la plupart des cas, une correction psychologique du comportement. La thérapie a beaucoup plus de succès si les parents y participent. Après tout, l'hyperactivité de l'enfant est souvent associée à des relations familiales et à une mauvaise éducation.

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Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) ne peut pas être complètement guéri. Un objectif important du traitement consiste à contrôler le comportement de l'enfant tout au long de la journée. Un traitement adéquat permettra de rompre ce "cercle vicieux" et d'assurer à l'avenir un développement social et intellectuel normal de l'enfant. Naturellement, ce n’est qu’une partie du problème. Nous parlerons plus en détail des tâches des parents et de toutes les personnes impliquées dans nos enfants.

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Il est nécessaire de traiter les enfants hyperactifs dès leur plus jeune âge. Si vous quittez la pathologie sans faire attention, l'enfant peut avoir des problèmes de socialisation. Sa vie adulte comprendra de nombreuses manifestations négatives qui ne lui permettront pas de devenir une personne prospère. Lorsque l'hyperactivité se développe chez les enfants, le traitement est effectué de manière globale. Pour la correction, appliquer une psychothérapie, des médicaments et des remèdes traditionnels.

Quelle est l'hyperactivité

Les enfants atteints de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) sont excitables, extrêmement mobiles. Ils ont du mal à se concentrer pendant longtemps. Ils ont du mal à gérer leur propre comportement. Le TDAH est une conséquence de changements pathologiques dans le corps de l’enfant, d’une éducation inappropriée, d’un comportement non corrigé, d’une altération de l’adaptation sociale.

Il existe trois types de syndrome:

  • aucun signe d'hyperactivité;
  • aucun symptôme de déficit d'attention;
  • déficit de l'attention (le type de maladie le plus commun).

Raisons

L'hyperactivité se développe sous l'influence des raisons suivantes:

  1. Travail difficile (placenta prématurément détaché, hypoxie du nouveau-né, travail passé rapidement ou trop prolongé).
  2. Le choix des méthodes d’éducation dans la famille: hyper-soins, beaucoup de restrictions, sévérité injustifiée, négligence, manque de contrôle.
  3. Pathologie des organes sensoriels, maladies endocriniennes, dystonie vasculaire.
  4. L'hérédité.
  5. Stress - atmosphère de conflit à la maison, à la maternelle, à l’école, dans les entreprises de la rue.
  6. Trouble du sommeil

Symptomatologie

Tous les garçons coquins ne sont pas des enfants hyperactifs. Si un enfant nomade est capable de s'emballer avec le jeu pendant 10 minutes ou plus, il n'a pas de TDAH.

Symptômes communs de la maladie:

  1. Le bébé fait une chose pendant moins de 10 minutes. Il bascule instantanément d'un jeu à l'autre.
  2. L'enfant est difficile à s'asseoir à un endroit, il ressent le besoin de mouvement constant.
  3. L'enfant montre souvent de l'agressivité.
  4. Il a perturbé son sommeil et son appétit est perturbé.
  5. L'enfant est déprimé par les changements, sa réaction est inadéquate. Il exprime une protestation qui se manifeste par de forts pleurs ou un repli sur soi.

Un autre symptôme caractéristique de l'hyperactivité est le retard de la parole.

De tels signes apparaissent chez les enfants d'âge préscolaire, jusqu'à trois ans, ils sont considérés comme la norme. Lorsque les symptômes ne disparaissent pas après l'âge de trois ans, le bébé doit être présenté au médecin. Au début, la maladie est plus facile à guérir.

Il est impossible de laisser le problème suivre son cours et d’espérer qu’il disparaisse spontanément au bout de sept ans. Chez les enfants d'âge scolaire, le TDAH est difficile à traiter. À cet âge, la maladie devient négligée et entraîne des complications graves.

Symptômes diagnostiques

Les psychologues diagnostiquent le TDAH en observant les symptômes suivants:

  • l'incapacité de s'asseoir tranquillement (le bébé rampe, bouge les jambes, les bras, se tortille);
  • impatience, manque de désir d'attendre leur tour;
  • commutation constante d'un cas à l'autre;
  • bavardage excessif;
  • absence d'instinct de conservation: commet des actes irréfléchis, mettant parfois la vie en danger;
  • le bébé donne des réponses aux questions par inadvertance, n'écoute pas ce qui lui est demandé;
  • un enfant a de la difficulté à accomplir des tâches, même s'il sait comment les exécuter;
  • l'attention de l'enfant est dispersée, il n'est pas capable de se concentrer sur le jeu, la tâche assignée, la leçon.
  • l'enfant est trop actif, il préfère les jeux de plein air aux activités calmes;
  • nécessite une attention constante, adhère aux pairs et aux adultes;
  • suspendu pour lui parler, jouer, faire des tâches ensemble;
  • distrait: perd des choses, ne se souvient plus où les mettre.

Il est courant que des enfants hyperactifs commencent à se battre, se moquent des animaux et de leurs pairs et tentent de se suicider. Si un adulte se tient devant eux, ils ne reconnaissent pas son autorité, ils sont grossiers et moqueurs. En raison de leur comportement inadéquat, ils sont considérés comme des "enfants difficiles".

Les signes comportementaux sont accompagnés de symptômes neuropsychiatriques. L'enfant souffre de dépression, de maux de tête, de vertiges, de tics nerveux (convulsions de la tête, des épaules, de tremblements), d'attaques de panique (peur, anxiété), d'incontinence urinaire.

Traitement thérapeutique

Lors du diagnostic du TDAH, une thérapie complexe comprenant une correction comportementale, une adaptation sociale et un traitement médicamenteux est effectuée.

Socialisation

Le traitement d'un enfant hyperactif commence par une correction psychologique:

  • il est formé selon un plan séparé;
  • des psychologues, des défectologues travaillent avec lui;
  • contrôler le mode de la journée (en fonction du temps d'activité utile, de repos et de sommeil);
  • développer l'activité physique (les cours dans les clubs et les clubs sportifs profitent aux enfants actifs, les aident à s'adapter à la société);
  • L'âge préscolaire et scolaire est une période où il est nécessaire de corriger énergiquement le comportement des enfants, de leur signaler avec douceur les lacunes, de définir le bon vecteur d'actions et d'actes.

Ces enfants manquent d'attention. Ils doivent être impliqués dans des affaires utiles, donner des évaluations délicates d’actions, renforcer leur estime de soi, changer de type d’activités, s’engager avec eux de manière ludique.

Une bonne éducation est un élément important dans la correction des enfants hyperactifs. Les parents doivent établir un contact affectif avec l'enfant, le soutenir dans ses bonnes actions, atténuer les comportements inappropriés. L’encouragement et les louanges aident les enfants à s’affirmer, à accroître leur importance pour les autres.

L'enfant doit expliquer les règles de comportement dans les lieux publics, en famille, sur le terrain de jeu. Vous ne pouvez rien refuser à l'enfant sans explication. Il est nécessaire d'exprimer la raison de l'interdiction, de proposer une alternative. Vous devriez être récompensé pour le bon comportement de l'enfant: vous permettre de regarder vos émissions préférées, de vous asseoir à l'ordinateur, de vous faire plaisir, d'organiser une randonnée commune ou un voyage.

Le meilleur traitement pour le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention est la correction psychologique sans utilisation de drogues. Mais c'est possible dans les premiers stades, quand le bébé n'a pas plus de huit ans.

À l'âge scolaire, les symptômes secondaires rejoignent les symptômes primaires. Les manifestations sociogènes sont une grave déficience dans le développement des enfants. Il est formé dans le contexte de conflits avec un environnement proche, de piètres résultats scolaires. L'hyperactivité sévère est difficile à traiter sans médicament.

Traitement médicamenteux

Si un enfant a des attaques d'agression, il devient dangereux pour les autres et pour lui-même d'utiliser des méthodes de psychothérapie et de médication. Les entraînements autogènes, les séances de psychothérapie, qui se déroulent individuellement, en groupe, en famille, aident à corriger les comportements inappropriés.

Le traitement est effectué en utilisant les médicaments suivants:

  1. Médicaments améliorant la circulation cérébrale: Piracetam, Phenibut, Encephabol.
  2. Les antidépresseurs sont des médicaments améliorant l'humeur qui suppriment la dépression et les tendances suicidaires et soulagent la fatigue.
  3. La glycine est un médicament qui améliore le fonctionnement du cerveau.
  4. Multivitamines. Le zinc, le magnésium, le calcium et les vitamines du groupe B sont essentiels au bon fonctionnement du système nerveux. Leur niveau dans le corps des enfants hyperactifs est souvent abaissé. Pour reconstituer ces substances, il est prescrit à l’enfant le complexe vitamino-minéral nécessaire.

Recettes de médecine traditionnelle

L'enfant est traité en utilisant à la fois des remèdes populaires et des médicaments. Appliquez-les comme prescrit par un médecin.

Herbes

Les extraits de plantes apaisent, améliorent le sommeil, la mémoire et l'attention, soulagent l'anxiété.

Les plantes médicinales sont préparées selon les recettes suivantes:

  1. Médicament apaisant d'angélique. On fait bouillir 500 ml d'eau, on plonge 10 g de racines dans du liquide. Insister 6 heures, filtré. Eau bébé extrait trois fois par jour. Une seule dose - une cuillère à soupe.
  2. L'infusion de cônes de houblon apaise et améliore la digestion. Dans 300 ml d'eau bouillante mettez 2 cuillères à soupe d'herbes, faites bouillir, retirez du feu. Après 30 minutes, filtré. Donner 10 ml trois fois par jour.
  3. Hypericum potion normalise le sommeil et a un effet bénéfique sur l'attention et la mémoire. Dans 250 ml d'eau bouillante mettez une cuillère à soupe d'herbes, langoureuse 15 minutes. Après refroidissement, filtré. Arrosez l'enfant deux fois par jour en donnant 2 cuillères à soupe.
  4. La lavande aide à guérir les enfants. L'extrait en calme, soulage les signes neuropsychiatriques: maux de tête, vertiges. Dans 300 ml d'eau bouillante, versez 10 g d'herbe. Filtrer après 30 minutes. La perfusion est administrée le matin après le sommeil et la nuit. La dose unique recommandée - une cuillère à soupe.
  5. Collection de baies d'églantier, mélisse, camomille, achillée, menthe poivrée, valériane, millepertuis, angélique et houblon est un moyen efficace de traiter les enfants hyperactifs. Les plantes sont mélangées en quantités égales. Faites bouillir 300 ml d'eau, mettez-y 20 g de collection. Après 30 minutes, filtré. Arrosez l'enfant deux fois par jour en donnant une cuillère à soupe d'argent.
  6. Collection de menthe, mélisse, lavande, millepertuis, prélevée sur 10 g et 30 g de valériane. Dans un thermos verser 500 ml d'eau bouillante, mettre 30 g de collection. Filtrer après cinq heures. Boire remède matin et soir. Une seule dose est une demi-tasse.

Bains aux herbes

Bien apaiser, soulager la tension nerveuse et la fatigue du bain avec des extraits à base de plantes. Ils sont utilisés pour traiter l'hyperactivité chez les enfants.

Préparez un bain comme suit:

  1. Prenez 20 g d'écorce de saule et de baies de genièvre, 50 g de racines de calamus. Versez 3 litres d'eau dans une casserole, saupoudrez d'herbe, portez à ébullition, laissez mijoter 15 minutes. Après refroidissement, filtré, versé dans un bain.
  2. Extrait de conifères pour un bain apaisant. Faites bouillir 3 litres d'eau, mettez-y 50 g d'aiguilles de pin. Au bout de 20 minutes, filtré, versé dans un bain.
  3. Quand le bébé ne dort pas bien, l'origan, la menthe, le calendula aident. Dans 3 litres d'eau bouillante mettez 50 g d'inflorescences. Filtré après refroidissement, versé dans un bain.
  4. Bains de sel. Mettez 3 cuillères à soupe de sel de mer dans de l'eau sans additifs chimiques. Autorisé à utiliser du sel avec des huiles aromatiques. Le salage à la lavande et à la menthe a un effet calmant. Après le bain, l'enfant est rincé à l'eau claire.

Les bains font de nuit - c'est une caractéristique importante de l'adoption des procédures de l'eau. Ils aident à se détendre, s’endorment rapidement. La durée de la natation est de 10-20 minutes. Faites un bain tous les deux jours pendant quatre semaines. Ils peuvent être alternés.

Les enfants hyperactifs sont spéciaux, mais cela ne signifie pas qu'ils sont pires que les autres. Ils ont besoin d'attention accrue. Ils doivent être pris tels quels, amoureux. Seule une attitude loyale aide à faire face au problème: affrontez les torts - réprimandez doucement, obtenez un résultat - félicitations. Les enfants qui pensent comprendre comprennent rapidement les lacunes.

Hyperactivité chez un enfant: est-il nécessaire de traiter avec agitation?

Un mot pour notre expert, neurologue pédiatrique, candidat des sciences médicales Igor Voronov.

Norme ou maladie?

Mon fils de quatre ans a la réputation d'être un tyran. L'enseignant du groupe de jardin d'enfants dans lequel il se rend pense qu'il est hyperactif et insiste pour que je montre mon fils à un neuropathologiste. Devrais-je faire cela?

- Je dois souvent traiter de telles plaintes. En règle générale, les enfants de 3 à 5 ans, bien que souvent même les bébés de 4 à 5 mois, font souvent l'objet de plaintes. Les parents se plaignent du fait que leur enfant ne soit pas assis calmement, tourne et tourne constamment, partout où il monte et désobéit, réagit mal aux commentaires des adultes. Le plus souvent, les préoccupations des parents ne sont pas fondées. Après tout, un jeune enfant et devrait être actif. Un tel comportement est la norme pour eux.

Pourquoi est-il un voyou?

Mon fils a été diagnostiqué avec le TDAH. Mais j'ai ce diagnostic est en doute. Dites-moi, comment se manifeste le syndrome d'hyperactivité et d'où vient-il chez un enfant?

- Trois composantes sont caractéristiques de ce syndrome: altération de l'attention (agitation), impulsivité et activité physique. Les enfants atteints de TDAH sont un vrai casse-tête pour les parents: ils peuvent grimper dans la fosse sur le chantier de construction, grimper à un arbre, sortir en courant sur la route sans craindre de se blesser. Ils rencontrent souvent des adultes lors de conversations, commencent à batifoler. Dans des cas plus rares, ils se battent avec des enfants, mais ils sont extrêmement rares dans les manifestations d'agressivité. Et les enfants encore hyperactifs sont souvent distraits, ils oublient et perdent des choses élémentaires: mitaines et autres vêtements, uniformes de sport à l'école, stylos, étuis à crayons et même leurs porte-documents.

Les petits propriétaires de ce diagnostic ont des troubles du comportement. Dans le même temps, leur niveau d'intelligence est bon. Les problèmes de scolarisation de ces enfants résultent d'inattention et d'inconduite.

Avec l'âge, les enfants hyperactifs deviennent plus diligents. En outre, les filles sont plus jeunes que les garçons - à l'âge de 7 ans et les garçons - de 10 (mais ces chiffres peuvent fluctuer).

Il existe diverses hypothèses sur les causes du TDAH. Et pourtant, dans une plus grande mesure, cette maladie a une prédisposition héréditaire. En parlant aux parents de ces enfants, il s'avère souvent que certains d'entre eux avaient un comportement caractéristique du TDAH dans leur enfance. Bien que parfois il n'y a pas une telle relation.

Les médicaments ne sont pas une panacée

Mon enfant n'a pas prescrit un seul médicament à mon enfant d'âge préscolaire hyperactif. Il dit que le principal est l'éducation et le régime. N'y a-t-il aucun moyen de se débarrasser efficacement et rapidement de ce problème?

Tamara, région de Yaroslavl

- Les enfants d'âge scolaire ont davantage besoin de prescrire des médicaments en raison de problèmes d'apprentissage.

Par conséquent, le plus important dans la correction du TDAH est le respect du régime, les mesures éducatives, la correction psychologique et pédagogique.

Dans le même temps, il est important que les parents n'autorisent ni la cruauté ni la permissivité dans l'éducation de ces enfants.

Pour développer des soins chez un bébé hyperactif, il est bon de suspendre des tracts spéciaux autour de l'appartement - dans sa chambre ou, par exemple, au réfrigérateur. Sur les tracts, il est préférable de donner des informations non seulement par écrit, mais aussi de faire des dessins correspondant au contenu des affaires à venir. Par exemple: «faire un lit», «se brosser les dents», «ramasser des jouets», etc.

Si vous avez un enfant hyperactif: traitement des remèdes populaires et des médicaments

À la fin du XXe siècle, un nouveau diagnostic est apparu en Russie: un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. Il a été mis à la disposition de tous les enfants, incapable de se comporter silencieusement et de contrôler l'éclat des émotions. Aujourd'hui, il est prouvé que l'hyperactivité n'est pas toujours un trouble nécessitant une intervention médicale. Parfois, cela fait simplement partie du caractère de l'enfant.

Signes d'hyperactivité

Remarquer les premiers signes de la prédominance des processus d’excitation sur l’inhibition n’est parfois possible que lorsque l’enfant a deux ou trois ans. Il se trouve qu'il est devenu calme, équilibré et obéissant depuis sa naissance, commençant à «faire preuve de caractère» au cours d'une crise de trois ans. Il est difficile pour les parents de distinguer un état anxieux avec un comportement capricieux ordinaire. Mais à la maternelle, les symptômes commencent à apparaître plus clairement et nécessitent des mesures drastiques - il est difficile pour le petit d’apprendre et d’établir des relations avec d’autres élèves.

Les causes de l'hyperactivité sont les suivantes:

  • complications pendant la grossesse, l'accouchement;
  • tactiques parentales incorrectes (tutelle excessive ou ignorance);
  • maladies du système endocrinien et autres systèmes du corps;
  • le stress;
  • manque de régime.

Le TDAH se caractérise par les symptômes suivants:

  1. Comportement agité sans raison.
  2. Mauvais sommeil L'enfant se réveille souvent, crie dans son sommeil, s'endort longtemps et parle. Le sommeil peut être trop sensible.
  3. Dans la journée, le bébé est agité, désobéissant, ne peut pas être engagé dans une chose pendant une longue période. Il est généralement difficile pour de tels enfants de finir quelque chose.
  4. Discours indistinct, créant des obstacles à la communication avec les autres enfants.
  5. Éclosions d'agression. L'enfant se bat souvent, sa colère l'interdit.

La question de l'hyperactivité est traitée par un neurologue et un psychologue. Ces spécialistes peuvent être référés par un pédiatre. Le traitement ne consiste pas toujours à prendre des médicaments, il arrive parfois que les médecins donnent simplement des recommandations sur la manière de trouver la bonne approche pour l'enfant.

Si l’enfant est très hyperactif: que faire aux parents, traitement à la maison

Pour ajuster l’environnement de la maison, choisissez un mode pour un bébé hyperactif, les parents auront intérêt à connaître quelques recommandations:

  1. Prenez soin de votre temps. Les jeux de bébé doivent être calmes, axés sur le développement de ses capacités mentales. Si la famille a une télévision, elle ne devrait pas être allumée toute la journée. Il n’est pas dangereux pour les enfants de regarder des émissions de télévision quelques heures par jour, et il ne devrait en aucun cas s'agir de films d’action ou de programmes sportifs. Des dessins et des programmes plus adaptés pour les enfants.

Définissez clairement les tâches, soyez cohérent dans les mots. Les parents devraient adhérer à un modèle d'éducation. La situation à la maison doit être calme et positive, la tâche des adultes étant de résoudre les conflits (surtout s'il y a plus d'un enfant dans la famille).

Le mode est important (routine quotidienne). Si un bébé est mis au lit à différentes heures, il est comme s'il était confronté à l'incertitude et les enfants ont besoin de stabilité. Par exemple, si après le bain, ils sont généralement nourris, cela devrait se produire tous les jours.

  1. Les médecins qui participent activement à une alimentation saine le recommandent aux enfants atteints de TDAH. Le menu quotidien de l’enfant devrait inclure viandes rouges et blanches, poisson, céréales, légumes et fruits.

En choisissant des aliments pour bébé, vous devriez éviter les additifs nocifs. Premièrement, les exhausteurs de goût, les conservateurs - nitrites et sulfites. S'il n'est pas possible d'acheter des aliments 100% naturels, vous pouvez au moins en réduire le nombre, en choisissant des aliments dont la composition contient la plus faible quantité de produits chimiques. Il est prouvé qu'environ la moitié des enfants sont sensibles aux additifs alimentaires artificiels.

Les troubles du comportement peuvent être associés à une réaction allergique aux produits. Les plus dangereux pour les enfants allergiques: lait, chocolat, noix, miel et agrumes. Pour déterminer si l'enfant a une réaction aux produits, l'un d'entre eux doit être périodiquement exclu du régime. Par exemple, renoncez au lait pendant une semaine, puis examinez l'état émotionnel du bébé. Si cela change, alors la raison est dans la nourriture. Traitez également d’autres aliments du régime quotidien de l’enfant. Les symptômes des allergies alimentaires peuvent être des éruptions cutanées et des selles anormales (diarrhée ou constipation). Des analyses de sang en laboratoire peuvent être effectuées pour déterminer exactement la nature de cette réaction.

Le régime alimentaire des enfants doit inclure des aliments contenant des acides gras essentiels. Le cerveau a besoin d’oméga-3, qui peut être obtenu à partir de poissons gras - saumon, truite, saumon, saumon, kéta, flétan. Les enfants, à partir de l'âge d'un an, devraient être donnés du poisson 2 fois par semaine. En outre, les acides gras sont riches en graines de lin, qui peuvent être broyées puis ajoutées à la bouillie.

Minimiser la quantité de jus de fruits. L'enfant doit consommer suffisamment d'eau propre (6 à 8 verres par jour), car le cerveau en a tellement besoin pour un travail normal.

Enfant hyperactif: traitement

Comment traiter? Certains médecins affirment que l’hyperactivité ne peut pas être traitée jusqu’à quatre ans (ou même avant le premier cours), car les enfants n’apprennent qu’à exprimer leurs émotions. Avant de choisir le traitement, les spécialistes doivent déterminer avec précision si les symptômes de l'hyperactivité ne sont pas la cause d'affections telles que l'épilepsie, l'hyperthyroïdie, la dystonie, l'autisme, la perturbation des organes sensoriels (perte totale ou partielle de l'audition ou de la vision).

Ensuite, le médecin recueille l'anamnèse - parle avec les parents et observe le comportement de l'enfant. Un électroencéphalogramme du cerveau est créé et peut être utilisé pour déterminer s'il existe des lésions organiques. Il peut y avoir une augmentation de la pression intracrânienne. Sur la base des résultats, la plus appropriée des options de traitement suivantes pour l'hyperactivité est sélectionnée.

Traitement médical (médicaments)

Que prendre dans ce cas? Les médicaments nootropes sont généralement prescrits dans le but d’améliorer la circulation sanguine dans le cerveau: cortexine, encéphabol, phénibut et d’autres. Quels médicaments faut-il prendre en cas d'humeur dépressive chez un enfant (ainsi que l'apparition de pensées suicidaires à un âge plus avancé)? Recommander l'utilisation d'antidépresseurs: Fluoxitine, Paxil, Deprim. Une thérapie «plus légère» est la glycine (acides aminés) et le pantogame (acide hopanténique).

Peut-être parviendra-t-il à faire des suppléments nutritionnels. Des études confirment que les vitamines B et le calcium contribuent à la normalisation du système nerveux et à l'apaisement. En outre, la carence en zinc peut sérieusement affecter l'excitabilité des enfants.

Traitement des remèdes populaires

La pharmacie propose un large assortiment d'herbes et d'herbes apaisantes apaisantes. Les plus populaires sont la camomille, la mélisse, la menthe. Il existe également des produits à base de plantes:

  • teinture de citronnelle - un antidépresseur bien connu;
  • La teinture de ginseng améliore la concentration, améliore l'apprentissage;
  • La teinture levzei tonifie et donne de la force.

Le médicament Persen est populaire, dont les ingrédients actifs sont la valériane, la menthe poivrée et la mélisse.

Les remèdes populaires peuvent également inclure l'aromathérapie. Quelques gouttes d'huile de menthe poivrée et d'encens ajoutées à la lampe d'aromathérapie pendant le sommeil de bébé vous aideront à vous concentrer et à calmer vos nerfs.

Il est important de se rappeler que l’hyperactivité n’est pas à blâmer pour l’enfant. Aucun type de traitement ne peut remplacer le principal pouvoir de guérison - l'amour des parents.

Symptômes et traitement chez les enfants hyperactifs: vidéos utiles

Dr. Komarovsky a identifié 10 règles principales pour élever des enfants hyperactifs. Ses recommandations sur la vidéo:

Le psychothérapeute pour enfants Yuri Belekhov répond en détail à la question de savoir s'il est bon ou mauvais d'être un enfant hyperactif, quels sont les signes, que faut-il faire pour les parents:

Est-il possible de guérir l'hyperactivité chez un enfant

Trouble d'hyperactivité chez l'enfant (TDAH): diagnostic ou problèmes parentaux

L’expression «enfant hyperactif» a récemment fait l’objet sur toutes les lèvres: médecins, éducateurs, enseignants, psychologues, parents. Comment distinguer egoza d'un bébé présentant des signes de déficit de l'attention?

Table des matières:

Comment faire la distinction entre les soins ordinaires et les troubles neurologiques?

Un enfant hyperactif est caractérisé par un certain nombre de qualités: impulsif, agité, têtu, capricieux, gâté, inattentif, distrait, déséquilibré. Il est important de comprendre: dans quelles situations a besoin de l'aide d'un psychologue, du traitement médicamenteux pour le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et quand il est nécessaire de réviser les principes de l'éducation. Il arrive souvent que les parents recherchent une «pilule». Mais il suffit de reconstruire les relations avec un fils ou une fille pour permettre une guérison la plus naturelle possible. Cela prend du temps, des efforts, de la patience et surtout - le désir de changer quelque chose en vous et votre relation avec les enfants.

Quelle est la raison de l'hyperactivité

Les causes de l'hyperactivité chez les enfants résident le plus souvent dans la période périnatale de développement fœtal et d'accouchement obstrué.

  • Grossesse défavorable. Le stress, le tabagisme, un mode de vie médiocre, la maladie, les médicaments pendant la grossesse - tout cela peut affecter le développement et la formation du système nerveux du fœtus.
  • Troubles neurologiques au cours de la période de développement prénatal et à la naissance. L'hypoxie (manque d'oxygène pendant le développement intra-utérin) et l'asphyxie (suffocation) sont les causes les plus courantes de TDAH. En outre, le travail rapide ou prématuré, la stimulation du travail, peuvent influencer.
  • Facteurs supplémentaires. Ambiance psychologique défavorable au sein de la famille, conflits entre parents, méthodes d’éducation trop dures ou trop molles, nutrition, mode de vie, tempérament de l’enfant.

La probabilité du TDAH augmente considérablement si les facteurs énumérés sont combinés. Par exemple, un enfant né d'asphyxie est né prématurément, il a été élevé dans des situations de conflit graves et constants - l'hyperactivité chez un tel bébé peut clairement se manifester.

Comment reconnaître l'hyperactivité de l'enfant

Il n'est pas facile de diagnostiquer le TDAH, car les signes d'hyperactivité peuvent être les symptômes d'autres troubles neurologiques. Que devrais-je rechercher?

  • Les premiers symptômes Peut apparaître dans la petite enfance. Mauvais sommeil, longue période d’éveil dès les premiers mois de la vie, excitabilité du bébé, réaction violente atypique au bruit, lumières brillantes, jeux, procédures d’hygiène, léger retard dans le développement de la motricité - tout cela pourrait être le premier indicateur de l’hyperactivité chez les enfants de moins d’un an.
  • Age 3 ans. Le tournant de la vie d'un enfant lorsque survient la fameuse crise de trois ans. A cette époque, la plupart des enfants ont des sautes d'humeur, de l'obstination, un changement d'humeur. Chez les bébés hyperactifs, ces signes apparaissent encore plus brillants. De même, chez les enfants atteints de TDAH, on note des mouvements maladroits, chaotiques et difficiles, la parole se développe avec un retard.
  • La santé. Les bébés hyperactifs se plaignent souvent de fatigue et de maux de tête. On diagnostique souvent chez ces enfants une énurésie, des tics nerveux.
  • Les premiers signes d'agitation. Ils peuvent faire attention aux enseignants de la maternelle. Lorsque le processus de socialisation commence et que l'enfant dépasse la famille, les signes d'agitation deviennent plus prononcés. À la maternelle, le bébé ne peut pas être mis au lit, se nourrir, s'asseoir sur le pot, calme.
  • Troubles du développement de la mémoire et de l'attention à l'âge préscolaire. Les enfants de moins de 7 ans développent intensément leur mémoire et leur attention. Un enfant atteint de TDAH absorbe lentement le matériel en vue de l'école. Et cela est dû au fait que le développement n’est pas à la traîne mais à une concentration d’attention insuffisante. Il est difficile pour un enfant présentant des signes d'hyperactivité de s'asseoir au même endroit et d'écouter un fournisseur de soins.
  • Échec scolaire. Nous soulignons encore une fois que les mauvaises notes chez les enfants sont associées au syndrome d'hyperactivité et au déficit de l'attention, et non à leurs tours mentaux. Au contraire, les écoliers hyperactifs se développent souvent au-delà de leur âge. Mais le problème est qu’il est difficile pour eux d’être intégrés au système et à la discipline: il est difficile d’asseoir 45 minutes de cours, d’écouter, d’écrire et d’exécuter les tâches d’un enseignant.
  • Aspects mentaux. Au fil du temps, ces qualités apparaissent: humeur, irritabilité, ressentiment, larmoiements, anxiété, méfiance, suspicion. Déjà à un âge précoce, un bébé peut développer des phobies qui peuvent persister à l'adolescence et tout au long de la vie si elles ne travaillent pas.
  • Perspective. À l'adolescence, un tel enfant forme (plus précisément, il est formé d'adultes) une estime de soi sous-estimée. Un adolescent hyperactif est agressif, intolérant, conflictuel et non communicatif. Il lui est difficile de se faire des amis, d’établir des relations chaleureuses et amicales. À l'avenir, il peut former un comportement asocial.

Diagnostic du TDAH

Pourtant, jusqu'à l'âge de 6 à 7 ans, personne ne pose de diagnostic neurologique, même s'il existe des signes de TDAH. Cela est dû aux caractéristiques psychologiques des enfants d’âge préscolaire. À l'âge préscolaire, les enfants vivent deux crises psychologiques graves: à 3 ans et à 7 ans. Quels sont les critères pour poser un diagnostic médical de TDAH?

8 manifestations d'hyperactivité

  1. Mouvements chaotiques et difficiles.
  2. Sommeil agité: filer, parler dans un rêve, jeter la couverture, peut marcher la nuit.
  3. Vous ne pouvez pas rester longtemps assis sur une chaise, tournant tout le temps.
  4. Incapable d'être au repos, souvent en mouvement (courir, sauter, tourner).
  5. Si vous devez vous asseoir et attendre (dans une file d'attente, par exemple), vous pouvez vous lever et partir.
  6. Trop bavard.
  7. Il ne répond pas aux questions posées, n'interrompt pas, n'interfère pas dans la conversation de quelqu'un d'autre, n'entend pas ce qu'on lui dit.
  8. Fait preuve d'impatience s'il est invité à attendre.

8 manifestations du déficit de l'attention

  1. Les tâches (devoirs, nettoyage de la pièce, etc.) sont effectuées avec désinvolture et rapidité, sans mener l'affaire à terme.
  2. Elle concentre à peine l’attention sur les détails, ne peut pas les retenir, les reproduire.
  3. Il y a un regard absent, une immersion dans son propre monde, des difficultés de communication.
  4. Il est difficile d'assimiler les conditions du jeu, les viole souvent.
  5. Dispersé, perd souvent des objets personnels ou met de sorte qu'il ne peut pas ensuite trouver.
  6. Il n'y a pas d'autodiscipline, il faut tout le temps l'organiser.
  7. Basculer facilement l'attention sur d'autres objets.
  8. L'esprit de destruction y vit: il casse souvent des jouets, des objets, mais nie son implication dans le travail.

Si les parents comptent 5 à 6 coïncidences des critères énumérés, vous devez consulter un neurologue pédiatrique, un psychothérapeute et un psychologue.

Comment traiter un enfant

Lors du traitement de l'hyperactivité chez les enfants, il est important de comprendre ce qui sera le plus efficace pour un enfant en particulier? Quel est le degré de TDAH? Devrais-je utiliser immédiatement des médicaments ou suffisamment de correction psychothérapeutique?

Méthodes médicales

Le traitement médical des psychostimulants pour le TDAH est plus couramment utilisé en Occident et aux États-Unis. Les stimulants aident à augmenter la concentration de l'attention chez les enfants, donnent un résultat positif rapide. Cependant, il existe un certain nombre d'effets secondaires: sommeil insuffisant, appétit, maux de tête, irritabilité, nervosité, réticence à communiquer. Ces symptômes apparaissent généralement au tout début du traitement. Ils peuvent être réduits comme suit: réduction de la dose et remplacement du médicament par un analogue. Les psychostimulants ne sont prescrits que pour les formes complexes de déficit de l'attention, lorsqu'aucune autre méthode n'est efficace. Ceux-ci incluent: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" et beaucoup d'autres. En Russie, l'utilisation de psychostimulants est évitée car ils sont interdits conformément au protocole de traitement du TDAH. Ils sont remplacés par des médicaments nootropes. Strattera est largement utilisé dans le traitement du TDAH chez les enfants. Tout antidépresseur déficitaire de l'attention doit être utilisé avec précaution et uniquement sous la surveillance d'un médecin.

Travailler avec un psychologue et un psychothérapeute

C’est la partie la plus importante de la thérapie qui, dans les cas difficiles, est menée parallèlement au traitement médical. Psychologue et psychothérapeute utilise diverses méthodes pour corriger le comportement d'un enfant hyperactif. Divers exercices sont donnés pour développer l'attention, la parole, la pensée, la mémoire, augmenter l'estime de soi et les tâches créatives. Il simule également diverses situations de communication qui aideront l’enfant à trouver un langage commun avec ses parents et ses pairs. Les professionnels doivent travailler avec anxiété et peur chez les enfants hyperactifs. On utilise souvent des méthodes de relaxation qui aident à détendre, soulager la tension, normaliser le cerveau et le système nerveux. Si les troubles de la parole sont des cours recommandés avec un orthophoniste.

Correction de style de vie

Le régime journalier et l'hyperactivité sont deux choses incompatibles à première vue. Néanmoins, les parents doivent s’organiser pour mener une vie agitée.

  • Il est extrêmement important de résister au sommeil: il est temps d'aller se coucher et de se lever. Si un ennui est éliminé du programme, il est difficile de le poser, il est difficile de le faire vivre le matin. Il est impossible de surcharger ces enfants d'informations avant le coucher, de jouer à des jeux actifs. L'air dans la pièce doit être frais et frais.
  • Organiser une bonne nutrition. Il est nécessaire d'exclure les collations, en particulier les denrées alimentaires des fast-foods. Il est conseillé de réduire dans l’alimentation les glucides rapides (sucreries, pâtisseries) qui excitent le système nerveux.
  • Marcher avant de se coucher. L'air frais apaise le système nerveux. En outre, il y aura une bonne occasion de parler, de discuter du déroulement de la journée.
  • Activité physique. Nécessaire dans la vie d'un enfant hyperactif pour désamorcer son énergie irrépressible. Vous pouvez vous essayer dans les sports individuels et d'équipe. Bien que ce dernier sera donné plus difficile. L'athlétisme, la gymnastique, le cyclisme et la natation sont les plus appropriés. C'est bien si l'enfant fait du sport pour lui-même. Les compétitions et tout moment de compétition apporteront encore plus de tension et d'agressivité. Beaucoup dans cette situation dépend de l'entraîneur et de ses compétences pédagogiques.

Mémo pour les parents qui élèvent un enfant atteint du TDAH

  • Augmenter l'estime de soi. Les enfants hyperactifs sont souvent punis et contrariés: "asseyez-vous", "pas cool", "tais-toi", "calme-toi", etc. Ceci est répété régulièrement à l'école, à la maison, dans le jardin. De tels commentaires forment un sentiment d'infériorité chez un enfant. Tous les enfants doivent être loués, mais les enfants hyperactifs ont particulièrement besoin de soutien émotionnel et de louanges.
  • Établissez des limites personnelles avec les enfants. Favoriser le besoin de passer avec rigueur, mais justice. Les sanctions et les restrictions doivent être cohérentes, adéquates et compatibles avec tous les membres de la famille. Les enfants présentant des symptômes du TDAH n'ont souvent pas de «freins». La tâche des parents est de montrer leurs propres limites, de montrer leur volonté et d'indiquer clairement qui est le patron, d'énoncer clairement les interdictions. Il ne devrait y avoir aucune agression. Si papa et maman sont trop mous, le gouvernement prendra certainement un membre de la famille hyperactif.
  • Tâches petites et utiles. Les enfants hyperactifs doivent être impliqués dans les devoirs et encourager leur initiative. Il est préférable de donner des tâches simples et progressives. Vous pouvez même dessiner un plan, un schéma, un algorithme d'actions pas à pas. Ces tâches aideront l'enfant à organiser son espace et son temps personnels.
  • Ne chargez pas d'informations. Lorsque vous lisez des livres, faites vos devoirs avec une petite charge - 15 minutes. Ensuite, faites une pause avec l'activité motrice, puis recommencez un exercice statique qui nécessite de la concentration. L'épuisement est préjudiciable à la condition des enfants atteints de TDAH.
  • Apprenez un nouveau type d'activité. Il est difficile pour les enfants hyperactifs de s’intéresser à quoi que ce soit pendant longtemps, ils détournent leur attention trop rapidement. Cependant, vous devez rechercher différents types d’activités (musique, chant, dessin, lecture, sculpture, danse) dans lesquelles l’enfant va maximiser son activité. Il est nécessaire de trouver une telle chose qui, de manière invisible, "cultivera" le raz-de-marée et exigera un effort personnel, de la motivation.
  • Aspects communicatifs. Pour les mouvements hyperactifs, tout est pardonné à la maison, mais ils se retrouvent souvent en conflit avec des enseignants et sont rejetés par leurs pairs. Il est important de discuter avec les enfants de leur vie à l'extérieur de la maison, des situations difficiles et des causes des conflits. Cela les aidera à bien évaluer leurs actions à l’avenir, à se contrôler, à prendre conscience de leurs émotions, à tirer les leçons de leurs propres erreurs.
  • Journal de la réussite. Les psychologues recommandent d’avoir un cahier ou un cahier sur lequel vous pouvez enregistrer (ou dessiner) toutes les grandes victoires et les petites réussites. Il est important que l'enfant connaisse les résultats de ses propres efforts. Vous pouvez également proposer un système de récompense.

Difficultés d'adaptation sociale

Dans les écoles maternelles et les écoles primaires, les enfants atteints de TDAH sont classés dans la catégorie "difficile". Parfois, les conflits associés à un comportement hyperactif inadéquat deviennent si graves qu'il faut transférer un enfant dans un autre jardin d'enfants ou une autre école. Il est important de comprendre que le système éducatif public ne s'adaptera pas aux caractéristiques individuelles de l'enfant. Rechercher un jardin ou une école peut être long, mais jamais trouvé. Dans cette situation, il est important d'apprendre à l'enfant à faire preuve de souplesse, de patience, de convivialité, autant de qualités essentielles à la communication et à l'adaptation sociale normale.

  • les étudiants hyperactifs doivent être à la vue de l'enseignant;
  • il est préférable qu’ils s’assoient à la première ou à la deuxième table d’école;
  • ne pas se focaliser sur les caractéristiques du comportement de ces enfants;
  • souvent féliciter, encourager, mais ne pas surestimer l'évaluation;
  • donnez de petites tâches pour lesquelles l'enfant va déménager: apportez un magazine, distribuez des cahiers, arrosez les fleurs, essuyez le tableau;
  • mettre l'accent sur les forces de l'élève, donnez-lui l'occasion de montrer.
  • être du côté de l'enfant, mais ne pas créer de conflit ouvert avec l'enseignant;
  • trouver des solutions de compromis;
  • écoutez l'opinion de l'enseignant, car une vision objective de côté peut être utile pour comprendre votre propre enfant;
  • ne pas punir, ne pas lire la morale à l'enfant en présence de l'enseignant et de ses pairs;
  • aider à s'adapter dans l'équipe des enfants (pour participer à des activités communes, vous pouvez inviter les enfants à visiter, etc.).

Il est important de ne pas trouver d'école spéciale ou de jardin d'enfants privé, mais un enseignant qui traitera le problème avec compréhension et sera un allié des parents.

Le traitement médicamenteux d’un enfant hyperactif n’est recommandé que pour les formes complexes du TDAH. Dans la plupart des cas, une correction psychologique du comportement. La thérapie a beaucoup plus de succès si les parents y participent. Après tout, l'hyperactivité de l'enfant est souvent associée à des relations familiales et à une mauvaise éducation.

de la naissance à l'école

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Comment guérir l'hyperactivité chez un enfant ou un adulte?

Le TDAH (trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention) est un trouble chronique du système nerveux central qui se manifeste sous la forme d'hyperactivité, d'impulsivité et d'inattention de l'enfant. Il est très difficile pour les enfants atteints de TDAH de rester debout ou assis au même endroit, ils sont constamment en mouvement, coléreux, déséquilibrés, pas diligents, incapables de se concentrer. Les signes de cette maladie ne sont pas le reflet de la faible éducation ou de la nature de l'enfant. Les premiers symptômes du TDAH peuvent se manifester chez les enfants âgés de 3 à 6 ans, mais la maladie se développe à l’âge scolaire, mais les symptômes du TDAH peuvent progressivement se stabiliser, mais certains restent chez les adultes. Le plus souvent, cette maladie se manifeste chez les garçons. Lorsque l'hyperactivité est altérée neurophysiologie du cerveau, chez les patients jeunes sont déficients en dopamine et en noradrénaline. Les parents se tournent le plus souvent vers un psychologue qui se plaint de l'hyperactivité de leur enfant.

Contrôler tous les symptômes du TDAH permet le traitement complexe de cette maladie, ce qui contribue à réduire l'hyperactivité et à adapter socialement un enfant ou un adulte. Les méthodes de traitement varient selon l’enfant ou l’adulte; elles comportent généralement deux aspects principaux: la thérapie comportementale et la pharmacothérapie.

Thérapie

La psychopharmacothérapie est prescrite aux enfants atteints de TDAH pendant une longue période, le traitement peut durer des années. En psychiatrie infantile pour le traitement de l'hyperactivité, il existe des protocoles internationaux pour la prescription de médicaments. Médicaments utilisés dont l'efficacité et l'innocuité sont prouvées:

  1. Prescrire des médicaments pour les enfants en âge. L'enfant présente des signes visibles de TDAH, ainsi que des signes secondaires d'altération du fonctionnement du système nerveux. À l'école, un enfant aussi hyperactif est toujours perceptible, ce à quoi tous les enseignants se plaignent, et des cours communs avec un psychologue ne l'aident pas. La psychothérapie pharmacologique chez ces enfants est indiquée en monothérapie ou peut être combinée à diverses psychothérapies. La combinaison de plusieurs médicaments est possible en cas de dysfonctionnement familial ou de fond prémorbital. Il est possible de prescrire des médicaments dans les formes légères de TDAH, lorsque la thérapie comportementale était utilisée, mais il était inefficace et les symptômes de l'hyperactivité persistaient.
  2. La psychopharmacothérapie n'est pas utilisée chez les enfants d'âge préscolaire. Ce n'est que dans des cas exceptionnels et difficiles, lorsque l'hyperactivité est exprimée, que le développement psychophysiologique correct de l'enfant et son adaptation sociale sont compromis. Mais, tout d’abord, la psychothérapie est réalisée, leur efficacité étant réduite, la prescription d’un traitement médicamenteux est possible. Les parents doivent prendre la décision finale concernant la prescription de médicaments pour l’enfant. Habituellement, les parents privilégient la pharmacothérapie. Les travailleurs médicaux ont pour tâche d'expliquer et de souligner l'importance de prescrire des préparations spéciales, de mettre en évidence tous les aspects de cette question et de répondre à toutes les questions d'intérêt afin d'exprimer leur opinion. Le TDAH doit être traité et non observé lorsque l'hyperactivité elle-même passe. Il est important de respecter les opinions des parents et de nommer un complexe de diverses psychothérapies, mais si elles sont inefficaces, retournez à un traitement médicamenteux.

Les principaux médicaments pour le traitement du TDAH:

  • Drogues de première ligne (leur utilisation chez les enfants est efficace et sans danger). Ceux-ci incluent les psychostimulants et l'atomoxétine.
  • Les médicaments de seconde intention - sont des médicaments moins efficaces ou ont un certain nombre d’activités indésirables - antidépresseurs et agonistes des récepteurs centraux des adrénorécepteurs alpha-2 (imipramine, velbutrine, clonidine et guanfacine).
  • Médicaments de troisième intention - la pharmacodynamique de ces médicaments est peu étudiée ou entraîne de nombreux effets secondaires. Ces médicaments sont utilisés pour le traitement du TDAH si la maladie est accompagnée d'un autre trouble ou si le patient ne tolère pas les médicaments des groupes ci-dessus (venlafaxine, buspirone, carbamazépine, rispéridone).

L'utilisation d'antipsychotiques dans la pratique psychiatrique en pédiatrie chez les patients atteints de TDAH est hautement indésirable.

Lorsque la psychopharmacothérapie est importante pour remédier aux effets secondaires indésirables, modifiez la posologie, la fréquence de prise du médicament, afin de contrôler de près le comportement de l'enfant. Il est également nécessaire d'arrêter le traitement périodiquement (par exemple, lorsqu'il est souhaitable d'organiser un traitement «médical» pour un patient à l'école). Au début de l'école, vous ne devez pas prescrire immédiatement de traitement médicamenteux, vous devez attendre, voir comment le patient s'adapte à la charge scolaire, quelle est l'hyperactivité exprimée chez un enfant atteint de TDAH.

Psychostimulants

Depuis plusieurs décennies, les psychostimulants sont utilisés dans le traitement du TDAH chez l’adulte et l’enfant, et leur pharmacodynamique repose sur la recapture de catécholamines dans la terminaison nerveuse présynaptique. En conséquence, la quantité de dopamine et de noradrénaline augmente dans la fente synaptique des terminaisons nerveuses.

Les psychostimulants sont indiqués pour prescription à l'école et à l'adolescence, utilisés chez les adultes atteints de TDAH et même chez les enfants d'âge préscolaire (3-6 ans). Chez les enfants d’âge préscolaire, ils ont un effet thérapeutique plus faible et montrent davantage leurs effets secondaires. La question de la nomination de psychostimulants chez les enfants soulève de nombreux problèmes non résolus.

Certains parents croient que les psychostimulants peuvent entraîner une toxicomanie et que, lors de l'utilisation de psychostimulants, il se produit un sentiment d'euphorie. Plus la dose de psychostimulant est élevée, plus le sentiment est lumineux. Les parents s'opposent fermement à l'utilisation de psychostimulants, car ils craignent que leurs enfants ne deviennent dépendants à l'avenir. Il n'est pas recommandé de prescrire des psychostimulants à des enfants atteints de troubles psychotiques et bipolaires, ces médicaments pouvant provoquer une réaction psychotique ou une manie.

Les psychostimulants affectent la taille et le poids de l'enfant, ils ralentissent légèrement le taux de croissance. Les psychostimulants affectent le sommeil et l'appétit et peuvent également causer ou augmenter le nombre de tics chez les enfants.

Les psychostimulants ne s'appliquent pas aux maladies du cœur et des vaisseaux sanguins chez les enfants et les adultes.

Antidépresseurs

Les antidépresseurs sont prescrits comme groupe de réserve et constituent un bon substitut aux psychostimulants. Les antidépresseurs réduisent la gravité des symptômes du TDAH. Les antidépresseurs tricycliques sont également prescrits pour le traitement de l'hyperactivité chez l'adulte et chez l'enfant. Le mécanisme pharmacodynamique de ces médicaments est basé sur la capture de noradrénaline.

Cependant, l'utilisation de candidats tricycliques est dangereuse en raison de la cardiotoxicité de ces médicaments et du risque d'arythmie (doit être prescrite sous contrôle de l'ECG). L'effet thérapeutique maximal associé à l'utilisation d'antidépresseurs tricycliques est atteint trois à quatre semaines après la prise du médicament. Une surdose de ces médicaments peut être fatale, les parents doivent donc faire très attention à leur stockage. Quelque temps après l’utilisation des antidépresseurs tricycliques, la résistance à ces médicaments se développe et il est donc nécessaire d’organiser des «vacances médicales», qui doivent coïncider avec les vacances scolaires.

L'administration d'antidépresseurs tricycliques a amélioré les symptômes chez 70% des enfants malades. Ces médicaments agissent principalement sur les symptômes comportementaux (réduisent l'hyperactivité) et ont peu d'effet sur les capacités cognitives.

Tous les antidépresseurs ont un certain nombre d’actions indésirables: ils provoquent une hypotension, une bouche sèche et une constipation. Parmi les antidépresseurs tricycliques, il est souvent prescrit aux enfants et aux adultes - Velbutrin. Ce médicament est bien toléré et les effets secondaires (bouche sèche et maux de tête) sont rarement observés. Velbrutin est généralement prescrit après les psychostimulants (s'ils ont provoqué une dépendance ou ont été maltraités). Il est préférable de ne pas prescrire d'antidépresseurs aux enfants et aux adultes ayant une activité épileptique accrue, y compris ceux avec des tics, ces médicaments pouvant provoquer des crises.

Effexor, Effexor XR est une nouvelle génération d'antidépresseurs. Le mécanisme de l'action pharmacologique de ces médicaments repose sur une augmentation du taux de neurotransmetteurs - sérotonine et noradrénaline dans les cellules. Après le traitement par Effexor, la capacité de travail augmente, l'amélioration de l'humeur, de l'attention et de la mémoire s'améliore.

Nootropiques et Neurotransmetteurs

Les médicaments nootropes et neurométaboliques sont largement utilisés en Russie pour le traitement du TDAH. Nootropiques - ont un effet positif sur le fonctionnement du cerveau et améliorent les processus d’apprentissage et de mémoire (nootropil, glycine, phenibut, phenotropil, pantogam), sans provoquer d’hyperactivité chez les enfants et les adultes.

Les médicaments qui améliorent le métabolisme des neurotransmetteurs sont la cortexine, la cérébrolysine et le semax.

Améliorer la circulation cérébrale montre la nomination d'adultes et d'enfants - Cavinton ou Instenon. Les médicaments qui améliorent la circulation cérébrale n'augmentent pas l'hyperactivité chez les enfants.

La régularité des médicaments doit être revue périodiquement, le médecin peut annuler certains médicaments pour une courte période et évaluer le comportement de l'enfant. Il arrive que les manifestations du TDAH soient si mineures que vous ne devriez pas immédiatement recourir à la psychopharmacothérapie. c'est-à-dire qu'il faut des lectures strictes.

Méthodes supplémentaires

L'une des méthodes controversées du traitement non pharmacologique du TDAH est l'exposition à certaines zones du cerveau avec un faible courant électrique constant - la micropolarisation transcrânienne. Cette méthode de traitement peut réduire l'hyperactivité et l'inattention.

La psychothérapie est une méthode supplémentaire pour le traitement de l'hyperactivité chez les enfants et les adultes, notamment la psychothérapie individuelle, comportementale, de groupe, familiale, la formation psychologique, la correction pédagogique et le développement de systèmes métacognitifs (comment créer son quotidien, comment maîtriser un nouveau matériel).

Il existe diverses méthodes non traditionnelles de traitement de l'hyperactivité chez les enfants et les adultes, dont l'efficacité n'a pas été prouvée. Parmi eux figurent l'ostéopathie, une diète spéciale de Feingold, l'homéopathie, l'acupuncture, les compléments alimentaires, les neurovitamines, les plantes médicinales (Neurohel). Il est très important d'impliquer les enseignants et les enseignants de maternelle dans le processus de traitement. Ce n'est que par des efforts conjoints, il est possible de traiter avec succès le TDAH.

Toutes les informations présentées sur ce site sont pour référence seulement et n'est pas un appel à l'action. Si vous avez des symptômes, vous devriez immédiatement consulter un médecin. Ne vous soignez pas et ne déterminez pas le diagnostic.

Traitement de l'hyperactivité chez les enfants d'âge scolaire

L'hyperactivité (TDAH) est un problème très courant chez les enfants. Il est particulièrement souvent diagnostiqué chez les écoliers, car les tâches d'apprentissage et diverses tâches ménagères de plus de 7 ans obligent l'enfant à être attentif, auto-organisé, assidu, capable de finir les choses. Et si un enfant est atteint du syndrome d'hyperactivité, ce sont précisément ces qualités qui lui font défaut, ce qui pose des problèmes d'apprentissage et de la vie quotidienne.

En outre, le TDAH empêche les écoliers de communiquer avec leurs camarades de classe. La correction de ce problème est donc importante pour l’adaptation sociale de l’enfant.

Causes de l'hyperactivité

Des études ont montré que chez de nombreux enfants, le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention est causé par un facteur génétique. Les autres facteurs de provocation du TDAH comprennent:

  • Problèmes avec le déroulement de la grossesse. Si la mère était menacée d'interruption, elle était mal nourrie, stressée, fumée et le fœtus était hypoxique ou souffrait de troubles du développement, ce qui contribue à l'apparition de problèmes d'activité nerveuse de l'enfant, y compris le TDAH.
  • Problèmes avec le flux de travail. L’émergence d’une hyperactivité chez les enfants contribue à un travail rapide et prolongé, ainsi qu’à un déclenchement trop précoce du travail et à la stimulation du travail.
  • Lacunes éducation. Si les parents traitent l'enfant trop sévèrement ou s'il est témoin de conflits permanents dans la famille, cela affecte son système nerveux.
  • Manque de nutriments ou empoisonnement, par exemple avec des métaux lourds. Ces facteurs aggravent le travail du système nerveux central.

Symptômes du TDAH à l'âge scolaire

Les premiers signes d'hyperactivité chez de nombreux bébés se manifestent dès la petite enfance. Les bébés atteints de TDAH ne dorment pas bien, bougent beaucoup, réagissent trop violemment à tout changement, sont très attachés à leur mère et perdent rapidement tout intérêt pour les jouets et les jeux. À l'âge préscolaire, ces enfants ne peuvent pas s'asseoir dans les classes de maternelle, font souvent preuve d'agressivité envers les autres enfants, courent beaucoup, nient toute restriction.

Le TDAH des écoliers se manifeste par les symptômes suivants:

  • En classe, l'enfant est distrait et distrait rapidement.
  • Ses mouvements sont agités. Un tel élève a souvent une leçon, ne peut pas s'asseoir calmement sur une chaise et, dans une situation nécessitant de rester au même endroit, peut se lever et partir.
  • L'enfant court et saute dans des situations où il n'est pas nécessaire de le faire.
  • Il est incapable de faire quoi que ce soit calmement et silencieusement pendant une longue période.
  • Souvent, l'enfant ne termine pas les tâches ménagères ni les cours.
  • Il est difficile pour lui de faire la queue.
  • Il ne peut pas s'organiser.
  • L'enfant essaie d'éviter toute tâche pour laquelle vous devez faire attention.
  • Il perd souvent ses propres affaires et oublie quelque chose d'important.
  • L'enfant a une conversation accrue. Il interrompt souvent les autres et ne permet pas aux gens de finir une phrase ou une question.
  • L'enfant ne trouve pas de langage commun avec ses camarades de classe et est souvent en conflit avec eux. Il essaie d'intervenir dans les jeux des autres et ne respecte pas les règles.
  • L'élève se comporte souvent de manière impulsive et n'évalue pas les conséquences de ses propres actions. Il peut casser quelque chose, puis nier sa propre implication.
  • L'enfant dort agité, se retournant constamment, froissant la literie et jetant la couverture.
  • Lors d’une conversation avec l’enfant, l’enseignant a l’impression de ne pas l’entendre du tout.

Ce que le docteur traite

Si vous soupçonnez le syndrome d'hyperactivité de l'écolier, vous devriez l'accompagner en consultation pour:

  • Neurologue pour enfants.
  • Pédopsychiatre.
  • Psychologue pour enfants.

Chacun de ces spécialistes examinera l’enfant, le chargera d’effectuer des tests et communiquera également avec ses parents et organisera des examens supplémentaires du système nerveux. Sur la base des résultats, un diagnostic de TDAH sera diagnostiqué chez l'enfant et le traitement approprié lui sera prescrit.

À quel âge le TDAH passe-t-il le plus souvent?

Plus clairement, les signes d'hyperactivité se manifestent chez les enfants d'âge préscolaire fréquentant la maternelle, ainsi que chez les plus jeunes écoliers âgés de 8 à 10 ans. Cela est dû aux particularités du développement du système nerveux central à ces époques et à la nécessité d'accomplir des tâches pour lesquelles il est important d'être attentif.

Le prochain pic de manifestations du TDAH est observé dans la période de restructuration sexuelle des enfants âgés. À l'âge de plus de 14 ans, de nombreux adolescents présentent des symptômes d'hyperactivité lissés et peuvent disparaître d'eux-mêmes, ce qui est associé à une compensation des fonctions manquantes du SNC. Cependant, chez certains enfants, le TDAH persiste, ce qui entraîne la formation du comportement d'un «adolescent difficile» et des penchants asociaux.

Comment et quoi traiter

L’approche de l’élève en matière de traitement de l’hyperactivité doit être complète et inclure un traitement médicamenteux et non médicamenteux. Avec le TDAH, vous avez besoin de:

  1. S'engager avec un psychologue. Le médecin utilisera des techniques permettant de réduire l’anxiété et d’améliorer les capacités de communication de l’enfant, ainsi que des exercices d’attention et de mémoire. S'il y a des troubles de la parole, des cours avec un orthophoniste sont également présentés. En outre, un psychologue devrait s'adresser non seulement à un enfant hyperactif, mais également à ses parents, qui développent souvent une irritabilité, une dépression, une intolérance, une impulsivité. Lors des visites chez le médecin, les parents comprendront pourquoi les interdictions sont contre-indiquées pour les enfants hyperactifs et comment établir des relations avec un élève hyperactif.
  2. Donnez à l'enfant une activité physique appropriée. Pour l’élève, vous devriez choisir une section sportive dans laquelle il n’y aura pas d’activité compétitive, car cela pourrait aggraver l’hyperactivité. En outre, pour un enfant atteint de TDAH, les charges statiques et les sports dans lesquels il y a des démonstrations ne conviennent pas. Le meilleur choix est la natation, le cyclisme, le ski et d'autres activités aérobiques.
  3. Donnez à l'enfant les médicaments et les médicaments prescrits par le médecin. À l'étranger, les médicaments psycho-stimulants sont prescrits aux enfants hyperactifs, tandis que dans notre pays, ils préfèrent les médicaments nootropes, et ils prescrivent également des médicaments apaisants. Le médicament spécifique et son dosage doivent être choisis par un médecin.
  4. Appliquer des remèdes populaires. Étant donné que le traitement médicamenteux du TDAH est prescrit pour une longue période, les médicaments synthétiques sont remplacés par des tisanes, telles que la menthe, la valériane, la mélisse et d'autres plantes ayant un effet positif sur le système nerveux.

Conseils pour les parents

  • Essayez de construire une relation avec l'étudiant, qui reposera sur la confiance et la compréhension mutuelle.
  • Aidez votre fils ou votre fille à organiser votre routine quotidienne, ainsi que des lieux de jeux et de leçons.
  • Faites attention au mode de sommeil de l'enfant. Laissez-le dormir et réveillez-vous à la même heure tous les jours, même le week-end.
  • Donnez à votre enfant une alimentation équilibrée et savoureuse, dans laquelle les produits raffinés et synthétiques seront limités.
  • Interdire à l'enfant uniquement ce qui lui fait vraiment mal ou est dangereux pour lui.
  • Montrez votre amour pour l'enfant plus souvent.
  • Évitez de communiquer des ordres, utilisez les demandes plus souvent.
  • Abandonnez la punition physique.
  • Félicitez souvent l'enfant, en notant tous les aspects positifs et les actions.
  • Ne vous disputez pas avec l'enfant.
  • Essayez d'organiser des loisirs communs, par exemple, des incursions familiales dans la nature.
  • Donnez à votre enfant les meilleures tâches quotidiennes possibles et ne les exécutez pas.
  • Tenez un cahier dans lequel, le soir avec votre enfant, écrivez tous les succès et les moments positifs de la journée.
  • Essayez de ne pas aller dans des endroits très fréquentés avec votre enfant, comme le marché ou les centres commerciaux.
  • Assurez-vous que l'enfant ne surcharge pas. Contrôlez l'heure à la télévision ou à l'ordinateur.
  • Gardez le calme et le calme, car vous êtes un exemple pour votre enfant.

Dans la vidéo suivante, le Dr Komarovsky parlera des règles à suivre pour élever un enfant hyperactif.

Un rôle très important dans la correction du comportement de l’enfant est attribué aux parents. Comment se comporter, voir la vidéo suivante de la psychologue clinicienne Veronika Stepanova.

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Enfants hyperactifs: caractéristiques de l'éducation et du traitement

Quel est le diagnostic de TDAH, ou qui sont des enfants hyperactifs

Ces enfants commencent souvent à marcher et à parler plus tôt que leurs pairs. Dans le même temps, les parents se réjouissent des capacités de la miette et croient en son talent particulier. Mais à partir de trois ans, les parents commencent à remarquer des signes d'inquiétude. Il devient clair que le bébé est incapable de concentrer son attention sur une activité en particulier. Il ne peut pas écouter un conte de fée intéressant jusqu'à la fin ou laisser tomber le jeu s'il est nécessaire de se concentrer.

Que faire avec un enfant hyperactif

Traitement des enfants hyperactifs

Traitement médicamenteux du TDAH

Traitement non médicamenteux du TDAH

Ce que les parents devraient faire un enfant hyperactif

Routine quotidienne

Marcher dehors

Bonne nutrition

Loisirs et sections sportives

Ainsi, un petit enfant sera très intéressé par les leçons de modelage, d'application, de dessin. De telles classes développent bien la motricité fine, qui chez les enfants hyperactifs est très souvent insuffisamment formée.

Élever un enfant hyperactif

Et enfin, il convient de noter - communiquer avec l'enfant autant que possible. Impliquez-vous dans des conversations, lisez des livres, suggérez-vous d'inventer des histoires intéressantes. C'est beaucoup plus utile que de regarder la télévision ou de jouer à des jeux monotones. Faites attention à l'enfant, écoutez-le, prenez soin de vous et participez. N'oubliez pas que votre irritabilité et votre incompréhension peuvent causer un stress grave chez un enfant atteint de TDAH.

Section des matériaux récents:

Le développement des compétences visuelles et de l'imagination est très important pour la formation d'une personnalité créatrice à l'avenir. Par conséquent, enseigner aux enfants le dessin doit commencer dès le plus jeune âge. Comment

Les parents sont confrontés à la tâche non seulement d’enseigner à l’enfant de nombreuses compétences, mais également d’apporter quelques modifications à son comportement.

Dans la petite enfance, les problèmes de miction sont facilement résolus par une couche. Le bébé est dedans la nuit et périodiquement pendant la journée. Des couches de qualité pendant une longue période laissent la tonte délicate et sèche.

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Enfants hyperactifs: que faire avec un enfant agité, comment élever et s'il faut soigner - conseiller les parents

Un enfant hyperactif n'est pas une maladie. Tous les enfants sont différents, ils diffèrent souvent par leur rythme de développement physiologique, leurs inclinations, leur caractère et leur tempérament. Certains enfants peuvent passer du temps tranquillement eux-mêmes, avec leurs jouets, leurs livres et leur coloriage, tandis que d'autres ne peuvent rester sans attention pendant cinq minutes. Certains enfants ont du mal à se concentrer sur quelque chose et ne peuvent pas rester longtemps au même endroit. Par exemple, assis dans un fauteuil de coiffure, dans une classe de jardin d'enfants ou d'école, il est difficile de les suivre sur le terrain de jeu.

Ce n'est pas facile pour de tels enfants d'apprendre - c'est l'hyperactivité. Le cerveau d'un enfant hyperactif concentre à peine l'attention et perçoit les informations. Les enfants hyperactifs changent rapidement de domaine d'activité, ils sont impulsifs et agités, ils communiquent de manière spécifique avec les adultes et leurs pairs, dans la manifestation de leurs talents. Essayons de comprendre l’essence du problème en détail et de donner les moyens de le résoudre.

Les enfants hyperactifs ne peuvent pas se concentrer sur une tâche, ils ont du mal à s'intéresser au calme et au calme

Causes de l'hyperactivité

L'hyperactivité chez les enfants n'est pas principalement une anomalie physiologique, mais un trouble du développement du comportement. Le nom médical de l'hyperactivité est TDAH (trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention). La médecine moderne est d'avis que le syndrome survient avec le développement intra-utérin défavorable des enfants et le travail difficile. Ainsi, si la future maman avait une toxicose longue et prononcée et si le fœtus était diagnostiqué avec une asphyxie intra-utérine, le risque d'avoir un enfant hyperactif était multiplié par trois. Toute intervention chirurgicale au cours de l'accouchement, la recherche d'un nouveau-né en soins intensifs contribue également au développement du syndrome de DVG.

Symptômes de l'hyperactivité

Quels sont les signes d'un enfant hyperactif? Comment savoir si un enfant est actif et énergique, comme le devrait être un karapuz en bonne santé, ou développe-t-il un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention?

Comment l'hyperactivité chez les enfants:

  • anxiété et anxiété même lorsqu'il n'y a pas de raisons sérieuses pour cela;
  • labilité émotionnelle, larmoiement, vulnérabilité excessive et impressionnabilité;
  • insomnie, trop de sommeil, pleurer et parler dans un rêve;
  • problèmes d'élocution;
  • difficultés de communication;
  • ignorer les interdictions, les normes de comportement dans la société et les règles - pour le dire simplement, le bébé est très méchant;
  • crises d'agression;
  • Le syndrome de Tourette est rarement un cri incontrôlable de mots inappropriés et offensants.

Toutes ces manifestations et signes de votre progéniture devraient être une raison de consulter un spécialiste. Le neuropathologiste et le psychologue rédigeront des recommandations et donneront des conseils sur la manière de bien éduquer un enfant, de le calmer et de réduire les risques de perception négative de la part du public.

Traitement du bébé hyperactif - est-ce nécessaire?

Un enfant hyperactif est souvent très fatigué par des émotions non contrôlées, modifie son régime journalier et ses plans en raison de son comportement pas toujours adéquat, ne permet pas aux parents de mener une vie normale. Il est difficile pour les adultes de supporter, car il n’ya pas toujours le temps, la force physique et morale pour lutter contre les accès de colère.

Surveillez un enfant hyperactif afin qu'il réagisse de manière adéquate au monde extérieur et sache se comporter avec d'autres personnes, plutôt que de jeter de l'énergie sans réfléchir, pleurer et rire sans raison, seul un parent ou une nourrice très patient et très occupé peut le faire. Souvent, vous devez recourir à une correction du comportement de l'enfant - cela peut comprendre un traitement pour toxicomanes et une visite à un psychologue, un orthophoniste, un massage apaisant, des sports et des visites dans divers cercles créatifs. Le médecin prescrit un traitement médicamenteux après les examens et l'examen de l'enfant.

Certains médecins modernes pensent qu'il est impossible de traiter l'hyperactivité avant l'âge de 4 ans, car la plupart des enfants de cet âge ne savent toujours pas comment faire face à leurs propres sentiments, ils débordent d'énergie et tentent de les rejeter par tous les moyens.

Comment se comporter avec un enfant hyperactif?

Comment élever "fidget"?

  1. Interdire correctement. Formulez les interdictions de sorte que la phrase ne comporte pas les mots «non», «non». Il est beaucoup plus efficace de dire: «Va sur le chemin» que de dire: «Ne cours pas sur de l'herbe mouillée». Motivez toujours vos interdictions, justifiez-les. Par exemple, si un enfant ne veut pas quitter le terrain de jeu le soir, dites: «Je voulais vous lire une histoire intéressante sur un personnage de dessin animé préféré avant de vous coucher, et si vous marchez longtemps, je n'aurai pas le temps de le faire».
  2. Définir les tâches clairement. Ces enfants ne perçoivent pas les informations transmises par de longues phrases. Parlez succinctement.
  3. Soyez cohérent dans vos actions et vos paroles. Par exemple, il est déraisonnable de dire: "Va chercher une tasse de grand-mère, puis apporte-moi un magazine, lave-toi les mains et assieds-toi pour le dîner." Suivez la séquence.
  4. Temps de contrôle. Un enfant atteint de TDAH a peu de contrôle sur le calendrier. S'il est passionné par quelque chose, il peut le faire pendant longtemps et oublier d'autres choses.
  5. Observez le mode. Le mode de la journée est un aspect très important de la vie d'un bébé hyperactif, il aidera à calmer le bébé, à s'habituer à l'ordre.
  6. Élever un bébé, c'est se comporter de manière loyale et garder une note positive dans ses rapports avec lui, se mettre au diapason, ainsi que ceux de son entourage. Lissez les conflits, félicitez les victoires, insistez sur le fait que l’enfant s’est très bien comporté, après vous avoir écouté.
  7. Occupez votre enfant avec des choses utiles. Les enfants doivent avoir un comportement positif pour dépenser de l'énergie - il peut s'agir d'un club de création ou de sport, d'une promenade à vélo ou en scooter, d'un modelage en pâte polymère ou en pâte à modeler à la maison.
  8. Créez un environnement familial confortable. Un enfant devrait moins regarder la télévision et jouer à des jeux informatiques, mais aussi voir comment les autres le font. Le lieu de travail devrait être sans objets inutiles, des affiches.
  9. Si nécessaire, donnez un sédatif homéopathique à un enfant hyperactif, mais n'abusez pas de la drogue.

Comment aider si une crise de colère commence?

Comment calmer un enfant hyperactif? Au moment où les enfants ont la hystérie et qu’ils n’obéissent pas, vous pouvez le faire en choisissant l’une des options suivantes:

  1. Allez dans une autre pièce. Privé de l'attention du spectateur, le bébé peut arrêter de pleurer.
  2. Changer d'attention. Offrez un bonbon, montrez un jouet, allumez un dessin animé ou un jeu sur une tablette ou un téléphone. Invitez-le fort à ne pas pleurer, mais à faire quelque chose d'intéressant - par exemple, sortez dans la cour et jouez là-bas, courez dans la rue.
  3. Donnez de l'eau, du thé sucré ou une infusion d'herbes apaisantes.

Dans la vie quotidienne des enfants, soutenez leur système nerveux. La tisane apaisante aide bien quand on ajoute au bain si l'enfant est petit, et au thé si c'est un écolier (nous recommandons de lire: des herbes apaisantes pour le bain de l'enfant). Lisez avant les livres au coucher, promenez-vous au grand air. Essayez d'avoir un enfant qui voit moins d'agressivité et de négativité. Étudie la nature, regarde davantage les arbres, le ciel et les fleurs.

Écolier hyperactif

Une situation particulièrement difficile avec un enfant hyperactif se développe dans un établissement d'enseignement. L’agitation, l’émotivité, les difficultés de concentration de l’attention et la perception du flux d’informations peuvent contribuer au retard de l’école chez l’enfant et à la difficulté à trouver un langage commun avec ses pairs.

Cela nécessite des conseils constants, de la patience et de la compréhension de la part des enseignants, ainsi que du soutien des parents. N'oubliez pas que votre progéniture n'est pas à blâmer pour avoir un certain trouble du comportement.

Vous voulez mieux comprendre vos enfants? Vous serez aidé par une vidéo où le célèbre pédiatre domestique Dr. Komarovsky donne des conseils, pour qui un enfant hyperactif est un membre à part entière de la société avec ses propres particularités de développement mental. Vous devez faire preuve de patience et de calme dans vos relations avec lui, identifier et développer les talents, les penchants créatifs. Laissez le bébé ne ferme pas, mais progresse, car l'hyperactivité ne doit pas entraver le développement humain. Ce n'est pas une déviation grave, mais une individualité spécifique.

Attention! Toutes les informations du site sont uniquement fournies à titre indicatif et à titre indicatif. Pour toutes les questions de diagnostic et de traitement des maladies, il est nécessaire de consulter un médecin pour une consultation en personne.

Enfant hyperactif: éduquer ou soigner

Ces enfants se distinguent de leurs pairs par une énergie inébranlable. En mouvement constant, ils entraînent le reste dans leurs amusements bruyants. Dans la classe inattentif, souvent distrait, parlant. Les tâches exécutent à contrecœur et mal. Ils ne réagissent pas du tout aux commentaires ou sont offensés Dans une équipe de conflit.

Les causes de la maladie

La dynamique de la maladie

Diagnostic et traitement de l'hyperactivité

Bébé hyperactif. Que faire

Conseils aux parents d'enfants atteints de TDAH

Un enfant hyperactif ne représente pas seulement des cas individuels de maladie infantile, mais un problème social d’importance publique pour la société. Le nombre d'enfants atteints de TDAH est menaçant et continue de croître. La grande majorité d'entre eux ne reçoivent aucun traitement ni aide. Laissés à eux-mêmes, privés de l'amour parental et de la compréhension des autres, les enfants atteints du syndrome trouvent souvent un réconfort dans la consommation d'alcool et de drogues. On les appelle "enfants difficiles". Il est nécessaire de changer l'attitude des parents, des enseignants et des médecins face à ce problème, qui n'est pas "enfantin". L’une des tâches les plus importantes consiste à améliorer les méthodes de diagnostic, de traitement et le travail pédagogique auprès des enfants malades.

Bryazgunov I.P., Kasatikova E.V. ÉCHEC ENFANT ou Tout sur les enfants hyperactifs. 2e éd., Rév. et ajouter. - M.: Psychothérapie, 2008. - 208 p.

Bolotovsky G.V., Chutko L.S., Popova I.V. Enfant hyperactif. SPB: NPK "Omega". - 2010. - 160 p.

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Le TDAH peut-il être guéri?

Le TDAH peut-il être guéri?

Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) ne peut pas être complètement guéri. Un objectif important du traitement consiste à contrôler le comportement de l'enfant tout au long de la journée. Un traitement adéquat permettra de rompre ce "cercle vicieux" et d'assurer à l'avenir un développement social et intellectuel normal de l'enfant. Naturellement, ce n’est qu’une partie du problème. Nous parlerons plus en détail des tâches des parents et de toutes les personnes impliquées dans nos enfants.

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